《美育學(xué)刊》2019年總目錄

·美育研究·

朱光潛高校美育思想的當代價值 鐘仕倫(1)

中國美育傳統(tǒng)中的準“民主”經(jīng)驗 徐 承(1)

“一方水土養(yǎng)一方人”——論地域文學(xué)在高校美育中的作用 崔曉艾(1)

在歷史語境下重新思考“以美育代宗教” 皮佳佳(1)

論審美能力的理論建構(gòu) 章 浩，馮學(xué)勤(1)

中國美育研究2018年度報告 楊嘉晨，李慶本(1)

當代美育復(fù)興的意義及其研究趨向 易曉明(2)

論美育在人生論美學(xué)中的“目的論”地位 吳時紅(2)

藝術(shù)經(jīng)典的美育價值探析 李一帥(2)

國家劇院的美育品格：特點、功能與現(xiàn)實異化 劉 奕，尹愛青(2)

義利之辨：醫(yī)科院校審美教育的重要維度 張 維(2)

探析高校德育美育化之路 陳 茜，金瑤梅(2)

當前美育和藝術(shù)教育關(guān)系的若干認識問題 杜 衛(wèi)(3)

藝術(shù)美育的生成及其在消費時代的作為 梁曉萍(3)

“聚合概念”與中小學(xué)美育改革 任為新(3)

論“二次元文化”與“二次元美育” 馮學(xué)勤，彭子謙(4)

中國現(xiàn)代美育話語中的本土現(xiàn)代性精神及其當代啟示 陳 劍，譚好哲(4)

我國高校美育研究四十年：回顧與展望——基于CNKI的文獻分析 葉澤洲，趙伶俐(4)

朱光潛尚“動”的人生美育思想 孟姝芳(4)

“純美”的追求——從《美育》雜志看李金發(fā)美育思想 丁英英，王宏超(4)

知行張力、多媒介性與感同體驗——當前大學(xué)美育的三個問題 周 憲(5)

新時期中國美育與藝術(shù)教育的跨越式發(fā)展 彭吉象(5)

“聲音景觀”路徑下高校美育優(yōu)化探索 李 君(5)

略論朗西埃的美育思想 周盈之(5)

劉邦的審美情操與漢初美育的發(fā)端 霍然(6)

區(qū)域生態(tài)共同體的美育功能——浙江大花園的生態(tài)美育旨趣 周 膺，吳 晶(6)

全民性、話語自主與學(xué)科自覺——共和國70年美育理論演進的三大主題 劉彥順(6)

公民素質(zhì)培養(yǎng)與社會正義建構(gòu)——論瑪莎·努斯鮑姆的審美教育思想 劉慧姝(6)

旅游體驗與審美教育：研學(xué)旅行的美學(xué)內(nèi)涵與美育特質(zhì) 孫兆俊(6)

1949年以來中國美育研究的脈絡(luò)與特點——基于知識圖譜的分析 王 郢，程 曦(6)

·藝術(shù)教育研究·

美術(shù)鑒賞課的“術(shù)”與“育” 盧 銘(1)

專業(yè)化教學(xué)提升高校參與小學(xué)音樂教育發(fā)展的影響力——北京師范大學(xué)“高參小”項目藝術(shù)組音樂課程研發(fā)述評 任也韻(1)

試探推動中小學(xué)舞蹈教育之路 黃娟莉(1)

校園戲劇與身體美育——非專業(yè)類院校戲劇教育的價值與意義 余哲峰(1)

“溪”上、“溪”邊與“溪”中的戲劇教育 彭勇文(2)

中央音樂學(xué)院和莫扎特音樂大學(xué)聲樂碩士研究生培養(yǎng)比較研究及啟示 黃 瑋(2)

藝術(shù)教學(xué)實踐中能力化傾向的公正性審視——基于“道德應(yīng)得”的視角 肖 李(2)

高校民族民間音樂課程實踐體驗教學(xué)模式的探索 汪靜一(3)

藝術(shù)教育：提高學(xué)生審美和人文素養(yǎng)的“存在”之路 王 煦(3)

試析美國基于選擇的美術(shù)教育理念的理論與實踐 肖東福，諸葛沂(3)

基于兒童立場的非遺舞蹈課程開發(fā)——以深圳市海韻學(xué)校非遺舞蹈課程為例 高雋超(3)

以擴展與挑戰(zhàn)培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的“大觀念”視覺藝術(shù)課程研究 錢初熹(4)

李叔同藝術(shù)教育事業(yè)年表 陳 星(4)

新時代學(xué)校藝術(shù)教育必須把握的幾個基本點 郭聲健，劉 珊(4)

·藝術(shù)史研究·

中國傳統(tǒng)戲曲的人文內(nèi)涵 郭克儉(1)

漢代畫像石碑略論 鄭立君(1)

論抗戰(zhàn)時期日偽對戲曲的控制和利用 管爾東(2)

“織”出來的瓷磚畫：葡萄牙祭壇瓷磚畫中的中國元素 孫 晶(2)

回到歷史語境中真切認識陳之佛先生的藝術(shù)設(shè)計之路 夏燕靖，李華強(3)

“流浪者”的自由和崇高——舒伯特及其音樂創(chuàng)作的歷史性解讀 朱寧寧(3)

試論金陵畫派藝術(shù)風格的地域特征——以龔賢山水畫為例 吳 婷，孫健環(huán)(3)

