新時(shí)代黨建工作融入紅色文化教育模式初探

馬勤學(xué) 王漫青

（隴南師范高等?？茖W(xué)校，甘肅 成縣 742500）

紅色文化滲透著中國(guó)共產(chǎn)黨優(yōu)秀的精神因子和中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，黨的建設(shè)工作是保證人才培養(yǎng)、實(shí)現(xiàn)黨建目標(biāo)的重要內(nèi)容。激活和傳承紅色文化基因是將我們黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)與各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展結(jié)合起來(lái)，讓黨的寶貴歷史經(jīng)驗(yàn)和精神財(cái)富展現(xiàn)時(shí)代的新價(jià)值，賦予新的活力，為各項(xiàng)事業(yè)的快速發(fā)展注入永久動(dòng)力。

一、紅色文化是新時(shí)代黨的建設(shè)的有效載體

新時(shí)代黨建工作有很多載體，其中紅色文化教育就是十分有效的載體之一，它可以促進(jìn)黨的建設(shè)向高層次高水平發(fā)展，紅色文化教育與黨的建設(shè)相互滲透、相互促進(jìn)。

（一）準(zhǔn)確把握新時(shí)代紅色文化的內(nèi)涵

紅色文化的豐富內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)是當(dāng)代青年黨員學(xué)習(xí)革命理論、塑造高尚道德、保持黨員先進(jìn)性純潔性的重要來(lái)源。紅色基因的命題是習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的重要理論創(chuàng)新之一，紅色事業(yè)的繁榮，紅色傳統(tǒng)的保護(hù)，紅色山川的可持續(xù)發(fā)展，都為加強(qiáng)黨的建設(shè)與紅色文化教育的融合提供了重要的著力點(diǎn)。在新形勢(shì)下，我們黨所面臨的任務(wù)也越來(lái)越艱巨，個(gè)別黨員的黨性意識(shí)不強(qiáng)，理想信念動(dòng)搖，意志消退等現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。進(jìn)一步繼承和弘揚(yáng)紅色基因，將紅色文化的精神血液注入加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)的進(jìn)程中，為做好新時(shí)代黨員黨性教育提供了取之不盡用之不竭的信仰源泉和精神動(dòng)力。

（二）新時(shí)代黨的建設(shè)融入紅色文化教育的意義

1.深入開(kāi)展紅色文化教育有利于黨員尤其是青年學(xué)生了解黨的歷史、了解中國(guó)革命和建設(shè)征程中無(wú)數(shù)先烈的英雄壯舉，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和鍛煉。“沒(méi)有中國(guó)共產(chǎn)黨，就沒(méi)有中國(guó)的紅色文化，紅色文化的發(fā)展與中國(guó)共產(chǎn)黨的命運(yùn)息息相關(guān)?！毙聲r(shí)代黨的建設(shè)融入紅色文化教育有助于增強(qiáng)黨性教育，有助于幫助黨員尤其是青年學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想信念。“紅色文化教育具有價(jià)值觀培育、陶冶情操、健全人格、約束行為、集體主義觀念培養(yǎng)和輻射社會(huì)等作用，是為高校黨建工作提供豐富的載體與高質(zhì)量的保證?！鄙鐣?huì)主義思想教育肩負(fù)的重要任務(wù)就是培養(yǎng)合格的新時(shí)期中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和可靠接班人，而紅色基因是一種強(qiáng)大的精神力量，它激勵(lì)著中國(guó)人民繼續(xù)戰(zhàn)勝困難，從勝利走向勝利。它的傳承和推廣，可以鼓勵(lì)師生樹(shù)立堅(jiān)定的理想信念，永遠(yuǎn)緊跟黨，用自己的智慧和汗水，奮發(fā)圖強(qiáng)，為推動(dòng)民族復(fù)興的偉大征程貢獻(xiàn)自己的青春和力量。

2.新時(shí)代黨的建設(shè)融入紅色文化教育是確保繼承和弘揚(yáng)紅色文化的必然要求。紅色文化蘊(yùn)含著豐富的精神食糧，開(kāi)展紅色文化教育有利于幫助黨員尤其是青年學(xué)生開(kāi)闊視野，強(qiáng)大內(nèi)心。我國(guó)紅色文化資源內(nèi)容豐富、形態(tài)多樣，充分發(fā)揮紅色文化資源的價(jià)值功能，提高黨員尤其是青年學(xué)生對(duì)紅色文化的認(rèn)同感，可以增強(qiáng)他們對(duì)黨的擁護(hù)和敬仰之情，為維護(hù)黨的執(zhí)政安全提供有力保障。

