革命精神融入“95后”大學(xué)生思想政治教育探究

劉嘉宇

（福建師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院，福建 福州 350108）

新時代堅持和發(fā)展“95后”大學(xué)生思想政治教育，面臨著眾多新的歷史特點的機遇和挑戰(zhàn)，需要弘揚革命精神，堅守革命者的精神品質(zhì)。習(xí)近平總書記強調(diào)指出：“我們是革命者，不要喪失了革命精神”。革命精神是我黨在長期的革命斗爭中形成的一筆寶貴的精神財富和政治資源，體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨人的精神追求，代表了中國共產(chǎn)黨人的理想信念，彰顯了中國共產(chǎn)黨的革命斗志?！?5后”大學(xué)生作為“可愛、可信、可貴、可為”的新一代青年學(xué)子，國家的富強、民族的興旺、人民的幸福，這一切都離不開“95后”學(xué)子的再接再厲。作為新時代的大學(xué)生必須保持革命精神，不忘初心、牢記使命，通過不斷地學(xué)習(xí),激發(fā)愛國情、強國志、報國行,將革命精神發(fā)揚下去。

一、革命精神的科學(xué)內(nèi)涵

無論是革命根據(jù)地創(chuàng)建時的艱難，還是建立和壯大紅色政權(quán)的不易，無數(shù)的革命先輩用他們的熱血、熱淚、熱汗在中華大地上揮灑著、譜寫著一首首壯烈的史詩，鑄就了以一心為民、堅定信念、求真務(wù)實等為主要內(nèi)涵的革命精神。這一精神是中國共產(chǎn)黨人精神特質(zhì)和政治本色的集中體現(xiàn)，是中華民族精神的重要組成部分，也是建設(shè)社會主義核心價值體系的重要來源。

（一）一枝一葉總關(guān)情的為民情懷

民心是最大的政治。堅持以人民為中心是一個政黨能夠安身立命的基礎(chǔ)，也是一個政黨不懈奮斗的出發(fā)點和落腳點。革命精神記載中國共產(chǎn)黨人為實現(xiàn)民族獨立、國家富強、社會穩(wěn)定、人民幸福，進行浴血奮戰(zhàn)，帶領(lǐng)中國民族實現(xiàn)站起來、富起來、強起來的光輝歷程。革命精神是中國共產(chǎn)黨攻克難關(guān)的力量源泉，其中蘊含了深厚的為民思想。在革命的歷程中，中國共產(chǎn)黨人始終堅持依靠人民、相信人民、忠于人民才克服一個又一個的難關(guān)，取得一個又一個的勝利。黨帶領(lǐng)人民取得的一切成就、一切榮譽都歸功于人民?！叭嗣瘛边@一詞，承載著黨的初心，是黨能夠在浴血奮戰(zhàn)中取得勝利的根本原因，也是貫穿革命精神的主題和主線。

（二）咬定青山不放松的理想信念

“理想信念是中國共產(chǎn)黨人的政治靈魂”。崇高的理想、堅定的信念也是革命精神的靈魂、激勵共產(chǎn)黨人制勝的法寶。1934年10月，由于中國工農(nóng)紅軍未能粉碎國民黨軍隊的第五次“圍剿”，進行了二萬五千里的長征。在艱苦卓絕的長征途中，革命先輩們正是靠著“革命理想高于天”的革命精神，才能完成偉大長征。這樣的例子數(shù)不勝數(shù)，雖然無數(shù)的革命家們?yōu)榱它h和人民事業(yè)犧牲了，但是他們所具有的“咬定青山不放松”的堅定理想信念，激勵著一代又一代的青年學(xué)子，展示中國共產(chǎn)黨人的使命擔(dān)當和精神追求。堅定的理想信念是保證黨經(jīng)受住各種“糖衣炮彈”，保持自身的先進性，推進黨和人民的事業(yè)不斷取得勝利的看家法寶。

