借力小小說技巧，寫出中考作文黑馬

【摘要】作在中考語文當(dāng)中，作文是一項必考的重要內(nèi)容，因此，如何寫好中考作文，也是當(dāng)前語文教學(xué)中的一個重要的研究與實踐的課題，本文闡述了如何運用小小說技巧，寫好中考作文的策略。

【關(guān)鍵詞】小小說;技巧;中考作文

一篇作文的質(zhì)量，較多會取決于作文立意與構(gòu)思的是否精巧。因此，在立意與構(gòu)思方面，如果能夠體現(xiàn)出作文的創(chuàng)新意識、新穎獨特，作文才能獲得高分。而運用小小說技巧，能夠在作文的立意與構(gòu)思、精煉與巧妙方面做到新穎獨特，選擇最佳的寫作角度來表現(xiàn)主題，并以豐富的寫作材料，來提煉與升華主題。有序的進行全文的謀篇布局，從而寫出一篇優(yōu)秀的考場作文。

一、運用小小說技巧，寫好中考作文的重要性

中考作文，必須在較短的考試時間內(nèi)，寫作一篇優(yōu)秀作文。就必須在謀篇布局與寫作方式上尋求突破，而小小說所具有的選題新穎，立意與構(gòu)思精巧、寫作方式多樣化等方面具有自身的優(yōu)勢。在中考作文寫作當(dāng)中，學(xué)生可轉(zhuǎn)變寫作思路，將考試作文當(dāng)做一篇小小說來寫，突出作文的故事性與精煉性，讓閱卷教師在閱卷的過程當(dāng)中，好像是在看一篇內(nèi)容生動有趣、情節(jié)曲折多變的小小說，在看完作文后，還能夠讓人獲得啟發(fā)與教育，充分體現(xiàn)出作文的內(nèi)涵與主題，提煉出作文現(xiàn)實的意義，因此，充分運用小小說技巧，不但能夠?qū)懞弥锌甲魑?，還能夠讓考試作文獲得高分，提升中考語文考試的分值。

二、運用小小說技巧，寫好中考作文的策略

（一）充分利用對比反襯法，寫作中考作文

對比反襯法，即是將彼此對立的人物、事件、景物融合在一起，借助于對比其差異性，來對問題進行說明的一種寫作的構(gòu)思方法。運用對比反襯法構(gòu)思，強調(diào)與突出對比的物體，并立足于兩個相反的角度對比兩種物體，形成較為顯著的反差，充分體現(xiàn)出較好的烘托效果，具有較強的文學(xué)感染力。例如，使用熱情與冷漠的心理活動狀態(tài)、來反襯人物內(nèi)心當(dāng)中的歡欣喜悅的心情;通過外界所具有的熱鬧的氛圍，來反襯人物內(nèi)心的寂寞心理。而這樣的對比反襯法，也較多的運用于小小說的寫作當(dāng)中。例如，教師在教學(xué)《濟南的冬天》一課時，課文當(dāng)中寫道“山坡上臥著些小村莊，小村莊的房頂上臥著點雪?！苯處熆梢龑?dǎo)學(xué)生思考：小村莊的房頂上與臥著點雪是兩種不同的事物，一種是作為靜態(tài)的小村莊的房頂上這一物態(tài)，另外一種是作為動態(tài)的臥著點雪的雪景的物態(tài)。兩種物態(tài)是一動一靜的關(guān)系，看起來是兩種截然不同的物態(tài)，但是，將兩者之間運用到一起，就能夠形成一種較為鮮明的對比。運用對比反襯法，能夠讓讀者從兩種物態(tài)的對比下，以臥著點雪，來說明雪花較少，冬天的氣候并不是很冷。讓讀者能夠深入的理解與掌握濟南冬天的“溫晴”這一氣候特點，同時，很貼切的運用了“臥”字，運用這樣的擬人的寫作手法，也賦予了濟南城外的這個小村莊的生命與情感，因此，在中考語文作文當(dāng)中，充分運用對比反襯法這一小小說的寫作技巧，讓作文的內(nèi)容與形式更加的立體化與多樣化，作文更加的生動有趣、直觀形象，讓作文的內(nèi)容與形式更加的立體化與多樣化。