3.新時(shí)代黨的建設(shè)融入紅色文化教育有助于創(chuàng)新黨建工作思路。用紅色文化鮮活的事跡、革命英雄的壯舉感染、熏陶黨員尤其是青年學(xué)生，讓他們感受英雄主義的力量，引導(dǎo)他們樹(shù)立崇高的革命理想，激發(fā)他們開(kāi)拓進(jìn)取的內(nèi)在動(dòng)力，幫助他們樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。按照不同地區(qū)不同單位的特點(diǎn)開(kāi)展紅色文化教育，可以激勵(lì)黨員干部尤其是青年學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義熱情，增進(jìn)他們的情感認(rèn)同，產(chǎn)生積極向上奮勇拼搏的動(dòng)力和勇氣。

二、新時(shí)代黨的建設(shè)是傳承紅色文化的有效途徑

利用紅色文化加強(qiáng)新時(shí)代黨的建設(shè)、創(chuàng)新新時(shí)代黨的建設(shè)，把新時(shí)代黨的建設(shè)工作當(dāng)成傳承紅色文化的有效途徑，是當(dāng)前和今后應(yīng)該長(zhǎng)期探索的一項(xiàng)任務(wù)。

（一）用紅色精神豐富新時(shí)代黨的建設(shè)新內(nèi)涵

“紅色文化是建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值觀體系的寶貴資源和進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值觀體系教育的天然平臺(tái)和載體。”學(xué)?？梢跃拇蛟旒t色文化精品項(xiàng)目，可以排練并主演校園版的紅色經(jīng)典歌劇和長(zhǎng)篇，將歷史和藝術(shù)融為一體，充分展示當(dāng)代青年對(duì)紅色文化的詮釋和理解，營(yíng)造校園內(nèi)外歌唱英雄、學(xué)習(xí)英雄的良好氛圍。學(xué)校可以通過(guò)繪畫、書法、篆刻、攝影、平面設(shè)計(jì)、雕塑等多種形式，可以舉辦長(zhǎng)征道路，建設(shè)中國(guó)夢(mèng)、藝術(shù)競(jìng)賽和展覽，展示紅色文化，了解紅色精神在不同藝術(shù)表現(xiàn)形式中的新內(nèi)涵。社會(huì)可以開(kāi)展優(yōu)秀的中國(guó)傳統(tǒng)文化展覽，打造具有豐富民族文化特色的社區(qū)文化，引導(dǎo)青年學(xué)生尊重傳統(tǒng)文化，繼承民族精神，培養(yǎng)文化自信。

（二）用紅色經(jīng)典貫穿新時(shí)代黨的建設(shè)全過(guò)程

紅色文化資源是開(kāi)展思想政治教育的重要內(nèi)容。學(xué)?？梢圆捎玫谝徽n堂與第二課堂相銜接，專業(yè)知識(shí)與思想教育相結(jié)合等多種形式，改革思想政治理論課程體系，創(chuàng)新教育模式；可以邀請(qǐng)優(yōu)秀教師、黨員代表言傳身教，展示信仰力量；可以舉辦學(xué)術(shù)講座或組織紅色文化體驗(yàn)的形式來(lái)開(kāi)展實(shí)踐教學(xué)，向青年學(xué)生講授紅色歷史；可以設(shè)計(jì)一些文體活動(dòng)，比如開(kāi)展紅色文化知識(shí)競(jìng)賽、紅色故事會(huì)等，開(kāi)展多層次、立體化的思想政治教育活動(dòng)，不斷提高青年學(xué)生對(duì)紅色文化的認(rèn)識(shí)水平。

（三）用紅色實(shí)踐拓展新時(shí)代黨的建設(shè)新渠道

我國(guó)紅色文化資源內(nèi)容十分豐富、形態(tài)多樣，而且有明顯的地域特色，各級(jí)黨組織可以依托當(dāng)?shù)丶t色文化資源，拓展新時(shí)代黨的建設(shè)新渠道。不斷促進(jìn)紅色文化在黨員尤其是青年學(xué)生當(dāng)中的情感認(rèn)同和思想共鳴，一方面有利于黨建各項(xiàng)活動(dòng)的順利開(kāi)展；另一方面在紅色文化的長(zhǎng)期熏陶和感染下，有助于黨員尤其是青年學(xué)生自覺(jué)抵制各種錯(cuò)誤思潮的侵襲，提高自身的思想政治理論水平。

三、新時(shí)代黨的建設(shè)與紅色文化教育融合機(jī)制的構(gòu)建

“紅色文化要想煥發(fā)時(shí)代光彩，簡(jiǎn)單地移植照搬是無(wú)法應(yīng)對(duì)時(shí)代問(wèn)題的，必須結(jié)合現(xiàn)實(shí)進(jìn)行反思。”構(gòu)建新時(shí)代黨的建設(shè)工作與紅色文化教育融合機(jī)制，必須建立以下幾種機(jī)制：