（三）“絕知此事要躬行”的知行合一

“一步實際運動比一打綱領(lǐng)更重要”，志是方向，行是方法，知行合一是黨和人民事業(yè)取得勝利的重要保證，也是革命精神的重要組成部分。陳毅是一名杰出的軍事家、革命家，同時還是一位優(yōu)秀思想政治教育工作者。在他的工作生活中，時刻可以感受到他事必躬親的工作態(tài)度。解放初，陳毅任上海市市長，在接管初期政務(wù)繁忙的狀況下，他仍然親自去會見各界各方的代表，這對于穩(wěn)定當時上海的局面起到重要的作用。從陳毅這一事情可以看出，要將革命精神融入到“95后”大學(xué)生思想政治教育，需要注重行動，行是途徑。實踐證明：“空談?wù)`國，實干興邦”，波瀾壯闊的黨史生動說明了只有堅持知行合一才能更好地傳承革命精神，堅守好共產(chǎn)黨人的初心，擔(dān)負起時代賦予的使命與責(zé)任。

二、革命精神融入“95后”大學(xué)生思想政治教育的時代困境

“95后”大學(xué)生主要是指1995-1999年出生的中國公民，從2013年起，“95后”公民開始成為大學(xué)校園的“主力軍”。這一群體較“80后”“00后”而言，其個性更明顯、思想更開放、表達更大膽，這些鮮明的思想特點讓革命精神融入到“95后”大學(xué)生思想政治教育中面臨一些困難。

（一）部分“95后”大學(xué)生強調(diào)以自我為中心，缺乏心系人民的為民情懷

一方面，應(yīng)試教育的發(fā)展容易導(dǎo)致大學(xué)生只知道盲目地追求高分，思想呈現(xiàn)功利化趨勢，過分強調(diào)以自我為中心，缺乏奉獻社會、服務(wù)人民的社會責(zé)任感，淡化革命取得勝利的群眾基礎(chǔ)。同時，“95后”大學(xué)生大多數(shù)為獨生子女，家庭教育理念和方法的不恰當容易導(dǎo)致崇尚自我，追求思想的自由。另一方面，隨著改革開放的發(fā)展，一些落后、消極的思想在校園蔓延，如享樂主義、拜金主義、利己主義等。這些消極的思想對大學(xué)生的身心發(fā)展造成重大影響，導(dǎo)致大學(xué)生不可避免地受到這些不良思想的影響，出現(xiàn)價值取向和思維意識方面的偏差，影響正確價值觀的樹立，干擾了“95后”積極奉獻，心系人民這一觀念的形成。

（二）少數(shù)“95后”大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)依賴性較大，缺乏百折不撓的理想信念

隨著社會主義市場經(jīng)濟的不斷發(fā)展，信息技術(shù)的不斷提高，“95后”大學(xué)生獲得信息的渠道更加便捷。隨著互聯(lián)網(wǎng)成為“95后”大學(xué)生進行學(xué)習(xí)的主要陣地，西方的不良道德觀念、生活方式等在潛移默化地腐蝕大學(xué)生的思想觀念，特別是對于一些網(wǎng)絡(luò)依賴性大且缺乏堅定理想信念的“95后”大學(xué)生而言，極易導(dǎo)致其思想出現(xiàn)動搖，對建黨立國革命精神產(chǎn)生錯誤認知。由于未經(jīng)歷過革命的腥風(fēng)血雨，他們未能正確地認識到革命的勝利是靠著百折不撓的理想信念來引航，輕信網(wǎng)上的消息，淡化了理想信念的作用。同時，一些“95后”大學(xué)生渴望實現(xiàn)自我價值，但由于社會經(jīng)驗不足，缺乏百折不撓的理想信念，表現(xiàn)出意志不夠堅定，遇到一些困難就容易產(chǎn)生動搖心理，半途而廢，不能持之以恒地堅持下去。

