賈朝強(qiáng)
(廣東工業(yè)大學(xué)建筑與城市規(guī)劃學(xué)院,廣東 廣州 510090)
在大學(xué)傳統(tǒng)德育教學(xué)課程學(xué)習(xí)中,政治思想教育常以枯燥泛味著稱。教師教得辛苦,學(xué)生學(xué)得辛苦。傳統(tǒng)意義上的教育形式與方法不具備生動(dòng)有趣的特點(diǎn),學(xué)生興趣索然,教育成效微弱。在大的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境熱潮下,學(xué)生的思維興趣被廣泛調(diào)動(dòng),這就要求教育院校及教育工作者充分利用互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下的教育優(yōu)勢(shì),創(chuàng)新教育方法,提高教育成效。
教育,不僅可以傳授知識(shí),更能提高個(gè)人修養(yǎng)與思想道德水平,增加我們對(duì)生活的感受力、認(rèn)知力,從而不斷的進(jìn)步,不斷地提高自己。這是教育賦予我們的重要價(jià)值與意義,也是指引我們前行的明燈。教育如此重要,而大學(xué)生是十分寶貴的人才資源,其德育教學(xué)的成效直接反映了我國的國民素質(zhì),因此大學(xué)生的基本品德教育刻不容緩。這要求相關(guān)教育機(jī)構(gòu)要擔(dān)負(fù)起對(duì)大學(xué)生的品德教育任務(wù),加強(qiáng)大學(xué)生的思想品德意識(shí),提高大學(xué)生的素質(zhì),使之成為一個(gè)合格的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。
現(xiàn)今,大學(xué)學(xué)校愈加包容與開放,多元化的生活,使得學(xué)生與社會(huì)的聯(lián)系愈加緊密,大學(xué)生在校期間,也就不可避免地提早接觸社會(huì)事物,在其接觸的事物中,不可避免地會(huì)對(duì)學(xué)生的思想產(chǎn)生積極或消極的影響,在這時(shí),大學(xué)學(xué)校思政課程的教育工作就顯得尤為重要。學(xué)生由于剛從中學(xué)的簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)環(huán)境中走出來,不完全具備辨別事物本質(zhì)的能力,容易受到欺騙與思想上的誤導(dǎo),從而產(chǎn)生一些負(fù)面的影響,例如,價(jià)值觀出現(xiàn)偏頗等后果。
再者,社會(huì)變化日新月異。網(wǎng)絡(luò)科學(xué)技術(shù)環(huán)境的不斷發(fā)展與變化和網(wǎng)絡(luò)傳播的快速性、時(shí)效性,不自覺而又深刻的影響著人們的思想意識(shí),這使得它對(duì)高校采用的傳統(tǒng)的教育教學(xué)方法提出了挑戰(zhàn),要求教育者不斷創(chuàng)新教育方法、教育理念改變現(xiàn)今德育課程教學(xué)成效不樂觀的現(xiàn)狀。以此滿足社會(huì)對(duì)大學(xué)生思想品質(zhì)方面的要求。
要?jiǎng)?chuàng)新有關(guān)大學(xué)生思想品質(zhì)教育教學(xué)方面的工作,首先要培養(yǎng)一批具有創(chuàng)新思維創(chuàng)新方法,具備創(chuàng)新思維創(chuàng)新教育理念的教育工作者。我們處在開放包容的時(shí)代,教育工作者面臨信息化的社會(huì)的壓力也隨之增加。要求教育工作者能夠結(jié)合網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的優(yōu)勢(shì),發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的特點(diǎn),能夠及時(shí)有效地更新自身教育觀念,使結(jié)果達(dá)到優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、取長補(bǔ)短的效果。這也就要求各高校應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)有關(guān)思想教育和政治教育方面的創(chuàng)新培訓(xùn),打造一支極具前沿性的教育隊(duì)伍,發(fā)揮其教育工作者的指導(dǎo)和引領(lǐng)作用,加強(qiáng)對(duì)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的應(yīng)用,最大程度地發(fā)揮教育工作者的價(jià)值,實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生品德品質(zhì)教育的創(chuàng)新的要求。
教師在課堂上應(yīng)注重與學(xué)生的思想的探討,促進(jìn)交流的深入,在課下應(yīng)充分利用校內(nèi)外網(wǎng)絡(luò)資源,實(shí)現(xiàn)對(duì)課上理論思想政治的補(bǔ)充,增進(jìn)學(xué)生對(duì)課堂理論的理解。大學(xué)生校園網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)是學(xué)生交流思想觀念、興趣愛好的一大重要場(chǎng)所。高校思想教育的創(chuàng)新和政治教育的創(chuàng)新工作可加大對(duì)校園網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的利用,引導(dǎo)學(xué)生的在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行深度的思想方面的交流,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的思維認(rèn)知和道德觀念,幫助學(xué)生塑造健康心理。
高校應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的思想觀念和政治觀念,提高思維的認(rèn)知水平。高??赏ㄟ^舉辦多種具有教育引領(lǐng)性質(zhì)的教學(xué)活動(dòng),以提高學(xué)生價(jià)值觀念,樹立良好的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,如開展網(wǎng)上校園辯論活動(dòng),社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等。加強(qiáng)學(xué)生對(duì)世界事物現(xiàn)象本質(zhì)的理解,提高學(xué)生實(shí)踐水平,增強(qiáng)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下對(duì)其行為、其思想的理解力與認(rèn)知力。
在互聯(lián)網(wǎng)大時(shí)代的影響下,教育工作者要緊跟時(shí)代步伐,改變傳統(tǒng)教育理念,創(chuàng)新固有的教育方法,拋棄不適用的教學(xué)方法和教學(xué)理念。在互聯(lián)網(wǎng)中包含德育品質(zhì)的教育教學(xué),增加人文性和社會(huì)性的教學(xué)考查內(nèi)容,讓互聯(lián)網(wǎng)和學(xué)生德育品質(zhì)的教學(xué)相結(jié)合,擴(kuò)大內(nèi)涵豐富的品質(zhì)內(nèi)容教育,使學(xué)生不自覺學(xué)習(xí)教育,確保學(xué)生德育品質(zhì)達(dá)到要求,滿足社會(huì)對(duì)大學(xué)生社會(huì)發(fā)展需求。