淺析“三全育人”教育模式下德育人才的培養(yǎng)方式

李卓嬌

(寧夏工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院，寧夏 銀川 750021)

新時(shí)期高職院校加強(qiáng)學(xué)生的思想道德培養(yǎng)，既符合國家和民族發(fā)展的需要，還是高職院校獲得良性發(fā)展的重要途徑?，F(xiàn)階段高職院校應(yīng)重視德育工作，通過結(jié)合德育資源，構(gòu)建全員育人、全程育人、全方位育人的“三全育人”模式，扎實(shí)推進(jìn)德育工作，不僅充分體現(xiàn)思想政治教育工作對高職學(xué)生的重要意義，還能獲得良好的教育效果。

一、調(diào)動(dòng)全員積極性，實(shí)現(xiàn)全員育人

(一)院校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)揮管理育人的作用

院校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)統(tǒng)一思想，在各級(jí)黨組織的帶領(lǐng)下貫徹和執(zhí)行上級(jí)主管部門有關(guān)思想政治教育文件內(nèi)容，根據(jù)現(xiàn)有的教學(xué)資源，充分挖掘教師潛力，針對存在的思想政治教育問題，大力推動(dòng)“三全育人”教育模式的實(shí)踐與應(yīng)用，強(qiáng)化和發(fā)揮管理育人的作用。

(二)專職教師發(fā)揮教書育人的作用

專職教師在日常教學(xué)工作中與學(xué)生距離最近，通過與學(xué)生的交流和溝通可以發(fā)現(xiàn)思想政治問題，高職院校應(yīng)強(qiáng)化專職教師的思想教育責(zé)任，轉(zhuǎn)變教師傳統(tǒng)的教學(xué)觀念，讓教師不僅重視學(xué)生的專業(yè)知識(shí)培養(yǎng)，還應(yīng)重視學(xué)生思想道德的培養(yǎng)，讓學(xué)生通過德育教育樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，進(jìn)而提升學(xué)生的德育素養(yǎng)，發(fā)揮教師教書育人的作用。

(三)輔導(dǎo)員發(fā)揮主陣地育人的作用

高職院校學(xué)生的思想政治教育工作，離不開輔導(dǎo)員的參與。高職院校應(yīng)重點(diǎn)調(diào)動(dòng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍的積極性，充分發(fā)揮輔導(dǎo)員在學(xué)生思想政治教育工作中的主導(dǎo)作用。要建立一支思想政治水平高的輔導(dǎo)員隊(duì)伍，應(yīng)通過以下幾方面措施提升輔導(dǎo)員的綜合指導(dǎo)水平：一，組織輔導(dǎo)員定期進(jìn)行思想政治培訓(xùn)，培養(yǎng)內(nèi)容涉及大學(xué)生手冊的掌握以及理解程度、學(xué)生心理健康教育內(nèi)容、法制教育等。通過培訓(xùn)強(qiáng)化輔導(dǎo)員的責(zé)任意識(shí)，愛心、熱心、耐心意識(shí)等；二，通過以老帶新的方式，快速提升新人輔導(dǎo)員的思想道德教育水平。新任輔導(dǎo)員教師具備扎實(shí)的理論知識(shí)，應(yīng)結(jié)合工作將理論知識(shí)應(yīng)用在實(shí)際工作上。通過以老帶新的方法，每位新任輔導(dǎo)員都會(huì)在經(jīng)驗(yàn)豐富的輔導(dǎo)員教師帶領(lǐng)下，從事基礎(chǔ)工作一年以上，新任輔導(dǎo)員教師可以掌握實(shí)際工作方法，以及應(yīng)對突發(fā)事件的能力；三，每周輔導(dǎo)員工作例會(huì)組織輔導(dǎo)員進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，在交流會(huì)中輔導(dǎo)員既要介紹一周的工作情況，還要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，與其他教師進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，對自己的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn)，不斷提升自己的思想政治工作能力。

