我與《校長》的情緣

自 2009年《校長》雜志正式創(chuàng)刊以來，我便與“她”結(jié)下了不解之緣。

10年來，該刊無論是從當(dāng)初的“尋找教育改革的力量”到現(xiàn)在的“華人校長·世界眼光”的辦刊宗旨，還是富有個性的欄目、圖文并茂的風(fēng)格、品位高雅的質(zhì)量，以及密切關(guān)注新時代教育教學(xué)改革重點熱點的時效性等，都給我留下了深刻的印象。這里不妨與大家分享幾個難忘的片段。

在創(chuàng)刊之初，讓我深感榮幸的是，筱妍編輯就對我進(jìn)行了深度的人物專訪，以《做專家型教師做學(xué)者型校長》為標(biāo)題整理成長篇通訊稿，發(fā)表在“人物”欄目。文稿較為全面、具體地介紹了謀劃學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略、創(chuàng)新科學(xué)管理機制、強化教師隊伍建設(shè)、營造學(xué)校文化氛圍、打造名校特色品牌、注重人文關(guān)懷等一系列做法以及個人教育教學(xué)實踐探索成果。同時有幸被選為該期的封面人物。如此厚愛與信任，讓我既受到了很大的鼓舞與鞭策，又深感責(zé)任與壓力倍增。

一所學(xué)校的辦學(xué)理念決定了教育教學(xué)行為模式與辦學(xué)品位的高下;一個有理想、有定力、有智慧、有文化、有個性的好校長應(yīng)當(dāng)有明確的辦學(xué)思想。本人先后擔(dān)任江蘇省泰州中學(xué)校長、黨委書記十年期間，在深入研究學(xué)校精神鼻祖胡瑗教育思想、關(guān)注中外教育發(fā)展趨勢、反思國內(nèi)教育現(xiàn)狀、聯(lián)系學(xué)校發(fā)展實際的基礎(chǔ)上，旗幟鮮明地提出并踐行“負(fù)責(zé)任的教育”理念，構(gòu)建“責(zé)任育人”體系。2015年底本人調(diào)入市政協(xié)工作后，對這一教育理念進(jìn)行了較為系統(tǒng)的回顧總結(jié)與梳理，寫成了5000余字的論文《十年磨一劍：“負(fù)責(zé)任的教育”理念概要與實踐探索》，簡要介紹“負(fù)責(zé)任的教育”理念提出的背景、內(nèi)涵、實踐探索與成果影響等，全文發(fā)表在《校長》雜志 2017年第 4期“教育科研”欄目。

擔(dān)任校長期間，《校長》雜志伴我不斷成長，我每年必訂、每期必讀，對于尋求辦學(xué)之道、關(guān)注教改動態(tài)、拓展視野、追求卓越等方面均可謂受益匪淺。

近年來，我繼續(xù)關(guān)注教育教學(xué)改革與發(fā)展動態(tài)，潛心研究相關(guān)重點熱點問題。2018年初寫成的《2018，值得中小學(xué)校長關(guān)注的 10個熱點話題》一文投《校長》雜志后，發(fā)表在該刊 2018年第 5期。

值此《校長》創(chuàng)刊十周年之際，我應(yīng)邀題寫的寄語是“《校長》助力校長走向卓越”。

蔣建華，江蘇省泰州中學(xué)原校長、黨委書記，第十一屆全國人大代表，享受國務(wù)院特殊津貼專家。先后被評為南通市首批名教師、江蘇省中學(xué)數(shù)學(xué)特級教師、江蘇省首批教授級教師、“江蘇人民教育家培養(yǎng)工程”首批培養(yǎng)對象、泰州市名校長。先后獲第七屆“蘇步青數(shù)學(xué)教育獎”、首屆“明遠(yuǎn)教育獎”等。