社會(huì)實(shí)踐平臺(tái)在音樂(lè)專業(yè)大學(xué)生思想政治教育工作中的應(yīng)用

陳 晨

(天津音樂(lè)學(xué)院，天津 300171)

一、社會(huì)實(shí)踐應(yīng)用

對(duì)于我國(guó)的大部分教育學(xué)者來(lái)說(shuō)，加強(qiáng)思想政治教育工作對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生們的日常學(xué)習(xí)至關(guān)重要，良好的思想教育能夠加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性及穩(wěn)定性，促進(jìn)同學(xué)們形成良好的行為品質(zhì)，甚至?xí)?duì)同學(xué)們?nèi)蘸蟮漠厴I(yè)情況產(chǎn)生影響，能夠以健康良好的心態(tài)進(jìn)行社會(huì)教育，以下筆者將進(jìn)行詳細(xì)介紹。

(一)開展暑期實(shí)踐下鄉(xiāng)活動(dòng)

很多高校都會(huì)組織同學(xué)們進(jìn)行暑期活動(dòng)，每年夏天都會(huì)舉辦一次，各大高校響應(yīng)共青團(tuán)中央的號(hào)召，努力推動(dòng)同學(xué)們進(jìn)入農(nóng)村進(jìn)行深入實(shí)踐，主要向農(nóng)村地區(qū)輸送科學(xué)技術(shù)、文化生活以及安全衛(wèi)生常識(shí)等。目前很多高效的大學(xué)生都積極的投入到下鄉(xiāng)活動(dòng)中，因此設(shè)計(jì)的方面非常廣泛，常常需要多種不同的內(nèi)容。但是大學(xué)生進(jìn)行下鄉(xiāng)活動(dòng)時(shí)也應(yīng)該注意要從農(nóng)村地區(qū)的實(shí)際情況進(jìn)行考慮，不同地區(qū)的實(shí)際情況各有不同，因此要因地制宜。大學(xué)生們進(jìn)行下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)時(shí)經(jīng)常會(huì)發(fā)揮難以想象的有利作用，很多大學(xué)生們都生活在科學(xué)技術(shù)非常先進(jìn)的現(xiàn)代化都市，當(dāng)他們滲入到鄉(xiāng)下進(jìn)行實(shí)際教育工作時(shí)會(huì)將一些先進(jìn)觀念輸送到農(nóng)村內(nèi)部，此外進(jìn)行實(shí)踐教育工作時(shí)，學(xué)生們會(huì)將自己所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行充分實(shí)踐，利用不同的傳播形式在農(nóng)村進(jìn)行普及。先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)及生活觀念能夠豐富農(nóng)村居民的生活事業(yè)，通過(guò)宣講等活動(dòng)能夠提高農(nóng)村居民的生活水平，同時(shí)也能夠讓在校的大學(xué)生們更加了解所學(xué)的知識(shí)以及社會(huì)的各種形態(tài)。鼓勵(lì)大學(xué)生親身的參與進(jìn)農(nóng)村建設(shè)過(guò)程中，讓他們深入基地了解到中國(guó)的基本發(fā)展國(guó)情，更好地體察民情，加強(qiáng)高等教育建設(shè)與新農(nóng)村發(fā)展的緊密關(guān)系，這樣能夠更好地促進(jìn)農(nóng)村的飛速發(fā)展進(jìn)程，同時(shí)也能夠提升同學(xué)們處理實(shí)際問(wèn)題的能力，為以后的高校教育建設(shè)打好基礎(chǔ)，形成一套相對(duì)完整的解決體系，這樣更能夠符合教育的應(yīng)用實(shí)際發(fā)展。很多高校都采用非常普遍的下鄉(xiāng)教育模式，傳統(tǒng)的主要有下鄉(xiāng)支教、實(shí)地調(diào)查兩種方式，大學(xué)生實(shí)際進(jìn)入到鄉(xiāng)下也是對(duì)自己的一種額外歷練，更好地豐富自身的閱歷，提高綜合應(yīng)用素質(zhì)水平。