(四)院校學(xué)生會(huì)發(fā)揮自主育人的作用

高職院校應(yīng)調(diào)動(dòng)學(xué)生會(huì)發(fā)揮自主育人的作用，學(xué)生會(huì)通過自我教育、自我服務(wù)以及自我管理主要形式開展學(xué)生思想政治教育工作。學(xué)生會(huì)進(jìn)行學(xué)生思想政治管理工作以下幾個(gè)方面的措施：一，加強(qiáng)學(xué)生會(huì)內(nèi)部建設(shè)和管理，學(xué)生會(huì)應(yīng)營造團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)以及創(chuàng)新的內(nèi)部環(huán)境，通過競聘、輔導(dǎo)員推薦等方式，按照才職對等、因才用人的原則，確定思想道德水平高的學(xué)生作為學(xué)生會(huì)干部；二，學(xué)生會(huì)成立后應(yīng)按照院校要求，制定學(xué)生會(huì)管理章程，根據(jù)章程學(xué)生會(huì)干部明確責(zé)任，在日常工作中可以有效的開展思想政治工作；三，學(xué)生會(huì)在思想道德教育工作中可以有組織的開展工作，保證思想道德工作可以取得應(yīng)有的成效。

(五)發(fā)揮優(yōu)秀黨員模范育人的作用

高職院校應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生的黨性教育，提高學(xué)生思想道德水平，培養(yǎng)模范作為意識(shí)，通過實(shí)際行動(dòng)積極的影響周圍學(xué)生，發(fā)揮優(yōu)秀黨員的先鋒模范作用。

二、發(fā)揮各環(huán)節(jié)作用，實(shí)現(xiàn)全過程育人

(一)重視入學(xué)教育，奠定育人基礎(chǔ)

學(xué)生進(jìn)入到高等教育階段，院校和教師應(yīng)重視入學(xué)教育，通過入學(xué)教育可以加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生的思想道德水平，學(xué)生在入學(xué)教育中樹立思想道德意識(shí)，為今后高職院校思想道德教育工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。高職院校進(jìn)行新生入學(xué)教育，可以采用以下方式開展學(xué)生教育工作：

1.學(xué)院和系部概況介紹

院系負(fù)責(zé)人黨總支書記主持召開本院系的新生入學(xué)見面會(huì)，首先向新生介紹該院系領(lǐng)導(dǎo)成員、各專業(yè)教師以及輔導(dǎo)員，然后向新生介紹院系發(fā)展歷史，學(xué)生通過介紹對院系有了初步的認(rèn)識(shí)。最后，介紹院系今后的發(fā)展方向和工作目標(biāo)，增強(qiáng)新生對本院系的信心和認(rèn)可。

2.專業(yè)介紹

院系組織專業(yè)教師進(jìn)行學(xué)生所學(xué)專業(yè)介紹，包括專業(yè)學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方式以及畢業(yè)后的就業(yè)方向和就業(yè)形勢等信息，讓學(xué)生對本專業(yè)有大致了解和掌握。

3.學(xué)生手冊的學(xué)習(xí)

利用小班班會(huì)的形式組織新生進(jìn)行手冊學(xué)習(xí)，學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)必須了解和掌握手冊內(nèi)容，避免學(xué)生由于手冊學(xué)習(xí)不全面不透徹，出現(xiàn)思想道德教育問題。

4.思想品德教育

輔導(dǎo)員和專業(yè)教師組織新生進(jìn)行思想教育活動(dòng)。幫助學(xué)生樹立團(tuán)結(jié)協(xié)作以及集體榮譽(yù)感意識(shí)，并使其快速適應(yīng)和融入大學(xué)生活。

5.愛國主義教育

新生進(jìn)入校園后不僅要樹立學(xué)好專業(yè)知識(shí)的意識(shí)，還要進(jìn)行愛國主義教育學(xué)習(xí)。高職院?？善刚埥?jīng)驗(yàn)豐富的教師對新生進(jìn)行愛國主義教育，新生通過教師的愛國主義教育，感受到愛國主義教育的重要意義，增強(qiáng)學(xué)生的愛國主義意識(shí)。