程硯秋與現(xiàn)代京劇發(fā)展研究 解 芳著，顧 艷譯(5)

康有為《廣藝舟雙楫》與近代“書法革命” 唐衛(wèi)萍(5)

承傳與創(chuàng)變——中國現(xiàn)代戲曲繪畫探索歷程研究 李 青(5)

漢魏時期表演藝術(shù)的發(fā)展及新型藝術(shù)形態(tài)的形成——以“技藝”與“敘事”的相互關(guān)聯(lián)為視角 王廷信(6)

“我生”《樂歌之價值》的初刊及作者考論 劉 晨(6)

2018年西方藝術(shù)史及批評的譯介與研究著作盤點 諸葛沂(6)

·藝術(shù)理論與藝術(shù)批評·

以康定斯基為例闡釋古典精神在現(xiàn)代繪畫中的綿延關(guān)系 王 振，張瑞琪(1)

“改革開放四十年與中國藝術(shù)理論發(fā)展回顧和展望”學(xué)術(shù)研討會暨2018中國藝術(shù)學(xué)理論學(xué)會年會綜述 金子涵，朱 璟(1)

回眸與拓展：2018年中國電視劇研究現(xiàn)狀分析 金丹元，張詠絮(2)

從戲曲電影發(fā)展史看影戲關(guān)系的嬗變——兼論戲曲與中國電影民族化 王 艷(2)

康德是一個音樂的形式主義者嗎？ 張 巧(2)

試論儒家藝術(shù)理論的普遍意義與永恒價值 李心峰(3)

“情感控制”美學(xué)思想與《塞尚及其畫風的發(fā)展》 劉 慶(3)

新時期元藝術(shù)學(xué)研究的回顧與再思考 張新科(3)

“生生而條理”——宗白華形而上學(xué)與藝術(shù)思想的深層結(jié)構(gòu)及內(nèi)在關(guān)聯(lián) 劉強強(3)

《斷背山》中的“藝格符換”：從小說到電影的張力地帶 王 豪，歐 榮(3)

論日常生活與藝術(shù)的關(guān)系 孔新苗(4)

藝術(shù)材質(zhì)的隱與顯——以廢品藝術(shù)為例 王文革(4)

《白蛇傳》的故事到底應(yīng)該怎樣講？——各版本的細節(jié)對比研究 曾 艷(4)

肖斯塔科維奇《d小調(diào)大提琴與鋼琴奏鳴曲》(Op.40)第一樂章音樂材料分析 王雪巖，王旭青(4)

當代藝術(shù)批評的歸途與人的審美發(fā)展 徐 承(5)

“大音希聲”論繹 陳 輝(5)

復(fù)古何為——傳統(tǒng)藝術(shù)中的復(fù)古現(xiàn)象及其現(xiàn)代意義 周 敏(5)

敘事藝術(shù)的抒情倫理 徐 承(6)

儒學(xué)修身之藝術(shù)特色 白宗讓(6)

·美學(xué)研究·

朱子禮學(xué)詮釋學(xué)美學(xué)體系論 鄒其昌(1)

從“自然美”到“自然”美——鄉(xiāng)村自然美的三重境界 陳保志(1)

東漢時期佛教美學(xué)意蘊的初始醞釀 王振復(fù)(3)

“腦科學(xué)與認知神經(jīng)美學(xué)”會議綜述 丁月華(3)

近代日本審美譜系的建構(gòu) 劉淑霞(4)

超越風景——當代景觀美學(xué)的去蔽與重構(gòu) 晏 晨(4)

“美感”的譯入與對接——兼述中國現(xiàn)代藝術(shù)學(xué)的興起 賴勤芳(5)

“美學(xué)概論”與人文通識教育 吳震東(5)

李大釗美學(xué)觀芻議 崔蘭溪(5)

試析席勒“融合性的美”與“振奮性的美” 徐園園，馮學(xué)勤(5)

中華美學(xué)幾個關(guān)鍵術(shù)語德譯研討 王 涌(6)

現(xiàn)代美學(xué)視域下的生活美學(xué)思想淺析 都曉曉，吳 聰(6)

·審美文化研究·

美學(xué)視域下李漁的家居生活：以茶、酒為研究對象 趙洪濤(1)

《呂氏春秋》審美功能論對儒道墨法學(xué)派思想的繼承與發(fā)展 馬雯雯(1)

中國特色的生活美 張玉能(2)

魚與中國早期審美意識的形成 王陶峰(2)

《詩經(jīng)》祭祀主題中草木意象的現(xiàn)象學(xué)美學(xué)闡釋 彭 智(2)

蓋派表演美學(xué)關(guān)鍵詞 王新新(4)

論文徵明茶畫中表現(xiàn)的審美意蘊 張 荀(4)

略論中國詩、書、畫的空間美——由宗白華美學(xué)思想引發(fā)的思考 史 遠，王中焰(4)

跨界之美：論法拉奇的文學(xué)事業(yè) 徐 岱(5)

游戲的五大類型 薛富興(5)

從革命到審美——論馬爾庫塞后期語言理論的轉(zhuǎn)變 程振翼(6)

文藝復(fù)興時期兒童游戲的特點及啟示——以勃魯蓋爾的《兒童之戲》為樣本 張學(xué)而(6)

超越文本的審美建構(gòu)——以《現(xiàn)代》雜志的訪談譯介為例 劉敘一(6)

羅蘭·巴特的時裝符號思想研究 肖朝陽(6)