未來，我們在美麗新世界重聚

官而已

你一定聽說過“莊周夢蝶”的故事吧？莊周夢見自己變成一只蝴蝶，飄飄然十分愜意，但當他醒來時，已不知是自己做夢變成蝴蝶，還是蝴蝶做夢變成自己。其實啊，“夢蝶”像時間一樣伴隨著我們成長，甚至可以預見我們的未來。這不，“夢蝶”在最近的時間旅行中，得知了二十年后我們有個同學聚會，現(xiàn)在“夢蝶”要告訴我們，未來我們將會以怎樣全新的姿態(tài)來歡聚在一起?？旄S“夢蝶”去二十年后的世界見識見識，順便記錄一下這場想象之旅吧。

二十年后，我們將會在哪兒遇見？

二十年后，城市大變樣，我們再次相聚的地方，那里一定很有趣，所以請像神筆馬良一樣把那個地方“畫”出來吧。

比如，我們降落在了海邊的沙灘上，柔軟的沙子可以筑成一個小小的宮殿，沙子底下或許還埋著寶藏呢，這次聚會也許會像《盜墓筆記》那樣刺激；比如，我們在繁華的鬧市重聚，你會發(fā)現(xiàn)光頭強和熊大、熊二在街上大搖大擺，甚至一些人可以飛檐走壁，車子也都飛起來了，而原來的大馬路全都變成了草坪，拉布拉多犬手持熒光棒，成為守衛(wèi)城市安全的一員；比如，我們來到一個美麗的邊陲小鎮(zhèn)，這里人杰地靈，動物們有著自己的語言和文化，人類與動物們和平相處，我們跟隨著小鎮(zhèn)的居民一起，體驗著未來大自然的神奇。

相聚的地方，還可以是城市、鄉(xiāng)村、餐廳、游樂場、度假村、大自然、外太空，等等。只要你想得到，沒有什么不可以！它們或許還有著現(xiàn)在生活中的影子，或許已具備了完全不同的功能。所以要想寫好這次二十年后的聚會，第一步就是要施展想象的魔法，讓你們的聚會場所帶上與眾不同的魔力！

那些年的同學，你還記得嗎？

在這次久別重逢的聚會上，你將見到哪些人，他們現(xiàn)在變成什么樣子了？心心念念的同桌是否已經(jīng)發(fā)胖？你還記得哪些同學呢？

或許首先被大家認出的是班長，他一直是班級里的表率。二十年后，他成為世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承人，他比以前更加富有愛心。數(shù)學課代表，她高了，瘦了，愛嘮嗑。她從小喜歡數(shù)學，長大后她成為記憶大師，擁有一座記憶宮殿。你走進去就會發(fā)現(xiàn)，記憶宮殿中珍藏著大家的童年趣事，還有更多美妙的體驗。班上想法最古怪的小小劉，以前喜歡戴帽子，現(xiàn)在他不喜歡穿襪子，如今他和中國的科學家們一起，成功穿越了黑洞。黑洞通往另一個宇宙，那里的許多星球都是適合人類居住的。而班上最搗蛋的人，長大后成了小偷們的天敵，但你絕對想不到現(xiàn)在他是個光頭。

你不僅遇見你的同學、朋友們，你還遇見了未來的自己。未來你會是什么樣的呢？有沒有成為你現(xiàn)在期待的樣子……

看到這里，你是不是迫不及待地想動筆寫啦？溫馨提示：想象要合理，要以現(xiàn)實為依據(jù)。不管多少年過去了，寫你的同學們依舊要從外貌、穿著、神情、舉止等方面著手。當然還有語言，“言為心聲”嘛，他的口頭禪會不會依舊是那句讓你備感親切的話呀？同時還要抓住“變化”二字。二十年過去了，他們是高了還是矮了，胖了還是瘦了？他們還那么大大咧咧，還是變謹慎了？他們現(xiàn)在的職業(yè)是什么？……

聚在一起，要干些什么？

既然聚到了一起，總得想點好玩的節(jié)目、游戲之類的，來活躍一下氣氛，或者也可以一起做一些有意義的事情。

比如，我們可以和朋友們玩捉迷藏的游戲。這時候的捉迷藏已經(jīng)不同，朋友們將會穿著隱身衣，你們找累了，走起路來像個唐老鴨似的；或者一起來做公益活動，你們那時已經(jīng)是夢想導師，可以進入別人的夢境，觀看別人的夢，并且?guī)椭麄?，偶爾也會在他們的夢里打呼嚕；或者一起坐下來吃頓飯，桌上的食材都是在太空種植的，好吃極了，同桌的肚皮就像剛出鍋的大包子，不僅鼓鼓的，還冒著煙呢。

大家要明白，寫這些活動和事情不是單純地為了寫事，要把同學們在活動里的種種表現(xiàn)都呈現(xiàn)出來。抓住同學們最有趣的舉動，運用比喻或夸張的手法，描寫他們的動作，將會更加生動形象。

曲終人散，你有哪些所思所想？

跟隨“夢蝶”去參加了二十年后的聚會，相信你們一定會感受良多。在這里，你與童年伙伴重逢，激起了童年回憶，重溫了彼此之間的友誼。你們聚集在一起，訴說彼此的心事，互相交流學習，看著每一個人都在為夢想的實現(xiàn)而努力著。你們經(jīng)過歲月的熏陶，可以獨當一面，勇敢地面對社會現(xiàn)實，卻不忘初心，保留了自己最可愛、最純真的那一面。你可以懷念溫馨的童年，你可以對同學重聚表示高興，你可以感謝自己長大了、進步了、懂事了，你可以意識到要珍惜時間，你也可以對更美好的未來許下愿望，也可以立志進步，更上一層樓。總之，記得給你的文章加上一個小尾巴，記錄你的感想。