(二)狠抓日常教育，養(yǎng)成良好習(xí)慣

高職院校應(yīng)重視學(xué)生日常教育，通過狠抓日常教育，使學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。學(xué)生進(jìn)入到該院校學(xué)習(xí)，輔導(dǎo)員教師應(yīng)重視學(xué)生日常教育，每周進(jìn)入到學(xué)生宿舍進(jìn)行教育，關(guān)心學(xué)生的日常生活和學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生問題時(shí)及時(shí)處理。高職院校日常教育管理工作主要有以下幾個(gè)方面。

1.走動(dòng)式管理

走動(dòng)式管理也稱為六進(jìn)式管理，主要指以下內(nèi)容：一，進(jìn)宿舍；二，進(jìn)食堂；三，進(jìn)教室；四，進(jìn)圖書館；五，進(jìn)實(shí)習(xí)場所；六，進(jìn)活動(dòng)場所。學(xué)生在該管理模式下日常行為得到有效的規(guī)范，教師對學(xué)生日常的關(guān)心和愛護(hù)，管理工作獲得良好的效果。

2.思想教育講座式管理

輔導(dǎo)員每月定期組織學(xué)生進(jìn)行思想道德學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生愛國主義情操。

3.班會(huì)式管理

輔導(dǎo)員教師通過小班班會(huì)的形式，利用晚自習(xí)或者課余時(shí)間，組織學(xué)生進(jìn)行思想德道學(xué)習(xí)。在小班班會(huì)上要求學(xué)生嚴(yán)格管理日常學(xué)習(xí)和生活，通過表揚(yáng)和批評(píng)的方式對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育，幫助學(xué)生正視思想道德學(xué)習(xí)的重要意義，學(xué)生可以規(guī)范日常的行為規(guī)范，體現(xiàn)出學(xué)生的思想道德水平不斷提升。

4.就業(yè)式管理

高職院校應(yīng)對學(xué)生就業(yè)教育十分重視，學(xué)生在院校學(xué)習(xí)的每個(gè)階段，院校應(yīng)根據(jù)專業(yè)就業(yè)形式開展不同的就業(yè)教育，學(xué)生通過就業(yè)教育掌握專業(yè)的技能，可以在就業(yè)中找到符合發(fā)展目標(biāo)的工作崗位。

三、動(dòng)用社會(huì)各界力量，實(shí)現(xiàn)全方位育人

(一)動(dòng)用社會(huì)力量，育人活動(dòng)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合

高職院校通過提供學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐中增強(qiáng)思想政治意識(shí)，提升思想政治道德水平，通過社會(huì)力量將社會(huì)實(shí)踐與育人活動(dòng)相結(jié)合，幫助學(xué)生更好的了解社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)，學(xué)生可以在進(jìn)入到工作崗位后快速適應(yīng)，創(chuàng)造出自己的價(jià)值。

(二)動(dòng)用學(xué)生家長力量，共同關(guān)注學(xué)生的成長

高職院校應(yīng)鼓勵(lì)教師和輔導(dǎo)員與學(xué)生家長保持交流和溝通，動(dòng)用家長的力量共同關(guān)注學(xué)生的成長。通過QQ、微信群等方式，介紹學(xué)生的日常學(xué)習(xí)和生活情況，家長可以及時(shí)掌握學(xué)生情況，有助于家長對學(xué)生成長的關(guān)注。

(三)動(dòng)用畢業(yè)生力量，以老帶新

高職院校應(yīng)動(dòng)用畢業(yè)生力量，通過以老帶新的方式參與在校學(xué)生的思想教育工作。組織學(xué)生以聽報(bào)告的方式，邀請各專業(yè)優(yōu)秀的畢業(yè)生向?qū)W生介紹自己在工作崗位上的心路歷程，幫助在校學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，針對自己的不足進(jìn)行學(xué)習(xí)，為今后的就業(yè)最好準(zhǔn)備。

四、結(jié)束語

綜上所述，高職院校通過調(diào)動(dòng)全員積極性，發(fā)揮各環(huán)節(jié)作用，動(dòng)用社會(huì)各界力量的“三全育人”教育模式，不僅會(huì)增強(qiáng)教職人員思想道德意識(shí)，還能有效提升思想教育水平和能力，使學(xué)生充分感受到教職人員的關(guān)愛，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，思想教育工作取得良好成效。