“感動”材料作文寫作指導

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

往往有這樣的情況：經(jīng)歷過的一些事情，淡忘了，而某個細節(jié)，如一句話、一個動作，甚至一個眼神卻記得很清楚;讀過的一些文學作品，記不清了，而作品中的某個細節(jié)，或語言、或動作、或某個人物的肖像卻記得很清楚。

你最受感動的人和事是什么？請以“感動”為話題寫一篇文章。要求：選好角度，確定立意;明確文體，自擬標題;不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息;不少于800字。

1.對“材料作文”的認識

材料是有層次的，選擇的角度也是多面的，因此立意具有多樣性。但考生在“自選”“自定”時不能超越“材料”能指、所指的“固定范圍”而任意發(fā)揮、無邊無際，也不能拘泥于材料而缺乏充分聯(lián)想和想象。

2.對本次作文材料的理解

本材料分兩個部分、三個層面。第一部分是列舉生活中的兩種現(xiàn)象：一種是自己可能經(jīng)歷過的一些事情，有些淡忘了，但其中的某個細節(jié)，比如一句話、一個動作卻在腦海中記憶猶新，而且很清晰;另一種不是自己親身經(jīng)歷的，是在閱讀文學作品中獲得的，雖然許多內容記不清了，但是作品中某個細節(jié)，人物的語言、動作或者人物的肖像卻印象深刻，難以忘懷。那么這些現(xiàn)象是如何產生的呢？很顯然，就是這些不起眼的細節(jié)，觸動了我們內心的柔軟處。

材料的第二個部分——題目的任務：找出你記憶中最受感動的人和事，以“感動”為話題寫一篇文章。這個部分是在第一個部分的前提下自然引出的任務，是作文的重心和著力點。所以，這是一篇在明確的任務驅動下的材料作文，可以寫成敘事類的，也可以寫成抒情或議論類的。

3.本次作文的立意注意點

本材料在寫作立意時要注意這樣幾點：第一，既可以選擇自己親身經(jīng)歷過的事情，也可以選擇自己間接的經(jīng)驗，即從文學作品中讀到的情節(jié)，選取其中某一個人物和事情，突出其中一個細節(jié)來表現(xiàn)主題;第二，這個細節(jié)一定要能夠觸動內心情感、直達心靈深處，能夠感動人的細節(jié);第三，除了“感動”外，還要有被感動之后的思考與覺醒。只有這樣，文章立意才能超越一般，主題才會深刻。

沉甸甸的牛奶杯

◎孫奕軒

夜幕降臨，餐館里鬧哄哄的，我與父親坐在最冷清的一角。老媽不在家的日子，樓下的餐館成了我們的廚房。

突然，一聲清脆的聲響傳來——哦，玻璃杯碎了。這個碎了的玻璃杯讓我想起那杯沉甸甸的牛奶……

那是一個深夜，我背著沉甸甸的書包回到家中，母親還是那老三句：“累不累呀？復習得怎么樣？今晚早點休息！”我不耐煩地把書包甩到床上，冷冷地回了句：“嗯?！蔽衣犞s鳴的聲音，埋頭做作業(yè)，離中考只有幾天了，似乎連蟬鳴叫的聲音也變得緊促起來。母親推門而入，輕柔地說道：“喝杯熱牛奶休息一會兒吧！”說著便把杯子放在桌邊。

我抬頭不滿地說：“我的思路都被你打斷了！對了，你有沒有看見我放在桌上的幾張復習資料？”母親說：“我只看見幾張皺巴巴的紙，扔了，我以為是你不要的?！蔽翌D時生氣了，站起來大聲道：“扔了？那很重要的！”時間仿佛靜止了，整個房間猶如一片寂靜之地。

母親沉默著回到她的房間，我剛坐下，就不小心把玻璃杯打碎了，清脆的聲音在我腦海里循環(huán)播放，讓我不得不去打掃玻璃殘渣。等磨蹭好后路過母親房門，我發(fā)現(xiàn)燈還亮著，正準備進去，又想到我還在生她的氣，于是就從門縫瞥了一眼，她低著頭，估計又在那里寫無聊的賬本吧。我便伴著那憤怒而緊促的蟬鳴聲進入了夢鄉(xiāng)。

