做好班主任工作，踐行全面育人的理念

摘? 要：班主任工作是一項(xiàng)非常辛苦而且瑣碎的事情，除了完成好自己的教學(xué)任務(wù)，還要帶出一個積極向上，友愛和諧的班集體，使每個學(xué)生都能在德智體美勞各方面得到充分的發(fā)展，形成良好的個性品質(zhì)，不付出艱苦的努力和辛勤的汗水，是很難做到的。

關(guān)鍵詞：班主任工作? 全面育人? 淺談

隨著對班級學(xué)生了解的深入，我知道了學(xué)生現(xiàn)在存在著什么問題，面臨著什么困難，一種使命感油然而生，我不再做一個旁觀者，我想站在學(xué)生的角度和立場去思考和看待問題，設(shè)身處地為學(xué)生著想。承擔(dān)班主任工作還不到一年，這段時間的工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，使我對班主任工作也有了一些思考與感想。

一、把關(guān)愛送給每個孩子

再癟的種子也要發(fā)芽，再嫩的幼苗也渴望長大。作為班主任，應(yīng)該公平對待每一個學(xué)生，讓他們感受到老師的關(guān)愛，我們一個無意識的疏忽或冷漠，可能會傷害一個孩子的心靈。尤其是我們的春季班學(xué)生，絕大多數(shù)是分流出來的，可以說是學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，成績不理想，對中考報(bào)的希望不大，在學(xué)校也是不被重視的那部分學(xué)生。傷自尊心和不被尊重的事兒應(yīng)該會經(jīng)常遇到，因此，他們特別渴望被老師重視。

另一方面，我發(fā)現(xiàn)有些家長也不尊重學(xué)生，傷害學(xué)生自尊心，家庭教育存在很大問題。我班楊靈軍同學(xué)，入學(xué)不久，父母雙方都給我打來電話，說學(xué)生不老實(shí)，學(xué)壞了，媽媽說從小跟著姥姥姥爺長大，被慣壞了。父親說在學(xué)校跟班上不好好學(xué)習(xí)的同學(xué)學(xué)壞了，有一次母親新買了一部手機(jī)不見了，父親在外打工，家里只有他倆人，母親認(rèn)定是他偷了。并且將在外打工的父親也叫了回來。二人把孩子弄到派出所，兒子還是不承認(rèn)。孩子母親反映給我，我立即批評了家長，指出她的做法不可取，并告誡她以后不能再做類似的事情，摧毀孩子自尊心會影響他一輩子。我告訴她做家長的也要不斷學(xué)習(xí)，信任孩子，平等的交流溝通，我眼中她的孩子認(rèn)真負(fù)責(zé)，踏實(shí)禮貌。要努力去發(fā)現(xiàn)孩子身上的優(yōu)點(diǎn)。

在以后工作中更加關(guān)注楊靈軍同學(xué)，只要他有一點(diǎn)進(jìn)步，我立即表揚(yáng)，樹立他的自信心，有意識地提供一些鍛煉的機(jī)會。學(xué)校組織的普通話經(jīng)典誦讀，我知道他發(fā)音不行，還是鼓勵他也參加，希望他鍛煉一下。他欣然接受并積極準(zhǔn)備，比賽一結(jié)束就給我打電話，沮喪地說，老師我很失敗，本不該參加這次比賽，我問原因，他說配樂朗誦音樂還沒響起，自己就朗誦了，好丟臉。我肯定了他在這次活動中積極準(zhǔn)備，認(rèn)真參與，上臺膽子變大了，這就是歷練與成長。我的安慰使他立即高興起來，他知道老師沒有怪罪自己，以后我安排什么事情他都積極去做，喜歡接近老師。過了兩個月楊靈軍母親又丟了400元，打電話問是不是他拿去了？他依然不承認(rèn)，家長說了一些刺激傷害他的話，這種不信任又一次傷害了他，他痛苦不堪，一夜未眠，第二天早上上課時間，別的老師一句溫暖的話都讓他淚流滿面，老師發(fā)現(xiàn)問題時及時問明情況，他說他想自殺。老師非常震驚，帶著他到教師辦公室，我了解情況后先安撫他，然后請家長來學(xué)校，讓她認(rèn)識到自己教育方法存在的問題。長此以往會給孩子帶來毀滅性打擊。經(jīng)過對家長的認(rèn)真批評和幫助，使家長這次徹底認(rèn)識到自己的錯誤，后悔平常教育方法，并當(dāng)面向?qū)W生道歉。經(jīng)過這件事，家長和學(xué)生都受到了教育，親子關(guān)系也會處理了，孩子的自信心增強(qiáng)了。這學(xué)期楊靈軍同學(xué)當(dāng)上了班級學(xué)習(xí)委員。