（三）一些“95后”大學(xué)生受傳統(tǒng)教育影響，缺乏篤行實干的知行合一

隨著時代的發(fā)展，知行合一未能與“95后”大學(xué)生思想教育進行良好的結(jié)合，知行分離的現(xiàn)象越來越嚴重。“95后”大學(xué)生處于努力學(xué)習(xí)、增強本領(lǐng)的黃金階段，這個階段不僅要學(xué)“知”，更要注重“行”。然而，“95后”大學(xué)生受傳統(tǒng)教育影響較大，往往注重課堂知識的獲取，缺乏通過實踐對知識進行吸收和鞏固。《中國近代史綱要》等相關(guān)公共課書籍都是大學(xué)宣傳革命精神的重要載體，“95后”大學(xué)生應(yīng)該認真學(xué)習(xí)并且在實踐生活中貫徹落實這一革命精神，行是知之成，“通過實踐而發(fā)現(xiàn)真理”?，F(xiàn)代社會倡導(dǎo)德智體美勞全面發(fā)展，然而應(yīng)試化的教育使得一些“95后”仍然只停留在理論學(xué)習(xí)的層面，只知道追求卷面的高分，忽視了實踐出真知。此外，由于少數(shù)“95后”大學(xué)生思想上存在懶散懈怠的現(xiàn)象，只會耍嘴皮子功夫，不重視通過實踐來探尋真理，提高綜合素質(zhì)。

三、革命精神融入“95后”大學(xué)生思想政治教育的實現(xiàn)途徑

進入新時代，開啟新征程，思想政治教育的發(fā)展站在了一個嶄新的歷史起點上，這對于革命精神融入“95后”大學(xué)生思想政治教育具有一定的挑戰(zhàn)。當今世界正面臨著百年未有的變局，國際環(huán)境錯綜復(fù)雜，國內(nèi)改革發(fā)展任務(wù)繁重，要統(tǒng)籌推進“五位一體”總體布局，協(xié)調(diào)推進“四個全面”發(fā)展戰(zhàn)略布局，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，這一切的一切關(guān)鍵在黨、關(guān)鍵在人民、關(guān)鍵在于培養(yǎng)一代又一代可靠的接班人。“95后”大學(xué)生是我黨事業(yè)得以薪火相傳的必要保證，是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的生力軍，要實現(xiàn)國家復(fù)興、民族富強，離不開革命精神對大學(xué)生思想的引導(dǎo)和價值的引領(lǐng)。

（一）實現(xiàn)革命精神與課堂教學(xué)的有效結(jié)合

“培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰培養(yǎng)人”是思想政治教育教師應(yīng)該回答的時代課題。作為新時代的思想政治教育教師，肩負著啟迪思想、陶冶情操、滋潤心靈的重要職責(zé)，要自覺承擔(dān)起以文化人、以文育人、以文培元的使命，充分挖掘革命精神的思想內(nèi)涵。首先，廣大思想政治教育教師要發(fā)揮好第一課堂的作用，革命思想鑄魂育人，通過課堂互動、觀看紀錄片、舉相關(guān)事例等方式，將革命精神融入到思想政治理論課教學(xué)過程中，讓“95后”大學(xué)生在不知不覺中受到感化教育，領(lǐng)會革命精神的深刻內(nèi)涵并運用于自己學(xué)習(xí)生活中。其次，教師在教學(xué)過程中要注重增強課堂趣味性，通過對革命精神進行“創(chuàng)造性”的包裝，吸引“95后”大學(xué)生的眼球，進而增強其學(xué)習(xí)的主動性與積極性。例如，在闡述陳毅“投身革命即為家”的奮斗歷程中，可以多搜集相關(guān)材料，以“95后”大學(xué)生喜聞樂見的形式展現(xiàn)出來，增加其印象，引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟革命精神，進而培養(yǎng)一批有信仰、能實踐、善創(chuàng)新、甘奉獻的“95后”新青年。

