我驕傲，我是一名教師

王巖

國運昌盛，系于教育。教育興衰，系于教師。教師是培養(yǎng)國家棟梁、承載民族大義、肩負(fù)未來前程的人。而我們也都是在豆蔻年華滿懷著對教育事業(yè)的熱愛選擇了匡正為師之路，從當(dāng)年的躊躇滿志、意氣風(fēng)發(fā)到如今的矢志不渝、無怨無悔。每一位教師都在用實際行動踐行著“德高為師、身正為范”的良好形象。從教以來，我一直秉持著如下為師的準(zhǔn)則：

一、愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生

一切為了孩子，為了孩子的一切是我們做教育者的職責(zé)所在。每一位可親可敬的老師們都有過為了學(xué)生帶病堅持工作備課到深夜的時候、都有過自己孩子生病了不能陪伴憂心忡忡的時候、都有過為了畢業(yè)班的孩子而疏于照顧父母親人揪心難耐的時候。而這一切都是出于師者崇高的敬業(yè)精神、出于對學(xué)生關(guān)愛的奉獻(xiàn)精神所致，也只有這樣我們才無愧于老師這一稱謂。愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生是我們選擇的人生必修課。

二、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、刻苦鉆研

我們是知識的傳播者和創(chuàng)造者，終身學(xué)習(xí)不斷豐富自己的知識儲備、努力成為孩子們嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、刻苦鉆研的榜樣是最有說服力的。培養(yǎng)孩子們?nèi)〉脙?yōu)異成績的前提，首先我們就應(yīng)該是自己學(xué)科領(lǐng)域的佼佼者。讓我們卓越的業(yè)務(wù)能力、高超的教學(xué)水準(zhǔn)成為孩子們崇拜和學(xué)習(xí)的目標(biāo)。

三、淡泊名利、志存高遠(yuǎn)

為人師者要樹立高尚的道德情操和精神追求。甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)，靜下心來教書，潛下心來育人。不接受任何饋贈，努力做一名“前世驚醒了時光，后世旖旎了歲月”的喚醒孩子心靈讓學(xué)生愛戴，讓人民滿意的好老師。都說老師是智慧和慈悲的化身，在幽微之中而見廣大。 而這一路走來的辛苦只有做教育的你我知道，但那一份甘苦勞累、傾情付出在孩子們的成長中、在你我的生命中——值得！

我非常慶幸自己在從教的道路上遇見了給我鍛煉的機(jī)會、給我充分信任的領(lǐng)導(dǎo)們和關(guān)心幫助我、扶持指導(dǎo)我的所有同仁伙伴們。任教以來，凡是來自教育局、進(jìn)修校以及督導(dǎo)們的教學(xué)檢查。只要是領(lǐng)導(dǎo)們信任我，對交給我的做課任務(wù)和各項迎檢工作，我都加班加點、在各位同仁的幫助扶持下全力以赴的認(rèn)真完成，從沒有懈怠和推脫。去年十月初，我有幸參加了傳美的國家級賽課。我唯恐因自己的不努力辜負(fù)了校長和大家的囑托！無數(shù)次的修稿背稿至深夜凌晨、反復(fù)磨課推敲至一字一句。“特等獎”的成績里承載著太多我要表達(dá)的感情！在“老幫青”的環(huán)節(jié)中，校領(lǐng)導(dǎo)將高學(xué)歷的兩位美女的說課和做課的輔導(dǎo)任務(wù)交給了才疏學(xué)淺的我，讓我們共同提高。同時在每周五放學(xué)后的第二課堂我都給一、二學(xué)年的孩子們進(jìn)行看圖說話的教學(xué)講解，讓我和孩子們教學(xué)相長。

回想2017年的心路歷程是我從教以來最為辛苦難耐的一年。

因為滑膜炎半月板損傷造成膝蓋積液、疼痛腫脹，醫(yī)生叮囑我要靜養(yǎng)休息才能慢慢恢復(fù)功能。我深知學(xué)校無人代課會讓校長為難、同伴受累的情景，收起診斷，忍著走一步臺階就鉆心疼痛的滋味，克服每天比平時還要提前將近一個小時從家出發(fā)行走緩慢的困難，寒來暑往的一年里我沒請過一天病假，沒有一天遲到早退，沒讓辛苦的領(lǐng)導(dǎo)和伙伴們帶過一節(jié)課。因為膝蓋疼痛不能下蹲，同時為了減少上下樓梯去衛(wèi)生間的次數(shù)，我控制喝水、早餐午餐不敢喝粥。每天都是下班后去診所做理療換藥，但這些比起平時領(lǐng)導(dǎo)和大家對我的照顧和關(guān)心都不足以為道。值得開心的是淘氣頑劣的趙鵬程、郭小凱、李權(quán)宇能安靜聽講了，更令人欣喜的是經(jīng)我撰稿輔導(dǎo)的王宇軒獲得了哈爾濱市“十佳主持人”的稱號;李佳怡連續(xù)兩年榮獲全國語文朗讀大賽一等獎的桂冠，四年二班的孩子在各位老師的辛勤培養(yǎng)中都有著不同程度的進(jìn)步了，這種寬慰令我甘之若飴。

我驕傲，我是一名教師！一路走來，感謝給予我溫暖，給我力量的各位領(lǐng)導(dǎo)和兄弟姐妹們的幫助支持！我會帶著感恩的心和大家攜手前行！