薩克斯教學(xué)中吹奏技巧與能力的培養(yǎng)

李勇利

（貴州省畢節(jié)市文化館，貴州 畢節(jié) 551700）

1 引言

在管弦樂(lè)器中，薩克斯扮演著極其重要的角色，具有獨(dú)特的音色，深深吸引著觀眾，使觀眾深陷其中、流連忘返。在薩克斯教學(xué)中，吹奏技巧和能力的培養(yǎng)是至關(guān)重要的，這已經(jīng)成為薩克斯學(xué)習(xí)者共同關(guān)注的話題之一。對(duì)于薩克斯學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō)，要想彈奏出美妙的樂(lè)曲，要提高對(duì)音樂(lè)的感受力、理解力，并掌握相應(yīng)的吹奏技巧，對(duì)音樂(lè)進(jìn)行合理化控制，進(jìn)而具備良好的吹奏技巧和能力。

2 薩克斯教學(xué)中的吹奏技巧

2.1 正確的口型

在薩克斯吹奏教學(xué)中，音樂(lè)的表現(xiàn)力，在吹奏者吹奏時(shí)發(fā)出的音色方面得到了充分體現(xiàn)。要想確保音色的優(yōu)美、動(dòng)聽(tīng)，必須要高度重視樂(lè)器品質(zhì)、演奏者的口型以及指法和氣息等問(wèn)題，當(dāng)然這也是薩克斯培訓(xùn)教學(xué)中的重中之重。具體來(lái)說(shuō)，正確的口型，主要是指唇和牙齒的正確位置，在吹奏薩克斯時(shí)，對(duì)于吹奏者自身，要保證自身放松的心理狀態(tài)，尤其是面部的肌肉。對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)，要口含笛頭，放置在口腔中間，上牙齒要放置在笛頭上端位置，以便于固定住笛頭，防止笛頭來(lái)回移動(dòng)，最大程度地確保吹奏效果。在學(xué)習(xí)訓(xùn)練嘴勁過(guò)程中，要保證上下唇良好的契合程度，下巴向下拉，初學(xué)者剛開(kāi)始極容易出現(xiàn)不良現(xiàn)象[1]，如發(fā)聲音抖、嘴角邊漏氣等，造成這種現(xiàn)象的原因，主要是嘴勁功夫不足。所以初學(xué)者在口型校準(zhǔn)過(guò)程中，要結(jié)合吹奏音階，按照高-低、低-高的順序來(lái)進(jìn)行，口型要保證高度的一致性，為音色的一致性奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。如一些學(xué)者采用正確的方法，吹奏笛頭，照著鏡子糾正自己的口型，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)以后，吹奏的音色上升到了全新的高度。

2.2 正確運(yùn)用氣息

歌唱家和器樂(lè)演奏者良好的演奏效果，與正確運(yùn)用氣息是息息相關(guān)的。對(duì)于氣息來(lái)說(shuō)，主要是指要確保呼吸、換氣的準(zhǔn)備性，換言之，就是利用人正常的呼吸運(yùn)動(dòng)，將排出氣體的力量，為產(chǎn)生聲音提供一定的動(dòng)力。一般來(lái)說(shuō)，在歌唱或器樂(lè)演奏時(shí)，所運(yùn)用的呼吸方式具有極大的不同性，與日常呼吸形成了鮮明的對(duì)比。在人類(lèi)呼吸中，主要包括胸式呼吸法、腹式呼吸法以及胸腹式聯(lián)合呼吸法等類(lèi)型，其中，對(duì)于胸腹式聯(lián)合呼吸法來(lái)說(shuō)，主要是指借助胸腔和腹腔的聯(lián)合運(yùn)動(dòng)，進(jìn)而完成呼吸動(dòng)作。操縱呼吸氣息的橫膈膜，是連接胸腔和腹腔的關(guān)鍵部位，在吸氣過(guò)程中，要盡可能放松胸部，腰部周?chē)鷷?huì)出現(xiàn)一定的擴(kuò)張現(xiàn)象，兩葉肺下方的橫膈膜會(huì)逐漸向下移動(dòng)，這時(shí)，呼吸的氣息會(huì)逐漸進(jìn)入體內(nèi)。對(duì)于胸腹式聯(lián)合呼吸法來(lái)說(shuō)，已經(jīng)在薩克斯吹奏教學(xué)中得到了廣泛應(yīng)用，屬于理想的呼吸方法之一。但是它與日常生活中的自然呼吸存在著極大的差異，需要教師進(jìn)行耐心指導(dǎo)和幫助，并通過(guò)一系列的練習(xí)，進(jìn)而掌握方法。

2.3 正確運(yùn)用換氣

在薩克斯管演奏中，換氣，就是吹奏過(guò)程中的呼吸，對(duì)于吹奏者的吹奏具有極大的幫助。在吹奏者換氣過(guò)程中，必須要遵循以下原則：首先，要確保高度的準(zhǔn)確性、迅速性。在樂(lè)句結(jié)束時(shí)，下一句第一個(gè)音符的時(shí)值是不允許占用的，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)迅速換氣。其次，要保證高度合適性[2]，這主要是指在換氣過(guò)程中，對(duì)于樂(lè)句長(zhǎng)短、力度的變化進(jìn)行充分掌握，避免將氣吸到極限。最后，要確保高度的合理性，這主要是指在一個(gè)樂(lè)句結(jié)束以后，如果遇到較長(zhǎng)的樂(lè)句，在相應(yīng)的部位要進(jìn)行換氣，如音型改變和音程大跳處，最大程度地確保樂(lè)句的完整性。

