讀者給本刊的來信

喜聞《農(nóng)民文摘》“鄉(xiāng)間藝?！遍_欄，祝賀！

從古至今五千年，南海北國(guó)山水間，分布著或老或年輕，或優(yōu)雅或豪放的無數(shù)村落，它們蘊(yùn)藏著燦爛輝煌的文化，生活著獨(dú)具個(gè)性，淳樸善良的人們，用勤勞智慧的雙手創(chuàng)造出豐富多彩的生活畫卷。“鄉(xiāng)間藝?！睓谀康某鍪?，恰逢其時(shí)，將為美麗鄉(xiāng)村建設(shè)和億萬農(nóng)民對(duì)美好生活的向往鼓勁加油。

新的一年，在拼博奮斗、奔向幸福的道路上，我們同行！

北京東城區(qū) 常習(xí)芳

我對(duì)《農(nóng)民文摘》自1984年創(chuàng)刊以來出版的400多期刊物期期都看、精心細(xì)讀，有許多心里話要說。

我是農(nóng)村中學(xué)的德育教育工作者，又兼班主任。農(nóng)村中學(xué)有責(zé)任從孩子抓起，為農(nóng)村培養(yǎng)農(nóng)業(yè)科技工作者、新型農(nóng)民、新農(nóng)村建設(shè)者和接班人。自我從1984年暑假認(rèn)識(shí)《農(nóng)民文摘》的那天起，走過相知、相擁的過程，認(rèn)定《農(nóng)民文摘》是教育學(xué)生的好教材，我慢慢設(shè)計(jì)如何培養(yǎng)為“三農(nóng)”服務(wù)的人才的教育專題，在十四個(gè)專題中有許多資料都是來源于《農(nóng)民文摘》，制作的展板展覽效果極好，受到參觀者的好評(píng)。

長(zhǎng)期以來，《農(nóng)民文摘》教育了我，我也用它教育了一屆一屆學(xué)生、收到良好成效。《農(nóng)民文摘》跟隨我走南闖北，難怪辦公室的老師戲說《農(nóng)民文摘》是我的情人；曾有一位專管農(nóng)業(yè)的縣領(lǐng)導(dǎo)說：與其說趙老師是班主任，倒不如說趙老師是培養(yǎng)“三農(nóng)”人才的專業(yè)戶?？h分管農(nóng)業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的點(diǎn)評(píng)，讓我堅(jiān)定了培養(yǎng)學(xué)生從小樹立為農(nóng)服務(wù)思想的信念，農(nóng)村學(xué)生有了文化、科學(xué)知識(shí)，不離開農(nóng)門，許多高中生報(bào)考大學(xué)也填報(bào)與農(nóng)字有關(guān)的專業(yè)、大學(xué)畢業(yè)后回到農(nóng)村建設(shè)新農(nóng)村，這對(duì)一個(gè)普通的教育工作者來說是最大的安慰。

祝愿《農(nóng)民文摘》在新的時(shí)代里與“三農(nóng)”同步、與“三農(nóng)”同行、與“三農(nóng)”同心，為“三農(nóng)”再立新功?！掇r(nóng)民文摘》辦得更出色，讓天下讀者更喜歡你、親吻你、擁抱你！

上海市浦東新區(qū)周浦鎮(zhèn)中學(xué)教師 趙天安