智慧老爸的育兒經(jīng)

佚名

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兒3歲，無故大哭。我問：“怎么了，哪兒不舒服？”

“沒有不舒服?！?/p>

“那為什么哭？”

“就是要哭！”明顯在撒嬌。

“好吧，你要哭我們都沒意見，可是你在這兒哭不合適，會打擾我們說話的。爸爸給你找個地方，你一個人好好哭，哭夠了再叫我們。”說完，將兒關(guān)進(jìn)了洗手間，“哭完了敲門。”

2分鐘后，兒拍門：“爸爸，爸爸，我哭完了！”

“好，哭完了？哭完了就出來吧?！?/p>

至今，兒18歲，仍未學(xué)會驕縱和遷怒。

- 2 -

兒5歲。傍晚，牽兒散步經(jīng)過小橋，橋下碧水見底，暗流洶涌。兒仰頭看我：“爸爸，小河好美，我想跳下去游泳?！?/p>

我一愣：“好吧，爸爸跟你一起跳。不過我們先回家換一下衣服?！?/p>

回家，兒換衣畢，見一盆水在面前，困惑。

“兒子，下水游泳得把臉埋進(jìn)水里，這你懂吧？”兒點(diǎn)頭。

“那我們現(xiàn)在就先練習(xí)一下，看看你能埋多久。”我看表。

“好！”兒把臉埋進(jìn)水里，豪氣沖天，僅10秒，“呸呸，爸爸，我嗆水了，好難受?！?/p>

“是嗎？等跳到河里，可能會更難受些?！?/p>

“爸爸，我們可以不去跳嗎？”

“好吧，不去就不去了?！?/p>

從此，兒學(xué)會了謹(jǐn)慎而不冒失，三思而后行。

- 3 -

兒6歲，好吃。某晚，放學(xué)經(jīng)麥當(dāng)勞，駐足：“爸爸，麥當(dāng)勞！”兒垂涎欲滴。

“嗯，麥當(dāng)勞！想吃？”

“想吃！”

“兒子，一個人想吃就吃呢，叫狗熊；想吃而能不吃呢，叫英雄。你要做英雄還是做狗熊呢？”

“爸爸，我當(dāng)然要做英雄！”

“好！那英雄想吃麥當(dāng)勞時會怎樣呢？”

“能不吃！”兒的回答很堅定！

“太棒了，英雄！回家吧?！?/p>

兒流著口水，隨我回。從此，兒學(xué)會了有所為而有所不為，禁得起誘惑。

- 4 -

兒8歲，頑皮，與大同學(xué)打架。傷痕累累，回家大哭不止。

“委屈？”我問。

“委屈！”兒泣答。

“憤怒？”我再問。

“憤怒！”兒號啕。

“你打算怎么辦？”我又問，“需要爸爸為你做點(diǎn)兒什么？”

“爸爸，我要找塊磚頭，明天從背后去砸他！”

“嗯，我看行！爸爸明天為你準(zhǔn)備磚頭?！蔽依^續(xù)問，“還有呢？”

“爸爸，你給我弄根棍子，我明天從背后去掄他！”

“好！這個更解氣，爸爸這就去準(zhǔn)備一下。”我上樓。

理解支持，兒漸平靜。約20分鐘，我從樓上搬下一大堆衣服及棉被。

“爸爸，你搬那么多衣服和被子干嗎？”兒困惑。

“兒子，是這樣的：如果你用磚頭砸他，那么警察就會把我們帶走，大概要在監(jiān)獄里住上一個月，我們帶些短衣薄被就可以；如果你用棍子掄他，那么我們至少三年在監(jiān)獄里回不來，我們可要多帶些衣服被子，四季都要帶齊。所以，兒子你決定了嗎？爸爸支持你！”

“要這樣的？”兒驚愕。

“是這樣的，法律是這樣規(guī)定的！”我趁機(jī)普法。

“爸爸，那我們就不干了吧！”

“兒子，你不是很憤怒嗎？”

“爸爸，我已經(jīng)不憤怒了，其實我也有錯。”兒臉紅。

“好，爸爸支持你！”

自此，兒懂得了選擇和代價。

- 5 -

兒9歲，四年級，數(shù)學(xué)成績不及格，悶悶不樂。

“怎么了？考試不及格，還給我們臉色看?！?/p>

“因為數(shù)學(xué)老師很討厭，所以我不愛聽她的課?！眱豪碇睔鈮?。

“哦，怎么個討厭法？”我很感興趣。

“……”兒說了很多，“總之，她也不喜歡我?！?/p>

“哦，別人喜歡你，你就喜歡她；別人不喜歡你，你就討厭她。這說明你是個主動的人還是被動的人？”

“是個被動的人！”兒回答。

“是強(qiáng)者，還是弱者？是大人，還是小人？”我繼續(xù)問。

“是弱者，是小人！”兒怯怯。

“那你要做大人還是小人？”

“做大人！爸爸，我知道了！無論老師喜不喜歡我，我都可以去喜歡她，尊敬她，主動影響她，做一個強(qiáng)者?！?/p>

翌日，兒開心上學(xué)，數(shù)學(xué)從此優(yōu)秀，并知道了何為大人，何為小人。

- 6 -

兒11歲。我與妻久居異鄉(xiāng)，每日致電老母親問候。一日，兒接電話：“爸爸，您好！”很興奮！

“嗯，好！奶奶呢？請奶奶聽電話?！?/p>

“爸爸，你為什么每天只給奶奶打電話呀？”

“這有什么好奇怪的？因為那是我的媽媽！”

“那我呢？我也想你們！”

“你找你媽媽去呀！”

從此，妻每天6點(diǎn)接到兒子的問候，風(fēng)雨無阻，至今已8年！

司志政摘自《故事會》