2.4 固定手型位置

初學(xué)者在吹奏薩克斯管過(guò)程中，極容易出現(xiàn)手指離開(kāi)樂(lè)器現(xiàn)象，這對(duì)于演奏效果產(chǎn)生了極大的影響。因此，教師要引導(dǎo)學(xué)生固定手型位置，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)著鏡子演奏，充分了解自己手型位置，避免出現(xiàn)不必要的錯(cuò)誤?；蛘?，也可以從簡(jiǎn)單的音階練習(xí)開(kāi)始做起，通過(guò)反復(fù)練習(xí)，不斷調(diào)整手型，養(yǎng)成正確的習(xí)慣。

對(duì)于“炸音”現(xiàn)象來(lái)說(shuō)，主要是由于樂(lè)器自身、哨片以及口型問(wèn)題等造成的?；诖?，教師必須針對(duì)這一問(wèn)題予以高度重視，如果是由于口型過(guò)緊造成的，教師要引導(dǎo)學(xué)生將口型調(diào)整到放松的狀態(tài)，然后再進(jìn)行演奏。如果是由于其他問(wèn)題造成的，學(xué)生可以在口腔含一點(diǎn)笛頭，將嘴型構(gòu)成“覆咬合”形狀，保持與哨片尖端較近的距離，確保嘴唇能夠更好地控制好哨片，從而解決“炸音”現(xiàn)象，使學(xué)生具備良好的演奏自信心。

2.5 注重吐音練習(xí)，正確演奏長(zhǎng)音

初學(xué)者在了解正確發(fā)音以后，進(jìn)行吐音訓(xùn)練是至關(guān)重要的。初學(xué)者在練習(xí)吐音時(shí)，極容易出現(xiàn)不良現(xiàn)象，如吐音不清或吐音過(guò)重等現(xiàn)象。因此，教師要引導(dǎo)學(xué)生注重空口練習(xí)，確保舌頭處于最為放松的狀態(tài)[3]。而且吐音的長(zhǎng)短和強(qiáng)弱、氣壓的強(qiáng)弱等，都對(duì)吐音效果產(chǎn)生了極大的影響。如果掌握了正確的吹奏口型和發(fā)音，便可以為長(zhǎng)音的練習(xí)創(chuàng)造便利條件。

同時(shí)，初學(xué)者在練習(xí)長(zhǎng)音過(guò)程中，教師要引導(dǎo)學(xué)生將下嘴唇肌肉進(jìn)行放松，舌尖要與笛頭保持較近的距離，確保氣流良好的集中狀態(tài)，并且不能過(guò)于擠壓哨片。一旦出現(xiàn)長(zhǎng)音穩(wěn)定性不足現(xiàn)象，要及時(shí)挺住腹肌，堅(jiān)持到長(zhǎng)音結(jié)束，從而最大程度地避免出現(xiàn)漏氣、雜音等現(xiàn)象。

3 薩克斯管吹奏能力培養(yǎng)的具體措施

針對(duì)薩克斯管吹奏能力培養(yǎng)這一問(wèn)題，不是一朝一夕形成的，需要學(xué)習(xí)者的探索和學(xué)習(xí)，通過(guò)經(jīng)常吹奏練習(xí)，是提高吹奏水平的重要方式方法。在練習(xí)過(guò)程中，要對(duì)練習(xí)場(chǎng)所、時(shí)間等進(jìn)行充分了解，并對(duì)其音色特點(diǎn)進(jìn)行深入分析[4]，進(jìn)而致力于個(gè)人演奏水平的提升。

第一，在練習(xí)吹奏過(guò)程中，要確保良好的通風(fēng)條件，譜架和座椅高度要與自身實(shí)際情況相符合，避免吹奏者出現(xiàn)疲勞感。針對(duì)練習(xí)吹奏場(chǎng)合，必須要保持高度的安靜，避免影響到吹奏者的演奏心境，確保吹奏者良好的練習(xí)狀態(tài)；在練習(xí)過(guò)程中，吹奏者還要正確把握好時(shí)間，吹奏者要合理安排好自身的練習(xí)時(shí)間，將所學(xué)知識(shí)鞏固到位，并對(duì)新內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)和了解。

第二，在基本練習(xí)中，長(zhǎng)音練習(xí)、音階練習(xí)等，是發(fā)聲和技巧練習(xí)的重要構(gòu)成。在練習(xí)吹奏過(guò)程中，必須要確保良好的精神狀態(tài)，切忌不能出現(xiàn)急躁、緊張的情緒。但是，在吹奏者練習(xí)過(guò)程中，極容易出現(xiàn)換氣不合理問(wèn)題，難免會(huì)影響到吹奏者的心理狀態(tài)，從而對(duì)練習(xí)效果造成影響[5]。在此，提出一些吹奏練習(xí)時(shí)的小秘訣，那就是慢練、分段練以及分難點(diǎn)練等，要利用閑暇時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固。在練習(xí)過(guò)程中，要將自身的精神狀態(tài)調(diào)整至最佳。例如，在一些作品中，具有較多的升降號(hào)，臨時(shí)變音復(fù)雜，所以要明確該段落屬于何種調(diào)式，并對(duì)此音階進(jìn)行反復(fù)練習(xí)，進(jìn)而練習(xí)整段，從而為整體吹奏提供一定的便利性。

4 結(jié)語(yǔ)

綜上所述，在薩克斯教學(xué)中，掌握吹奏技巧和加強(qiáng)能力培養(yǎng)是重中之重，這對(duì)吹奏者的演奏提出了全新的要求，在具備良好的吹奏技巧和能力以后，可以充分掌握薩克斯獨(dú)特的音色，為演奏優(yōu)美的樂(lè)曲創(chuàng)造便利條件，不斷增強(qiáng)其感染力和穿透力，從而充分凸顯出薩克斯的藝術(shù)美。