(二)鼓勵(lì)同學(xué)們進(jìn)行義務(wù)教育工作

大學(xué)生們經(jīng)常會(huì)選取不同的形式進(jìn)行實(shí)踐工作，而擔(dān)任支教工作是一次很好的機(jī)遇，同學(xué)們?cè)趯?shí)際進(jìn)入社會(huì)之前有一次親身的支教工作，能夠更好地檢驗(yàn)自己所學(xué)知識(shí)的應(yīng)用性，通過(guò)實(shí)踐應(yīng)用提升自己的根本能力，這樣有助于不斷豐富自身的綜合素質(zhì)，提升應(yīng)用水平，如果有出現(xiàn)不足的地方也能夠及時(shí)進(jìn)行彌補(bǔ)，可以說(shuō)義務(wù)支教工作也是衡量同學(xué)們的一個(gè)良好機(jī)遇，應(yīng)該重點(diǎn)把握。我國(guó)重點(diǎn)加強(qiáng)建設(shè)教育事業(yè)，雖然目前很多地區(qū)的教育水平已經(jīng)得到了明顯的提升，但是還是有一些不發(fā)達(dá)的城市教育仍然處于落后水平。我國(guó)一些山區(qū)地域常年缺少任職的教師，教學(xué)資源相關(guān)設(shè)備配置不足，因此當(dāng)?shù)氐慕逃闆r受到了較嚴(yán)重的影響。大學(xué)生可以說(shuō)是這個(gè)社會(huì)上最高等的人才資源，派遣他們進(jìn)入鄉(xiāng)村從事支教活動(dòng)不但能夠彌補(bǔ)當(dāng)?shù)亟逃Y源的緊缺，還能夠?qū)ψ陨磉M(jìn)行更加完善的鍛煉。義務(wù)支教對(duì)于當(dāng)?shù)亟逃陌l(fā)展至關(guān)重要，同時(shí)也能夠培養(yǎng)同學(xué)們更好地進(jìn)行學(xué)習(xí)，可以說(shuō)達(dá)到了雙方共贏的根本目的。

二、如何將實(shí)踐活動(dòng)與音樂(lè)專業(yè)進(jìn)行有效融合

(一)豐富暑期下鄉(xiāng)活動(dòng)實(shí)踐形式

1.注重理論宣講。篩選實(shí)踐團(tuán)隊(duì)時(shí)，高校內(nèi)部的同學(xué)們可以在社團(tuán)活動(dòng)組織內(nèi)部組織人員進(jìn)行培訓(xùn)，還可以成立專門的培訓(xùn)班進(jìn)行學(xué)習(xí)，以共青團(tuán)下達(dá)的中央文件為基礎(chǔ)，將實(shí)踐精神放在首位，更好地貫徹進(jìn)農(nóng)村生活中，更好地向社區(qū)、農(nóng)村、城鎮(zhèn)等地區(qū)進(jìn)行普及。此外培訓(xùn)班級(jí)也應(yīng)該重點(diǎn)關(guān)注國(guó)家有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的講話，尤其是每一次的國(guó)家代表會(huì)議內(nèi)容，深入研究國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人講話內(nèi)容，這樣才能夠發(fā)揮實(shí)踐活動(dòng)的根本作用，將國(guó)家精神與社會(huì)實(shí)踐進(jìn)行有效融合。

2.利用科學(xué)技術(shù)進(jìn)行助農(nóng)教育。我國(guó)很多高等院校都有相關(guān)的農(nóng)業(yè)專業(yè)，因此這些高校應(yīng)該作為重點(diǎn)建設(shè)對(duì)象，可以在涉及農(nóng)業(yè)的相關(guān)院校成立專門的團(tuán)隊(duì)，由相關(guān)老師及學(xué)生組成一個(gè)完整的團(tuán)隊(duì)，派遣到相應(yīng)的地區(qū)進(jìn)行教育工作。此外還能夠讓這個(gè)團(tuán)隊(duì)與農(nóng)村地區(qū)的一些相關(guān)部門進(jìn)行深入合作，成立專門的培訓(xùn)部門，以積極科學(xué)的講座方式進(jìn)行推廣，這樣能夠加強(qiáng)農(nóng)業(yè)技術(shù)的應(yīng)用，深入田地間進(jìn)行實(shí)際教育能夠增強(qiáng)指導(dǎo)效果，更好地為社會(huì)進(jìn)行服務(wù)。

3.重點(diǎn)關(guān)注教育工作。支教團(tuán)隊(duì)也需要專業(yè)的相關(guān)師范類學(xué)生參與進(jìn)去，因此，很多師范院校都會(huì)成立專門的實(shí)踐團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)這項(xiàng)工作，將這個(gè)團(tuán)隊(duì)派遣到一些中西部發(fā)展較薄弱的地區(qū)，重點(diǎn)進(jìn)入到貧困鄉(xiāng)下，幫助當(dāng)?shù)卣S富教育水平，如果當(dāng)?shù)赜幸恍┙逃藛T，可以對(duì)其采用專業(yè)的技能培訓(xùn)，提升教師的綜合素質(zhì)，不斷優(yōu)化現(xiàn)有的教育水平資源，改善教學(xué)應(yīng)用質(zhì)量。目前我國(guó)很多鄉(xiāng)下都存在留守兒童增多的情況，因此大學(xué)生團(tuán)隊(duì)需要對(duì)這些家庭給予足夠的關(guān)注，積極的對(duì)其進(jìn)行專業(yè)的課內(nèi)輔導(dǎo)，豐富素質(zhì)拓展活動(dòng)內(nèi)容，與同學(xué)們加強(qiáng)交流，彌補(bǔ)缺失的親情，關(guān)愛幼小的心靈。