（一）建立制度保障機(jī)制

制度保障是一切工作和諧順暢、取得成功的重要因素，是保證各個(gè)環(huán)節(jié)穩(wěn)定運(yùn)行的基礎(chǔ)。黨的建設(shè)與紅色文化教育實(shí)現(xiàn)真正有效的融合，必須建立相應(yīng)的制度保障機(jī)制，從內(nèi)容到形式，從體制到機(jī)制，都要進(jìn)行系統(tǒng)科學(xué)的規(guī)劃和設(shè)計(jì)。

（二）建立創(chuàng)新機(jī)制

無(wú)論是新時(shí)代黨建工作還是紅色文化教育，都隨著新時(shí)期任務(wù)的變化而不斷變化。黨的建設(shè)與紅色文化教育必須結(jié)合實(shí)際情況實(shí)際特點(diǎn)，因地制宜、因時(shí)制宜，不斷創(chuàng)新紅色文化教育和黨建工作的運(yùn)行機(jī)制，注意工作方式方法的靈活性和針對(duì)性，增強(qiáng)實(shí)效性。

（三）建立聯(lián)動(dòng)機(jī)制

加強(qiáng)黨的建設(shè)與開(kāi)展紅色文化教育不是相互排斥相互沖突的，而是相輔相成、相互促進(jìn)的，分則兩害，合則兩利。紅色文化教育與黨建必須建立健全聯(lián)動(dòng)機(jī)制，充分發(fā)揮兩者融合的優(yōu)勢(shì)，使各項(xiàng)任務(wù)協(xié)調(diào)一致，齊頭并進(jìn)，可以促進(jìn)兩者良性互動(dòng)和有機(jī)融合，增強(qiáng)實(shí)踐工作的有效性，避免在實(shí)際工作中脫節(jié)。

（四）建立長(zhǎng)效機(jī)制

黨的建設(shè)與紅色文化教育的有效融合需要建立長(zhǎng)效機(jī)制，以立體的方式打造媒體平臺(tái)，為促進(jìn)紅色基因傳承創(chuàng)造良好的環(huán)境，要結(jié)合自身的特點(diǎn)，在新媒體和傳統(tǒng)媒體之間建立良好的聯(lián)系和跟蹤，充分利用互聯(lián)網(wǎng)和新媒體廣泛宣傳紅色文化教育與黨的建設(shè)有機(jī)融合的經(jīng)驗(yàn)和做法，使之形成長(zhǎng)效機(jī)制。

（五）建立人才培養(yǎng)機(jī)制

黨的建設(shè)與紅色文化教育的有效融合要重視培養(yǎng)思想政治工作人才，建設(shè)播種紅色基因的干部隊(duì)伍。人才是紅色基因傳承和弘揚(yáng)的關(guān)鍵性因素，所以要堅(jiān)持以立德樹(shù)人為中心，以加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)為宗旨，以三全育人為形式，以紅色基因的傳承和弘揚(yáng)為任務(wù)，將紅色基因點(diǎn)點(diǎn)滴滴地融入青年學(xué)生的精神血液中。同時(shí)，要特別注意發(fā)掘革命先烈、優(yōu)秀黨員、模范工人、軍人、愛(ài)國(guó)黨員、志愿者的紅色基因在后代心中生長(zhǎng)的地方，在革命老區(qū)和紅色文化資源豐富的地區(qū)，激發(fā)學(xué)生的積極性。用開(kāi)放的態(tài)度輻射、激勵(lì)所有的學(xué)生，從而培養(yǎng)出在大思想政治視野下有意識(shí)地繼承和傳遞紅色基因的優(yōu)秀人才。這些人才今后將活躍在中國(guó)各行各業(yè)，必將在全國(guó)產(chǎn)生廣泛的影響，促進(jìn)紅色基因的傳播和推廣。

四、結(jié)語(yǔ)

“紅色文化資源生動(dòng)感性，具有極強(qiáng)的感染力，能夠極大地激發(fā)人民群眾特別是廣大青少年的愛(ài)國(guó)主義情懷，確立崇高的理想?！毙聲r(shí)代黨建工作的成果可以通過(guò)紅色文化教育得到濃縮和推廣，紅色文化教育也為新時(shí)代黨建工作增加了豐富內(nèi)容，提供了新的思路和途徑。一方面，從黨建工作的實(shí)際效果來(lái)看，堅(jiān)持理論指導(dǎo)、實(shí)踐創(chuàng)新，可以進(jìn)一步提高黨建工作的水平，紅色文化教育也可以借鑒這種實(shí)踐和創(chuàng)新，勇于開(kāi)拓進(jìn)取，敢于制度創(chuàng)新，不斷促進(jìn)紅色文化教育的傳承和發(fā)揚(yáng)。另一方面，開(kāi)展紅色文化教育也要以務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)和科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，深入研究紅色文化教育的規(guī)律，探求長(zhǎng)期發(fā)展的機(jī)制，使紅色文化教育更加符合客觀條件，使新時(shí)代黨建工作和紅色文化教育的融合更加科學(xué)有效。