沒(méi)有無(wú)窮無(wú)盡的深淵，只有不愿蘇醒的靈魂

王超

一個(gè)大雪肆虐的夜晚，回家的路上，冰冷的水泥路硬得硌腳，抬頭望著飄落的雪花，我問(wèn)自己，這樣的日子還要過(guò)多久？那時(shí)，距離高考還有80天。

三模過(guò)后，各科老師紛紛把注意力放到班里那些“可以上大學(xué)”的人身上，對(duì)其他學(xué)生自然有所忽視。我數(shù)學(xué)不好，更令人難過(guò)的是，我在數(shù)學(xué)上投入的精力并不少，分?jǐn)?shù)卻一直上不去。在很久之前，數(shù)學(xué)老師就對(duì)我說(shuō)過(guò)：“你數(shù)學(xué)不好，其他科目成績(jī)?cè)賰?yōu)秀，也還是上不了大學(xué)?！蹦嵌螘r(shí)間，我為彌補(bǔ)缺陷，加大了做試卷刷題的力度，各種金考卷調(diào)研卷沒(méi)有一天間斷過(guò)，每天做題做到眼冒金星?？傻搅藬?shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)時(shí)，新的題目出現(xiàn)，我還是一籌莫展，無(wú)從下筆。漸漸地，數(shù)學(xué)老師失去耐心，對(duì)我也不再多問(wèn)了。

那時(shí)候心里很苦很累，但再多的難過(guò)也只能咽下去，畢竟，每個(gè)有夢(mèng)想的高三學(xué)子，都不會(huì)輕易說(shuō)放棄。同樣，我一心想證明自己，想用成績(jī)告訴所有人，我也能把數(shù)學(xué)學(xué)好，我也是有希望上大學(xué)的。然而，就在一節(jié)數(shù)學(xué)考卷講評(píng)課上，支撐我走了很遠(yuǎn)的那一點(diǎn)信念坍塌了。

那天，按照慣例，數(shù)學(xué)老師開(kāi)始點(diǎn)名，然后一個(gè)個(gè)批評(píng)。叫到我時(shí)，他的嗓音似乎放大到幾萬(wàn)分貝：“你說(shuō)說(shuō)，你是怎么看這題的？”

我局促地站起來(lái)，努力思考著，雙手緊緊握著筆，說(shuō)出了自己的思路。數(shù)學(xué)老師的臉色突然變得難看起來(lái)，也許是因?yàn)槲易谧詈笠慌诺木壒剩麤](méi)有聽(tīng)清，指著我前方的同學(xué)：“你把她剛說(shuō)的重復(fù)一遍?！薄皼](méi)有聽(tīng)見(jiàn)?！崩蠋煙o(wú)奈又失望地說(shuō)道：“坐下吧?！?/p>

那晚回家，我紅著眼一言不發(fā)地收拾做過(guò)的試卷，用訂書機(jī)和夾子夾好。也許是眼淚帶來(lái)了新的斗志，讓我的腦袋開(kāi)了竅，我改變了數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)方法，給自己制訂了一個(gè)簡(jiǎn)單的計(jì)劃，把類型相同的題目放到一起，集中練習(xí)。

每天我都會(huì)在中午和晚上放學(xué)后，留出一些時(shí)間做我整理出來(lái)的類型題，中午應(yīng)用題，晚上填空題，每天如此，從不停歇。有了新方法和計(jì)劃的我，開(kāi)始穩(wěn)住了陣腳，對(duì)以前讀不懂的題目也能分析出大概思路了。這個(gè)方法很有效，在高考時(shí)，我以前從未得過(guò)滿分的應(yīng)用題和填空題都拿到了滿分。查成績(jī)那天，所有人都被我的數(shù)學(xué)成績(jī)震驚了，一切都像是最好的安排。

返校的那天，數(shù)學(xué)老師見(jiàn)到我，久違地露出了欣喜的笑容，他問(wèn)我怎么發(fā)揮得那么好。“我也不知道。”我笑著回道。80多天前的眼淚，忽然間變成今天的云彩，鑲著金邊，飄過(guò)我的頭頂，一切的抑郁、心酸，都在這一瞬間煙消云散了。

現(xiàn)在的我，已經(jīng)大二，感謝曾經(jīng)那個(gè)脆弱而又堅(jiān)強(qiáng)的女孩，在一個(gè)個(gè)寒冷得幾乎看不到希望的日子筆耕不輟，在一個(gè)個(gè)疲憊的夜晚堅(jiān)持前行。

在高三，堅(jiān)持就是最可貴的品質(zhì)。在高三，沒(méi)有無(wú)窮無(wú)盡的深淵，只有不愿蘇醒的靈魂。所以，相信我，如果你現(xiàn)在正處于落后的狀態(tài)，不要害怕，找到適合自己的復(fù)習(xí)方法，制訂計(jì)劃，沉住氣，做你自己該做的，拼到最后，成功的人，一定是你。