（二）實現(xiàn)革命精神與校園文化的有效結(jié)合

讓革命精神走進校園，營造具有革命精神的校園文化氛圍，宣傳正能量的價值觀，堅決抵制落后、消極的社會思想在校園蔓延，筑牢大學(xué)生的理想信念，“不被輕歌曼舞所誤”。首先，學(xué)校有關(guān)部門要積極構(gòu)建紅色學(xué)習(xí)平臺，通過建立革命精神學(xué)習(xí)網(wǎng)站、主題演講、征文等方式進行持之以恒的宣傳與動員，引導(dǎo)“95后”大學(xué)生更深入、更全面、更具體地了解革命歷史，領(lǐng)會中國共產(chǎn)黨人取得勝利之不易，掌握革命精神的內(nèi)涵和精髓。其次，班級、學(xué)生會、校團委應(yīng)開展有吸引力、有趣味的學(xué)術(shù)沙龍、專家專題講座等來激發(fā)“95后”大學(xué)生進行全面系統(tǒng)地學(xué)、聯(lián)系實際地學(xué)、深刻認真地學(xué)。這些方式既能增強“95后”大學(xué)生的眼界，了解革命文化的相關(guān)知識，又能在無形中幫助他們樹立正確的價值觀念，領(lǐng)悟革命精神這一殲敵制勝的精神密碼。

（三）實現(xiàn)革命精神與社會實踐的有效結(jié)合

革命精神是黨和人民經(jīng)過浴血奮斗而形成的精神財富，是無數(shù)革命先輩用熱血、熱汗、熱淚澆筑而成的精神碩果，是革命文化的集中體現(xiàn)。當前，踐行革命精神應(yīng)該創(chuàng)新其表現(xiàn)形式，不能僅僅停留在第一課堂“教師教，學(xué)生學(xué)”這一傳統(tǒng)的教育模式中，還應(yīng)該積極開拓第三課堂，鼓勵“95后”大學(xué)生走出校園，走進社會去鍛煉實踐。“95后”大學(xué)生可以在導(dǎo)師、輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下積極開展一系列的社會實踐活動?？梢酝ㄟ^志愿者服務(wù)、養(yǎng)老社區(qū)義工、愛心募捐等方式深入到群眾中去，在服務(wù)群眾中使自己的思想得到升華，把老一輩革命家們的革命精神傳承下去，做新時代革命精神的“接班人”，樹立“立黨為公，執(zhí)政為民”的理念，將革命精神落細落小落實，自覺踐行社會主義核心價值觀。

（四）實現(xiàn)革命精神與網(wǎng)絡(luò)空間的有效結(jié)合

網(wǎng)絡(luò)是一把“雙刃劍”，錯誤思潮通常以網(wǎng)絡(luò)為“溫床”，在短時間內(nèi)就會爆發(fā)式傳播，對“95后”大學(xué)生思想政治教育的影響很大。網(wǎng)絡(luò)的影響力用得好，便有利于革命精神融入“95后”大學(xué)生思想政治教育，用不好就會給革命精神的融入造成障礙。首先，學(xué)校及其相關(guān)部門要制定相關(guān)制度來規(guī)范網(wǎng)絡(luò)新興媒體，加強傳播手段創(chuàng)新，打造新型高校思想政治教育新媒體平臺，利用和發(fā)揮好微信、微博、QQ等新興媒體的作用。其次，加強教師隊伍建設(shè)，培養(yǎng)一批具有網(wǎng)絡(luò)素質(zhì)的思政教師，用身教與言教相結(jié)合的思想政治教育原則來引導(dǎo)“95后”大學(xué)生合理使用網(wǎng)絡(luò)，自覺抵制西方腐朽文化的侵蝕。最后，加強學(xué)生對信息的甄別能力，警惕馬克思主義“過時論”、中國特色社會主義“西化論”等錯誤思想的干擾，樹立正確的網(wǎng)絡(luò)觀，堅定理想信念、賡續(xù)紅色基因、傳承革命精神。

革命精神是凈化“95后”大學(xué)生思想境界的不竭動力，是錘煉“95后”大學(xué)生意志品格的生動教材，是陶冶“95后”大學(xué)生道德情操的源頭活水。要在新時代更好地傳承革命精神，就必須把弘揚革命精神與“95后”大學(xué)生思想政治教育結(jié)合起來。通過一代又一代大學(xué)生一以貫之地發(fā)揚革命精神，筑牢其理想信念，才能充當好新時代社會主義建設(shè)者和接班人的責(zé)任，不斷向?qū)崿F(xiàn)中華民族偉大復(fù)興邁進。