二、充分調(diào)動每個學(xué)生積極性

我們班60多人全部男生，作為班主任，工作繁重瑣碎，力不從心，精力有限，時常感覺還有好多事情沒做完，后來我發(fā)現(xiàn)其實(shí)有些事情可以讓學(xué)生自己嘗試著去做，讓他們學(xué)著去管理班級。我把班委會加強(qiáng)了，在班上設(shè)兩名班長、兩名生活委員、兩名文體委員兩名宣傳委員和六個小組長，并要求他們各負(fù)其責(zé)各盡其職。現(xiàn)在班級事情有人做了，我也從事務(wù)中解放出來。各位同學(xué)值日表現(xiàn)有班級評議小組成員監(jiān)督，表現(xiàn)好的加分，表現(xiàn)差的減分，學(xué)?；顒盂x躍參加就可以加分。這種量化關(guān)系到學(xué)期末獎學(xué)金和優(yōu)秀學(xué)生評選。這樣一來，參加學(xué)?；顒臃e極了，參加的人也多了，打掃衛(wèi)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的多了，班級面貌發(fā)生了巨大變化。

三、做好學(xué)生家長溝通工作

學(xué)生成長過程中，學(xué)校教育和家庭教育缺一不可，學(xué)校教育離不開家長的配合。我發(fā)現(xiàn)班上離異家庭學(xué)生有12個，有些家長忙于工作，把孩子交給老人或疏于管理，孩子缺少愛和家庭溫暖，變得冷漠，對周圍任何事情都漠不關(guān)心。每天拿著手機(jī)沉浸在玩游戲的活動中，上課不聽講，課后不交作業(yè)，不愿打掃衛(wèi)生，不服從班干部管理。了解這一情況，我逐個找他們談心，做思想工作。

為了讓家長知道學(xué)生在校的表現(xiàn)，及時了解學(xué)校工作活動情況。我建立了家長微信群，把學(xué)生上課情況、作業(yè)情況以及參加學(xué)?；顒拥恼掌皶r發(fā)到家長群。家長通過這個平臺了解孩子，及時和班主任溝通。對于學(xué)生家庭的表現(xiàn)，我會經(jīng)常打電話聯(lián)系家長。有的家長反映學(xué)生在學(xué)校還聽老師的話，到了家里家長的話根本不聽，不和家長交流，吃過飯拿起手機(jī)躲進(jìn)自己的房間，非常叛逆，與在學(xué)校表現(xiàn)判若兩人。甚至有的學(xué)生還有謾罵家人，打砸家里東西的行為，家長對教育孩子辦法不多甚至束手無策。

類似的學(xué)生肯定是家庭教育出問題，有的小時候太過溺愛，導(dǎo)致長大無法無天，像個小霸王管不住了。有的家長沒有受過教育，沒有好的教育方法，對孩子非打即罵，交流溝通出現(xiàn)問題。很多家長就向班主任訴苦，讓班主任管束教育，甚至說我的孩子靠你了，我把孩子交給你了，你把他管嚴(yán)，似乎家庭教育可以不要。

我和家長反復(fù)溝通，強(qiáng)調(diào)孩子處在叛逆期，家庭教育更加重要，家長不能只訓(xùn)斥和指責(zé)。建議家長學(xué)會傾聽，因?yàn)閮A聽比指責(zé)更管用。傾聽中，你能了解孩子需要什么，渴望什么。心的距離近了，說的話也有效果。近一個時期，很多家長嘗試著與孩子交流，抱怨少了，家長開始站在孩子的角度想問題，特別是學(xué)生家長有事沒事都會打電話和我聊一聊，話題更多是夸孩子的變化。

四、開展多種活動，提升學(xué)生素質(zhì)和能力

提高學(xué)生素質(zhì)和能力，全面育人是教育工作者面臨的首要任務(wù)。中等專業(yè)學(xué)校學(xué)生除了要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高專業(yè)技能和文化知識素養(yǎng)的同時，一定要德智體美勞全面發(fā)展。為此引導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，在活動中使學(xué)生不斷進(jìn)步和成長。

國慶期間組織學(xué)生舉辦建國70周年黑板報(bào)，激發(fā)學(xué)生愛國熱情;國際無煙日，我在班上舉辦了“拒絕煙草，從我做起”的主題班會，同學(xué)們積極準(zhǔn)備，踴躍發(fā)言，共同宣誓，并寫下承諾書，通過活動，不僅認(rèn)識到吸煙的危害，更懂得青年人應(yīng)擔(dān)當(dāng)?shù)纳鐣?zé)任。沒有來得及發(fā)言的同學(xué)還有一點(diǎn)遺憾。我鼓勵他們積極參加學(xué)校即將舉辦的“歌舞青春”，通過開展這些活動，我感受到了學(xué)生在改變。

在我?guī)О嗟倪^程中，帶給我更多的是一種成就感，一種獲得感。在學(xué)生取得優(yōu)異成績時，在學(xué)生懂得團(tuán)結(jié)友愛禮貌待人時，當(dāng)學(xué)生不斷進(jìn)步時，我內(nèi)心是欣慰的、滿足的、驕傲的。在班上不管哪個孩子，我都一視同仁，盡量讓他們感受到老師心中有他們，希望他們進(jìn)步，期待他們提高。今后我將更加真誠地對待我的這些學(xué)生，做好人梯，為他們成長、成功、成才提供幫助和支持。

參考文獻(xiàn)

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[2]李文玲.淺析家校共育中班主任如何與家長成為合作伙伴[J].人才資源開發(fā)，2017（03）.

作者簡介

康新春（1964.1—），女，陜西省商業(yè)學(xué)校思政課副教授，主要研究方向：思想政治教育。