滴水深情

親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們，大家好，我是劉老師。

和爸爸媽媽要說(shuō)的話

這篇文章的背景是一個(gè)紅色故事，雖然與孩子們的年代有點(diǎn)遠(yuǎn)，甚至一年級(jí)的孩子們根本不了解那段歷史，但這些都不影響孩子們對(duì)“滴水之恩”的理解。

感恩教育一直是中華民族教育不變的主題之一。感恩父母，給予了生命；感恩老師，傳授了知識(shí)；感恩祖國(guó)，保護(hù)我們；感恩花草，滋潤(rùn)了世界；感恩那口井，養(yǎng)育了一個(gè)村。感恩是心靈的高歌，感恩是靈魂的回應(yīng)，感恩是將美好傳承。

巧讀課文

《吃水不忘挖井人》主要講的是毛主席在江西領(lǐng)導(dǎo)革命時(shí)，看到鄉(xiāng)親們吃水困難，帶領(lǐng)戰(zhàn)士和鄉(xiāng)親們挖了一口井。解放后，鄉(xiāng)親們?yōu)榱思o(jì)念他，在井邊立碑的故事。全文篇幅短小，故事性比較強(qiáng)，句式簡(jiǎn)單，語(yǔ)言淺顯易懂，易于理解。

可是，課文的時(shí)代背景距離學(xué)生較遠(yuǎn)，學(xué)生理解起來(lái)有一定難度。對(duì)于毛主席，學(xué)生了解得并不多。因此，要充分利用課程資源，通過(guò)對(duì)詞語(yǔ)的理解、課文內(nèi)容的解讀，讓學(xué)生了解毛主席，讓他們感悟毛主席為人民著想、為人民服務(wù)的好思想、好品質(zhì)，感悟鄉(xiāng)親們飲水思源的好行為。

全文識(shí)字、朗讀是重點(diǎn)，感悟感恩之情是難點(diǎn)。

特別提示

1.“這篇文章的背景孩子們了解得不多，家長(zhǎng)可以和孩子們一起去查閱資料，給孩子們講述一些歷史內(nèi)容，讀讀紅色經(jīng)典故事，了解為祖國(guó)做過(guò)貢獻(xiàn)的歷史名人。

2.“很遠(yuǎn)”也是一個(gè)教學(xué)點(diǎn)。家長(zhǎng)們可以引導(dǎo)孩子想一想：到底有多遠(yuǎn)，這一路去挑水，要經(jīng)歷怎樣的困難和不易。

3.當(dāng)人們看到自家門口有一口水井的時(shí)候，他們的心情又是怎樣，可以引導(dǎo)孩子們想象那種激動(dòng)人心的場(chǎng)面。人們做了什么，說(shuō)了什么。

4.在這一課要掌握的生詞、字里，家長(zhǎng)需給孩子們提示：“以”和“已”是同音字，可以讓孩子們進(jìn)行擴(kuò)詞訓(xùn)練。

父母的作業(yè)

1.請(qǐng)督促孩子認(rèn)真書(shū)寫(xiě)本課生字。

2.請(qǐng)讓孩子把這些字組成詞語(yǔ)，可以和孩子一起玩詞語(yǔ)接龍游戲，擴(kuò)大孩子們的詞匯量從平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴開(kāi)始。

3.請(qǐng)和孩子們一起讀文章，讀完請(qǐng)和大家搜集紅色故事。

4.溫馨提醒:

一年級(jí)的孩子們剛剛學(xué)習(xí)寫(xiě)字不久，一定要讓孩子們握筆準(zhǔn)確，坐姿準(zhǔn)確。胸離桌子一拳，頭與桌子一尺，手與筆尖一寸。

劉靜老師在課堂上會(huì)怎么向?qū)W生們講解呢？請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們拿出您的手機(jī)，掃一掃本文的二維碼，您就可以聽(tīng)到劉老師的課文講解了。