（二）充分利用片斷組合法，寫作中考作文

片斷組合法這種構(gòu)思方法，也是小小說當(dāng)中的一種常用的寫作技巧，即是在相關(guān)題目規(guī)定的領(lǐng)域當(dāng)中，來選用幾個生動有趣的、具有代表性的人物在現(xiàn)實生活當(dāng)中的片斷，或是一個事件的片斷，或是在描寫景物的片斷，將這些片斷融合在一起，來較好的體現(xiàn)出一個相同的主題。充分利用這樣的片斷組合法，來描寫人物與敘述事件，能夠在較短的的寫作篇幅當(dāng)中，從不同的角度來立體地表現(xiàn)人物與敘述事件，而充分運用小小說寫作技巧當(dāng)中常用的片斷組合進行構(gòu)思與寫作，能夠給予寫作者較為廣闊的寫作領(lǐng)域，拓展寫作的思路。但是在進行片斷組合時，所選擇的片斷，必須符合文章的主題思想的實際需要，圍繞主題來逐漸的展開各個片斷。例如，在教學(xué)《我的老師》一課時，課文當(dāng)中細(xì)致的描寫了海倫凱勒認(rèn)字學(xué)習(xí)的幾個片段：老師在我的手心中拼寫了w-a-t-e-r”（水）這個詞;莎利文老師用手觸著我的前額，拼寫了“think”（思考）這個詞。老師回答說：“‘愛就像云一樣，在太陽出來之前布滿天空。”不同的片斷必須體現(xiàn)出各自的側(cè)重點，以此來獲得“綠葉配紅花”的寫作效果，讓讀者能夠更加深入的了解海倫凱勒的內(nèi)心世界。

（三）充分利用彩線串珠法，寫作中考作文

彩線串珠，即是在小小說當(dāng)中，作者在處理與安排寫作素材的過程當(dāng)中，會選取一個彰顯出文章主旨的事物作為貫穿全篇的彩線，將一組精選的材料（珍珠）連綴成篇的構(gòu)思方法。作為“串珠”的“彩線”，既可是人物，也可是事件，還可是思想感情，而無論是那一種表現(xiàn)形式，都必須體現(xiàn)出題材之間所具有的內(nèi)在聯(lián)系，能夠充分體現(xiàn)出文章當(dāng)中的主題思想。例如，在教學(xué)《魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西》一課時即可從，（1）魯提轄酒樓會友，傾聽控訴這一節(jié)，體現(xiàn)出魯提轄的語言：大罵鄭屠，動作：丟在地上;（2）魯提轄客店送行這一節(jié)，動作：打店小二;（3）魯提轄拳打鄭屠這一節(jié)，語言：三次消遣鄭屠動作：三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西;（4）避禍遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，從魯提轄的語言與心理活動的描寫，體現(xiàn)出了他的智勇雙全。通過語言與動作的描寫，將作為“串珠”的“彩線”，充分體現(xiàn)出魯提轄嫉惡如仇、有勇有謀的人物形象，讓文章更加的生動形象，吸引讀者的關(guān)注。

三、結(jié)語

總之，在當(dāng)前的中學(xué)語文教學(xué)當(dāng)中，可充分借助于小小說技巧，寫好中考作文，可通過采用小小說技巧當(dāng)中的對比反襯法，片斷組合法，彩線串珠法等寫作技巧，來增強作文的趣味性，讓作文的立意與構(gòu)思更加精巧，充分體現(xiàn)出作文的內(nèi)涵與主題，提煉出作文現(xiàn)實的意義，然后學(xué)生寫出優(yōu)秀的中考語文作文，提升學(xué)生的語文作文寫作水平。

參考文獻(xiàn)：

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作者簡介：施正倫（1969-），男，民族：漢，籍貫：福建泉州晉江市龍湖鎮(zhèn)南潯村，學(xué)歷： 大學(xué)本科，職稱： 高級，畢業(yè)院校：福建省師范大學(xué)，單位名稱：晉江市英林中學(xué)，主要研究方向：初中作文教學(xué)（樜談中考作文試寫小小說的方略）。