送給留守孩子1001個故事

青辰

一聲“晚安，寶貝”，隨夢出發(fā)

“寶貝們，我是今天的‘歌路營晚安媽媽，雖然我們離得很遠，但其實在小小的地球上，我們又好近。夜晚來了，是我們轉到了太陽的背面。明天，我們又會一起轉進陽光里。太陽永遠沒有消失，只是有時候看不到它。所以我們現(xiàn)在一起進入夢鄉(xiāng)，明早一起迎接明媚的朝陽，好嗎？晚安，寶貝！”

2018年9月12日夜，云南省富水縣復興小學的孩子們屏息凝聲，支起耳朵，如饑似渴地接收著電波里傳來的每一句話。寂靜的夜晚流淌著溫柔如水的問候，一句溫柔的“晚安，寶貝”，令躺在床上的小英打了個激靈。小英從未見過媽媽，從未聽過有人叫她“寶貝”。媽媽生下她，就把她留給了農(nóng)村的奶奶，從此再無音信。這個夜晚，她卻特別幸福，還夢到了面容模糊的媽媽。

讓孩子們眼中放光的“歌路營”成立于2008年，是一家致力于青少年成長教育的公益機構，在創(chuàng)建之初，就定位于服務不發(fā)達地區(qū)的弱勢青少年群體。

作為“歌路營”聯(lián)合創(chuàng)始人之一的杜爽，在孩子們心目中，圓圓的臉上總是笑容滿面，說話輕聲細語，明亮的鏡片后，永遠閃爍著溫和的光芒。

杜爽是土生土長的北京人，很早就開始思考中國教育的發(fā)展走向。2012年1月的一天，受某公益組織邀請，杜爽攜團隊一行十人去甘肅調研。在走訪的過程中，杜爽發(fā)現(xiàn)有幾百個孩子都寄宿在學校。這些寄宿的孩子們晚上都干什么呢？當天晚上，杜爽便要求留下來，看一看孩子們晚上都在干什么。

晚上八點鐘的就寢鈴響過后許久，宿舍里仍然傳來吵吵鬧鬧的叫嚷聲。查寢老師站在樓道里大吼一聲后，整棟樓頓時安靜下來。可是不多時，嘰嘰喳喳的聲音再次響起。杜爽和同伴們走進宿舍，她驚訝地發(fā)現(xiàn)孩子們都在床上講話。

有一個孩子蒙著被子在抽泣，杜爽掀開她的被子時，發(fā)現(xiàn)被角全都洇濕了。她感到一陣心疼：“你怎么了，寶貝？是不是白天和誰鬧矛盾了？還是挨老師批評了？”

原來，剛上五年級的她最怕夜晚的降臨，每天睡前，她都會想念一遍遠在廣州打工的父母。想著想著，就會情不自禁地流淚。

哭聲感染著宿舍其他的孩子，三三兩兩地都跟著哭起來。最后，每晚哭聲從一間宿舍傳到下一間宿舍。

看到孩子們在夜晚暴露的敏感和脆弱，杜爽的心里五味雜陳。她忽然覺得這件事情很嚴重，如果不趕緊幫助他們，后果不堪設想。

溫馨甜美的睡前故事

一個偶然的機會，杜爽讀了美國著名的閱讀研究專家吉姆·崔斯利寫的《朗讀手冊》。書中有這樣一個事例：在美國康特柯斯塔少年監(jiān)獄里，管理人員通過每晚播睡前故事，使有著嚴重行為偏差的問題孩子減少了攻擊性行為，增強了他們的適應性、歸屬感，甚至由此激發(fā)了他們的閱讀興趣。

這條消息像暗夜里的一束光，一下子照亮了迷惘躊躇的杜爽，她的心里有了方向。她覺得“歌路營”或許也可以效仿這個做法，用睡前故事來改善寄宿生的心理狀況。

杜爽和伙伴們邀請專業(yè)人士，專門針對兒童常見心理問題，篩選、匯編出七大類故事：品格哲理、成長療愈、知識視野、機智冒險、人物勵志、校園生活和童話神話，之后請各大電臺的專業(yè)主持人和播音系師生完成錄制，共有小學版故事1001個、初中版故事300個，共計超過300萬字閱讀量。