4.豐富文化藝術(shù)形式。進(jìn)行支教活動(dòng)時(shí)，也能夠注重加強(qiáng)邊遠(yuǎn)地區(qū)教育的多樣性，利用豐富多樣的藝術(shù)教育豐富同學(xué)們的日常生活，這就需要高校內(nèi)部的相關(guān)文藝團(tuán)隊(duì)參與進(jìn)來(lái)，加強(qiáng)時(shí)代精神建設(shè)、努力倡導(dǎo)文明新方向，這樣能夠更好地踐行現(xiàn)代化的社會(huì)價(jià)值觀，豐富現(xiàn)有的工作內(nèi)容。以當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)村喜好為依托，編排符合大眾流行審美的暖心節(jié)目，這樣才能夠讓團(tuán)隊(duì)與基層的距離拉得更近，更好的了解當(dāng)?shù)氐膶?shí)際生活水平及精神面貌狀態(tài)，當(dāng)節(jié)目取得良好的效應(yīng)時(shí)可以在一些其他地區(qū)采取巡演活動(dòng)，讓更多的人們了解到藝術(shù)的魅力，豐富課余生活。

5.愛心醫(yī)療服務(wù)。重點(diǎn)在醫(yī)學(xué)類院校或院系中組建專業(yè)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)，重點(diǎn)到少數(shù)民族聚集區(qū)的農(nóng)村基層，開展流行性疾病防治宣傳、基本醫(yī)療衛(wèi)生知識(shí)普及等活動(dòng)，為農(nóng)民進(jìn)行健康普查和常見病治療，結(jié)合基層實(shí)際需求培訓(xùn)當(dāng)?shù)蒯t(yī)務(wù)人員，捐送部分藥品和醫(yī)療器械，協(xié)助建設(shè)鄉(xiāng)(村)醫(yī)療站。

6.環(huán)境保護(hù)實(shí)踐。重點(diǎn)依托設(shè)有相關(guān)學(xué)科專業(yè)的高校及學(xué)生環(huán)保類社團(tuán)，招募組建2支重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)，到農(nóng)村基層、縣域城鎮(zhèn)和城市社區(qū)，圍繞環(huán)境污染、水資源保護(hù)、垃圾處理、氣候異常、資源開發(fā)、自然災(zāi)害預(yù)防等，開展科普知識(shí)宣講、社會(huì)調(diào)查研究、發(fā)展建言獻(xiàn)策等活動(dòng)。

(二)義務(wù)支教活動(dòng)方式

以音樂(lè)專業(yè)學(xué)生為例，由學(xué)院學(xué)生工作部門牽頭，組織聯(lián)系有需要的鄉(xiāng)村學(xué)校，編排課表，整理教案，學(xué)生將課堂所學(xué)轉(zhuǎn)化提煉成教學(xué)內(nèi)容，豐富被幫助學(xué)校的文藝課程，還可以組織學(xué)生編排文藝節(jié)目，定期開展演出活動(dòng)，在實(shí)踐中鍛煉提高自身的綜合素質(zhì)。

三、社會(huì)實(shí)踐平臺(tái)對(duì)音樂(lè)專業(yè)思政工作的作用

思想政治教育是社會(huì)或社會(huì)群體用一定的思想觀念、政治觀點(diǎn)、道德規(guī)范，對(duì)其成員施加有目的、有計(jì)劃、有組織的影響，使他們形成符合社會(huì)所要求的思想品德的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。大學(xué)生的思想政治教育工作在整個(gè)思政工作體系中是尤為重要的一環(huán)，大學(xué)生作為即將步入社會(huì)的主力人才，可以說(shuō)在思政方面的工作，直接關(guān)系到社會(huì)未來(lái)的發(fā)展進(jìn)程。音樂(lè)專業(yè)學(xué)生的思想政治工作關(guān)系到未來(lái)社會(huì)音樂(lè)科研、教學(xué)以及演出的發(fā)展?fàn)顩r，要引起相關(guān)工作人員的注意，不能只是一味追求技能的培養(yǎng)與進(jìn)步，更應(yīng)該注重思想的發(fā)展與提高。

四、結(jié)束語(yǔ)

音樂(lè)專業(yè)的學(xué)生本身就具有其特殊性，與其他專業(yè)不同，音樂(lè)專業(yè)的學(xué)生思想更為跳躍，長(zhǎng)期的音樂(lè)訓(xùn)練使學(xué)生的右腦較為發(fā)達(dá)，思維活躍度較高，具有發(fā)散性思維。但同時(shí)，這些學(xué)生的情感也更為細(xì)膩，在思想政治教育工作中需要更為靈活多樣的教育方法，利用社會(huì)實(shí)踐平臺(tái)這一重要工具，可以將音樂(lè)專業(yè)學(xué)生在課余時(shí)間的注意力轉(zhuǎn)移到活動(dòng)中來(lái)。