天還未亮，我便被母親輕聲喚醒。我剛起來便看見桌上放著嶄新的復習資料，不過是手寫版的。我忽然淚目，內心有種說不出的感受，這得抄幾個小時吧。我把這幾張珍貴的紙小心地放入書包，淚水卻止不住地流。我來到客廳抱住母親，輕聲地說：“對不起！”她什么也沒說，只是抱緊我。

“砰”的一聲摔門聲把我拉回現(xiàn)實，我們母子的爭吵終于結束。我永遠不會忘記母親對我的愛，是那清脆悅耳的玻璃杯的摔碎聲，是那滿滿一杯沉甸甸的母愛。

點評

這篇作文以“感動”為話題，講述了作者身邊發(fā)生的兩件事，以倒敘手法展開。標題新穎，富有新意，以一件物品為題，讓人猜測沉甸甸的牛奶杯到底包含著什么樣的感動，吸引讀者的閱讀興趣。故事中有母女之間的矛盾，但女兒因為一件事又改變了對母親的看法，這種曲折變化的情感歷程，讓人感受到了母女之間的那份特別的愛，讀來頗為感人，深受感動。作者多處運用細節(jié)描寫，情感真摯不做作，而且故事完整，敘事有條不紊，詳略得當，語言簡練。

感 動

◎宋子健

我往往會被一些事情感動，比如一段視頻、一些話語，甚至是一段文字。這種情感瞬間噴涌而出，激動人心，能讓人印象深刻，不易淡忘。所以每當我發(fā)現(xiàn)與之相關的一些動作、語言和聲音時，那讓人們深受感動的畫面就再次浮現(xiàn)在腦海中。

去年暑期的一天下午，補完課的我準備離開學校，不料外面下起了傾盆大雨，不一會兒，地上的積水就沒過了腳尖。我打著傘走在回家的路上，雨越下越大，雷聲不斷，大風呼呼地刮著，我走得飛快，一心只想趕快回家。在經(jīng)過一個紅綠燈時，我看到了一個大半身已經(jīng)濕透的人打著傘，傘下是一個四五歲的小男孩，無情的雨滴一顆接著一顆地狠狠地砸到那位中年人的背上。

綠燈亮了，在過斑馬線時，一輛小轎車飛速從我們眼前飛過。在那一瞬間，我聽到小孩子叫了一聲：“爸爸，有車！”然后小男孩兒轉到了中年人背后。雖然男子拿著傘擋著車子濺出來的雨水，但小男孩還是被淋濕了。作為路人的我見證了這對父子之間的深厚感情，被他們的行為感動，我從內心欣賞那位中年人，更欣賞那個小男孩兒，這對父子之間的深情讓我難以忘懷。

后來的日子里，我在很多不經(jīng)意的瞬間都會想起那父與子過紅綠燈的畫面。每次回憶，那幅畫面都會在我的腦海里浮現(xiàn)……記得初升高的暑假期間，我第一次一個人出遠門，在我進高鐵站時，我聽到媽媽一句大聲的囑咐：“兒子，出門在外要小心呀！”那一瞬間，我想起了那對父子過紅綠燈的場景。母親的嘮叨，飽含著無窮的關懷與愛，就像那位父親為了孩子不受風雨擊打而委屈自己。雖然父愛與母愛表達的方式不同，但出發(fā)點都是一個字——愛。

有時我會突然想起那對父子，每次回憶都讓我深受感動。在后來的日子里，我更加清晰地感受到了父母對我的愛，他們的愛讓我深受感動。

點評

作者講述了身邊發(fā)生的兩件事，先是寫自己在雨中親眼看到一對父子互相關愛的一幕，父親對兒子的天然關愛，至誠至善，繼而聯(lián)想到母親曾對自己說過的一些話，內心油然而生懺悔。由人及己，由己而思，行文行云流水，感動的情感不僅真摯而且跨越了時空。兩個故事的敘述都完整，詳略得當，語言簡練。