健康教育在宮頸糜爛護(hù)理中的應(yīng)用效果

馬博文

（青海省藏醫(yī)院，青海 西寧 810007）

宮頸糜爛屬臨床發(fā)病率較高的慢性炎癥，如未能及時(shí)有效治療極易發(fā)展為宮頸癌，為此需對宮頸糜爛實(shí)施早期診斷治療[1]。宮頸糜爛主要臨床癥狀為白帶異常、下腹墜脹、性交痛等，臨床治療主要采取冷凍、激光等方法，受患者個(gè)人衛(wèi)生及日常生活方式等因素的影響，治療后復(fù)發(fā)率較高，為此需在常規(guī)護(hù)理的基礎(chǔ)上加強(qiáng)健康教育，糾正患者不良的生活習(xí)慣，提高對疾病的認(rèn)知水平。本次研究以我院收治的96例宮頸糜爛患者作為研究對象，研究健康教育的應(yīng)用效果。

1 資料與方法

1.1 一般資料

以我院于2017年6月～2019年6月期間收治的96例宮頸糜爛患者作為研究對象，依據(jù)病例單雙號隨機(jī)分為研究組和對照組，兩組患者數(shù)量均為48例，研究組患者年齡為29～48歲，平均年齡為（38.57±9.14）歲，對照組患者年齡為28～46歲，平均年齡為（38.51±9.12）歲，兩組患者一般資料具有統(tǒng)計(jì)學(xué)可比性（P＞0.05）。

1.2 方法

對照組患者采取我院常規(guī)護(hù)理方法，護(hù)理人員引導(dǎo)患者完成各項(xiàng)婦科檢查，保持病房環(huán)境衛(wèi)生清潔，為患者講解治療注意事項(xiàng)，告知患者定期復(fù)查。

研究組患者在此基礎(chǔ)上實(shí)施健康教育，在院內(nèi)設(shè)置健康教育咨詢臺，護(hù)理人員耐心細(xì)致的解答患者關(guān)于疾病的各類問題。在病房內(nèi)粘貼宮頸糜爛健康知識海報(bào)，并為患者發(fā)放健康手冊，使患者了解宮頸糜爛的發(fā)病原因、預(yù)防、治療等內(nèi)容，幫助患者形成健康的生活習(xí)慣。詳細(xì)告知患者合理飲食的重要性，告知患者按時(shí)吃飯，避免食用刺激性較強(qiáng)的食物，治療期間不得進(jìn)行性生活，及時(shí)清潔會陰部。患者出院后進(jìn)行電話隨訪，告知患者遵醫(yī)囑服藥，及時(shí)復(fù)查。

1.3 評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

利用我院健康知識調(diào)查問卷統(tǒng)計(jì)兩組患者健康知識知曉率，80分以上為優(yōu)，60～80分為良，60分以下為差，優(yōu)、良視為健康知識知曉。利用我院護(hù)理滿意度表格統(tǒng)計(jì)兩組患者護(hù)理滿意度，90分以上為滿意，60～90分為較滿意，60分以下為不滿意，滿意、較滿意視為護(hù)理滿意。

1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法

護(hù)理滿意度、健康知識知曉率使用%表示，檢驗(yàn)方法為x2檢驗(yàn)，數(shù)據(jù)分析比較使用的統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件為SPSS 22.0，P＜0.05表明統(tǒng)計(jì)學(xué)分析具有實(shí)際意義。

2 結(jié) 果

護(hù)理滿意度指標(biāo)比較，研究組患者滿意32例，較滿意14例，護(hù)理滿意度為（46/48）95.8%，對照組患者滿意25例，較滿意11例，護(hù)理滿意度為（36/46）78.2%，研究組高于對照組（P＜0.05）。健康知識知曉率比較，研究組高于對照組（P＜0.05）。見表1。

表1 對比分析兩組患者健康知識知曉率[n（%）]

3 討 論

宮頸糜爛屬婦科臨床常見疾病，主要病因?yàn)閷m頸上皮異位，主要臨床癥狀為白帶增多、白帶異位、性交疼痛、外陰瘙癢等，臨床治療宮頸糜爛主要采用冷凍、微波、激光等方式，部分患者術(shù)后性生活不清潔、生活方式不健康，導(dǎo)致疾病復(fù)發(fā)，為此需采取有效的護(hù)理干預(yù)措施[2]。

本次研究結(jié)果顯示，采取健康教育護(hù)理的研究組患者護(hù)理滿意度及健康知識知曉率均高于對照組。通過系統(tǒng)的健康教育，患者對于宮頸糜爛的病因、治療、預(yù)防等內(nèi)容認(rèn)識水平顯著提高，與傳統(tǒng)口頭講解方式相比，利用張貼健康知識海報(bào)及發(fā)放健康手冊等方式，患者對相關(guān)內(nèi)容的印象更深，能夠促使其自覺改變不良的生活習(xí)慣，養(yǎng)成清潔外陰、勤換洗內(nèi)褲、使用透氣性較好的衛(wèi)生產(chǎn)品等良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣[3]。同時(shí)，在護(hù)理中加入心理疏導(dǎo)能夠緩解患者的心理壓力，提高治療及護(hù)理的依從性，對疾病的康復(fù)具有極其重要的作用。

由此可知，健康教育護(hù)理能夠提高護(hù)理滿意度及患者的健康知識知曉率，值得臨床推廣應(yīng)用。