淺談如何利用圖書館做好高校思政教育

張 莉

(甘肅農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院圖書館，甘肅 蘭州 730020)

隨著我國教育機(jī)制的不斷發(fā)展完善，教育部門越來越關(guān)注學(xué)生思想政治教育。但長期以來我國思想教育一直比較封閉傳統(tǒng)，習(xí)慣把學(xué)生局限于校園內(nèi)進(jìn)行填鴨式的道德思想理論講解規(guī)范，完全漠視學(xué)生的思想意識自主構(gòu)建過程。這種單一的思想政治教育方式，把學(xué)生置身于被動無助的狀態(tài)之中，忽視了學(xué)生主觀感受和內(nèi)心真實(shí)想法需求，學(xué)生自我教育提高過程更無從體現(xiàn)。因此高校思想教育者要突破以課堂為主的教育局限，擴(kuò)大思想教育空間，創(chuàng)造性地開發(fā)利用現(xiàn)有資源，讓高校學(xué)生以自己的原有經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，在綜合實(shí)踐中獲得新的經(jīng)驗(yàn)，增加自己的知識積累，獲得思想政治觀點(diǎn)意識提升。

因此高校要充分利用圖書館這個文化經(jīng)典主陣，采用豐富多彩、喜聞樂見、積極向上的經(jīng)典閱讀，知識競賽，文化宣講等形式，使高校思想政治教育活動更具深度和活力，促使學(xué)生在獲取豐富史料信息實(shí)踐活動中，獲得心靈凈化和政治素養(yǎng)提升。因此可以嘗試從以下方面做起，促進(jìn)高校思想政治教育效果提高。

一、加強(qiáng)圖書導(dǎo)讀 培植積極向上人生情感

高校學(xué)生的思想意識比較活躍，圖書閱讀范圍也更加寬泛，也很容易閱讀一些不利于思想政治進(jìn)步提高的消極書籍。因此高校圖書管理員要高度重視，要想有效培養(yǎng)學(xué)生愛國主義情感，樹立正確的思想政治觀念，就要認(rèn)真做好學(xué)生圖書閱讀的引導(dǎo)工作。為進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生對博大精深歷史文化的喜愛之情，可以引導(dǎo)他們多閱讀一些對人類歷史文明發(fā)展進(jìn)步產(chǎn)生過巨大影響的書籍。從而使他們在圖書館內(nèi)尋找到真理，在經(jīng)典書目閱讀感受中增強(qiáng)愛國主義情感，促進(jìn)思想政治意識發(fā)展提高。

二、加強(qiáng)圖書館文化氛圍創(chuàng)設(shè) 營造思想教育氛圍

圖書館要充分發(fā)揮思想政治教育主陣地作用，要做好文化包裝和思想意識宣傳。因此圖書館的布置要增強(qiáng)具有典型思想政治教育意義的內(nèi)容宣傳，尤其向?qū)W生推薦展示有關(guān)人類文明發(fā)展進(jìn)步涌現(xiàn)出的一些經(jīng)典書籍。比如我國四大名著所蘊(yùn)含的思想精髓宣傳介紹，可以使學(xué)生深切感受到歷史人物的拯救人類、追求真理、不屈不撓的崇高精神。進(jìn)而在感受輝煌燦爛的五千年歷史文明的過程中，形成正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀。

三、加強(qiáng)圖書館文化與班級文化思想教育融合

高校教師除了在班級開展唱、讀、看、講等形式的思想教育主題活動外。還可以創(chuàng)作性地把圖書館中的經(jīng)典圖書用來促進(jìn)誦班級文化構(gòu)建。組織學(xué)生走進(jìn)圖書館進(jìn)行體現(xiàn)濃厚愛國主義思想的經(jīng)典詩詞誦讀活動，比如進(jìn)行《七律.長征》、《滿江紅》等體現(xiàn)濃厚愛國情感的經(jīng)典詩詞誦讀，不但可以提高學(xué)生對古詩詞的理解認(rèn)識，更主要是在誦讀同時(shí)使思想政治教育氛圍變得更加濃郁，學(xué)生在情緒激昂的誦讀中振奮了精神，提高了凝聚力，更加有效地促進(jìn)了思想道德情感塑造培養(yǎng)。

此外，高校要把書香文化開展與圖書館文化構(gòu)建有效結(jié)合起來，可以每周組織進(jìn)行一次主題鮮明的經(jīng)典圖書開放日活動。鼓勵學(xué)生走進(jìn)圖書館去閱讀體現(xiàn)愛國志士為挽救老百姓脫離苦海，奮勇殺敵、敢于犧牲建立新中國的抗戰(zhàn)故事，或者閱讀描述不同國家歷史演變的經(jīng)典人物傳奇故事，使學(xué)生在圖書館書香文化氛圍感染中，潛移默化受到良好思想政治教育。

四、挖掘圖書內(nèi)容 深化思想政治認(rèn)識

高校思想政治教師在教育教學(xué)過程中要善于研究，敢于創(chuàng)新，充分利用圖書館內(nèi)對學(xué)生良好人生觀、價(jià)值觀有促進(jìn)作用的圖書，加強(qiáng)學(xué)生進(jìn)行思想道德情感培養(yǎng)。并能與思想政治課堂教學(xué)有效結(jié)合，做到因勢利導(dǎo)、巧妙激發(fā)，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)理想教育目的。在教學(xué)實(shí)踐中教師要善于開發(fā)借鑒圖書資料資源，深入挖掘圖書中能夠促進(jìn)學(xué)生思想政治教育的內(nèi)容，進(jìn)行引申教育，擴(kuò)大積極向上的思想道德傾向引導(dǎo)。

通過經(jīng)典國學(xué)閱讀開展，可以使學(xué)生在感受祖國悠久歷史文化博大精深同時(shí)增強(qiáng)民族自豪感。教師組織學(xué)生在進(jìn)行重大歷史人文書籍閱讀中，可以加深對政治人物觀點(diǎn)認(rèn)識理解，并從他們的身上感受到無限正能量，進(jìn)一步提升對人文歷史的熱愛之情，從而更加全面地提升思想政治理論修養(yǎng)。

此外在經(jīng)典圖書閱讀中，教師放手讓班長和班級干部閱讀搜集整理體現(xiàn)愛國敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn)的資料內(nèi)容，并利用每周舉辦的班級道德論壇進(jìn)行事例集中討論，使學(xué)生事件看法表述中增強(qiáng)對事件人物客觀認(rèn)識，使自己的政治思想觀點(diǎn)得到正確引導(dǎo)，思想道德意識也更加正面積極，從而更好促進(jìn)高校思想政治教育發(fā)展提高。

五、結(jié)語

總之，高校在利用圖書館進(jìn)行思想政治教育中，要深入結(jié)合學(xué)校思想政治教育開展實(shí)際需要，充分利用經(jīng)典圖書功能，敢于創(chuàng)新、大膽實(shí)踐，探索出形式多樣的思想政治教育活動，促進(jìn)高校學(xué)生良好價(jià)值觀念發(fā)展形成和思想道德品質(zhì)全面提高。