關(guān)于提高高職院校計算機信息管理能力的研究分析

（鹽城工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，鹽城 224005）

1 目前高職院校計算機信息管理現(xiàn)狀

首先，快速發(fā)展的計算機技術(shù)是信息管理的技術(shù)依據(jù)。21世紀(jì)以來，信息技術(shù)以驚人的速度發(fā)展，顯著提高了高職院校的計算機信息管理能力。也因網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，使得高職院校在通過互聯(lián)網(wǎng)平臺推行計算機信息管理方案更加便捷。大學(xué)生從以前被動的接受管理的態(tài)度已經(jīng)開始轉(zhuǎn)變?yōu)榉e極的響應(yīng)信息管理，快速發(fā)展的計算機技術(shù)，大大推動了高職院校計算機信息管理能力的提高。

其次，信息數(shù)據(jù)使用不規(guī)范，使管理難度增大。計算機技術(shù)的快速發(fā)展不僅帶來了機遇，更帶來了挑戰(zhàn)。尤其是表現(xiàn)在數(shù)據(jù)信息使用上，濫用信息技術(shù)給高校計算機帶來了很多風(fēng)險，使高校計算機信息管理工作難度加大。現(xiàn)階段，當(dāng)高效在進行教學(xué)對計算機進行使用時，通常會將部分高校的資料儲存至電腦數(shù)據(jù)庫里，同時，為了教學(xué)工作的順利開展，老師和學(xué)生也會采用U盤等移動設(shè)備拷貝電腦上的資料。訪問服務(wù)器的次數(shù)過多，會導(dǎo)致數(shù)據(jù)信息很有可能會被盜用或者泄露。這變成了高校計算機信息管理中的一大難題。

再次，信息管理工作人員缺乏專業(yè)性。通常，高職院校都會聘請高專業(yè)度的人來參與管理，然而，這兩年計算機技術(shù)發(fā)展過于迅速，信息管理工作人員的專業(yè)度無法及時跟上其發(fā)展速度，同時，高職院校對計算機管理工作人員的專業(yè)水平?jīng)]有一個明確的衡量標(biāo)準(zhǔn)，沒有第一時間組織信息管理人員學(xué)習(xí)新的知識，所以，當(dāng)前的現(xiàn)狀是高職院校的信息管理人員專業(yè)度較淺，只能應(yīng)對較為基礎(chǔ)的信息管理問題，很難解決復(fù)雜的問題。

最后，傳統(tǒng)的信息管理觀念限制了管理能力的提高。在傳統(tǒng)的計算機信息管理觀念里，會保密重要的信息，全面抵制負(fù)面影響的信息。但是，在信息網(wǎng)絡(luò)發(fā)達的新時代，無法將所有的信息進行保密，并且相對于高職院校的師生來講，和自己利益相關(guān)的信息他們是有權(quán)利知道，也有能力獲取到的。所以，傳統(tǒng)的保密型的信息管理政策已經(jīng)無法使用現(xiàn)代的計算機信息管理工作，有必要進行改革。

2 提升高職院校計算機管理能力的措施

第一、在高職院校全面進行計算機信息管理工作。計算機信息管理關(guān)系到每個人、每個部門。建議我們從三個層面開展工作：將改變高校領(lǐng)導(dǎo)層的管理意識作為第一個層面，讓管理層重視計算機信息管理，為信息管理作出戰(zhàn)略性策略；第二層次是對全體師生進行教育，普及計算機信息管理的重要性，讓他們從本質(zhì)上意識到計算機信息管理會關(guān)系到自己的切身利益，配合計算機信息管理工作；最后將高校各部門之間的信息實現(xiàn)共享作為第三層面。高校計算機信息管理和所有部門息息相關(guān)，涉及到所有數(shù)據(jù)資料，所以，各部門之間更應(yīng)該相互合作，有效安全的傳遞數(shù)據(jù)。

第二、健全信息管理制度。當(dāng)前，很多高職院校在計算機信息技術(shù)管理方面做的并不深入，缺乏一套完善的規(guī)章制度。為了提高高校的計算機信息管理能力，有必要制定規(guī)范化的管理制度。這項制度應(yīng)圍繞以下方面展開：首先要確定各個層次的人員在管理計算機信息方面的職責(zé)；其次重點說明計算機信息安全管理的問題。安全問題一直是高職院校計算機信息管理中的難題，在建立管理制度中應(yīng)著重強調(diào)，同時結(jié)合高校的實際情況進行完善管理。

第三、打造一批專業(yè)化的信息技術(shù)管理團隊。當(dāng)前，面對龐大的數(shù)據(jù)信息，一直依賴管理人員是無法完成復(fù)雜的管理工作的，為了增強計算機信息管理的效率，有必要建立一直專業(yè)化的信息技術(shù)管理團隊。建立管理團隊可以從兩個方向進行。一是建立由學(xué)校內(nèi)部，對高校整體情況了解深入的專業(yè)化計算機技術(shù)人才組建的計算機信息管理領(lǐng)導(dǎo)團隊，該團隊主要是對高校計算機使用負(fù)責(zé)，同時制定一些有效的管理方案。二是由高專業(yè)、全面了解計算機信息知識的人來組建一支計算機信息管理執(zhí)行隊伍，主要對計算機信息管理工作的具體執(zhí)行情況負(fù)責(zé)，收集、反饋管理中出現(xiàn)的各種問題，并積極解決。

第四、充分引進先進的計算機技術(shù)進行管理。計算機技術(shù)的快速發(fā)展不僅對計算機信息管理工作帶來了挑戰(zhàn)，也帶來了機遇。管理人員應(yīng)充分意識到計算機技術(shù)發(fā)展所帶來的機遇，只有第一時間掌握了最先進的計算機技術(shù)，才能更高效的解決計算機管理中出現(xiàn)的問題，及時找出應(yīng)對措施。

3 結(jié)束語

總而言之，高職院校的計算機信息管理是高職院校管理體系中非常關(guān)鍵的部分，其管理能力直接決定了高職院校的整理教學(xué)、管理水平的高低。同時，在信息時代快速發(fā)展的今天，高職院校看重計算機信息管理能力不僅是為了積極響應(yīng)教學(xué)改革，更是時代發(fā)展的需要。我們只有和時代發(fā)展保持同步，積極提高高職院校的計算機信息管理能力，才能確保高校計算機教學(xué)和管理事業(yè)緊跟時代發(fā)展，保證高效快速發(fā)展。