這樣，一個個睡前15分鐘的小故事誕生了，可以陪伴孩子們從小學一直到初中結束。杜爽深知要想讓故事被順利推廣，“接地氣”就顯得很重要。每晚入睡前，老師只需按下“播放”鍵就行了，操作簡單，播放成本低廉。2013年至2014年，杜爽帶領團隊率先在重慶市的43所寄宿學校啟動“新1001夜”先導計劃。

睡前故事讓孩子們覺得新鮮有趣，每當有人聽到精彩處，忍不住插話時，馬上，同宿舍的其他孩子都會不約而同地發(fā)出一聲提醒“噓”！睡前的聲音帶領他們進入了另一個神奇的世界：美好、真誠和善良。

在聽了一年故事后，大家給出了不同的答案：有的喜歡《窗邊的小豆豆》，覺得她天真可愛；有的喜歡《粗脖子》，從中領悟到同學間要相互尊重，不能欺凌；也有的喜歡《最邪惡的巫婆》，感動于兩個巫婆對友情的重視。還有的喜歡《想家》，因為故事的情節(jié)曾經(jīng)在自己的身上發(fā)生過：上學時突然很想家，就假裝肚子疼，然后就得逞了。

睡前故事像有神奇的魔力，撫慰著孩子們脆弱的心靈，孤獨難挨的夜晚變得溫馨而寧靜。學校老師挨個宿舍查看，孩子們都靜靜地躺在床上，進入了故事王國。故事結束后，孩子們都含著微笑進入了夢鄉(xiāng)。

星火燎原的“新1001夜”

睡前故事每一個都很動人，究竟該先聽哪一個呢？孩子們犯愁了。于是，有的學校每晚改由高年級的學生播放故事和做記錄，“播放員”把故事名單發(fā)給同學投票，票數(shù)最多的優(yōu)先播放。每天中午，“播放員”會用小黑板預告當晚的故事。

每晚時間一到，大家就快速洗漱完上床等著聽故事，有的還沒聽完就睡著了；有的第二天還會交流前一晚的故事內容；還有的會到圖書角、圖書室尋找相關的書籍閱讀……曾經(jīng)每晚都要哭一場的孩子，不知什么時候變得開朗樂觀起來。老師們也發(fā)現(xiàn)，許多孩子在作文中會用到“睡前故事”的題材，他們的閱讀理解能力、表達能力、普通話水平有了明顯提升，知識視野也拓寬了，師生關系也改善了，睡眠質量更是顯著提高。

當杜爽置身孩子們中間時，熱情的孩子們將她圍得水泄不通，紛紛告訴她：“杜老師，雖然爸爸媽媽離我好遠我好孤獨，可聽到廣播里的聲音，我一點都不害怕?！?/p>

杜爽確信，一個個精彩的故事可以安撫孩子們的心靈，豐富他們的精神世界，真誠而持續(xù)的關注會讓他們變得不同。只是單憑“歌路營”這樣一個小公益組織，還不可能全面覆蓋目前龐大的農(nóng)村住宿群體。

是否應該調動不同的組織和部門協(xié)力解決，讓更多的孩子聽到睡前故事，感受到被愛的溫暖呢？

2014年5月里，杜爽在多方奔走后，終于讓“歌路營”成為中華少年兒童慈善救助基金會“童緣”聯(lián)合勸募項目的平臺伙伴，獲得公眾聯(lián)合勸募資質。12月，“歌路營”又聯(lián)合北京單向空間，發(fā)起“送留守兒童1001個故事”新年送書接力活動，不同領域的幾十位名人鼎力支持，讓“新1001夜”項目走到了更多人面前。

從湖南到湖北，從云南到黑龍江，在過去的5年里，杜爽和她的伙伴們將“睡前故事”送到中國700多個縣的5000多所農(nóng)村寄宿學校，目前已有100萬留守寄宿學生在睡前聽到了“晚安，寶貝”這句溫柔的問候。