軍旅動漫培訓(xùn)教學(xué)對象及作品創(chuàng)作分析研究

王 愷

(國防大學(xué)軍事文化學(xué)院，北京 100086)

一、軍旅動漫的發(fā)展

傳統(tǒng)的動漫產(chǎn)業(yè)作為娛樂和信息傳播方式之一，以傳統(tǒng)二維動畫和卡通漫畫為載體，在上世紀(jì)中葉就被大眾所喜愛，隨著信息時代的發(fā)展和科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，傳統(tǒng)動畫產(chǎn)業(yè)也不斷與時俱進(jìn)。作為軍隊(duì)的宣傳手段之一，動漫制作也早就深入我軍的文藝宣傳之中，從簡單的板報(bào)制作、卡通宣傳海報(bào)，到介紹軍隊(duì)故事的動漫宣傳片，再到未來可以大力發(fā)展的VR虛擬戰(zhàn)術(shù)模擬游戲等，無不是動漫的直接應(yīng)用或延伸。不論是動畫片的制作還是游戲的制作，都需要一批既具備扎實(shí)的美術(shù)功底、理論基礎(chǔ)又掌握新時代動畫制作軟件等技術(shù)手段的專業(yè)人員進(jìn)行研發(fā)和制作。因此解放軍藝術(shù)學(xué)院順應(yīng)時代發(fā)展的需要，自2014年建立軍事文化傳播系之初到隨著這幾年的建設(shè)和發(fā)展，制作了多部優(yōu)異的動漫、微電影作品。

二、軍旅動漫培訓(xùn)教學(xué)對象

我作為傳播系的一名新教員對目前的培訓(xùn)班教學(xué)對象和動漫作品創(chuàng)作，有一些自己的心得和看法。正如之前所說，合格的動漫制作人員，需要良好的動畫理論基礎(chǔ)，同時還需要有對于動畫制作技術(shù)的掌握。所以我們培訓(xùn)的課程設(shè)置也參考了大學(xué)的課程設(shè)置體系，分為理論學(xué)習(xí)、軟件技術(shù)學(xué)習(xí)和制作實(shí)踐三大組成部分，但由于整個培訓(xùn)班的教學(xué)時間只有3-4個月，所以在教學(xué)時必須選好側(cè)重點(diǎn)。三個學(xué)習(xí)部分中，理論學(xué)習(xí)是最為基礎(chǔ)和重要的，對于學(xué)員的長遠(yuǎn)發(fā)展和藝術(shù)修養(yǎng)的提高都很有幫助。軟件技術(shù)學(xué)習(xí)在歷屆培訓(xùn)班的教學(xué)實(shí)踐中，都是學(xué)員最感興趣，也是掌握程度提升最快的環(huán)節(jié)。最后的制作實(shí)踐部分，實(shí)際上在整個培訓(xùn)環(huán)節(jié)中是難度最大的。總之，與地方大學(xué)相比我們的培訓(xùn)班教學(xué)特點(diǎn)主要體現(xiàn)在，時間緊、課程大幅壓縮、教學(xué)成果制作壓力較大等幾個方面，需要根據(jù)實(shí)際情況做出教學(xué)內(nèi)容和課程安排上的調(diào)整。綜上所述，根據(jù)學(xué)院動漫培訓(xùn)短訓(xùn)班的學(xué)員情況和教學(xué)實(shí)際，要求我們既要兼顧系統(tǒng)的理論知識，又要掌握實(shí)際的工作技能。要求學(xué)生在校期間學(xué)有所成，真正提高動漫創(chuàng)作能力，又要具備進(jìn)一步學(xué)習(xí)提高的動力和方法，在今后的工作中繼續(xù)進(jìn)步提高。

三、教學(xué)方法與作品創(chuàng)作分析

根據(jù)上面的要求和目的，在教學(xué)和動漫作品創(chuàng)作過程中，也總結(jié)了一下注意事項(xiàng)和教學(xué)方法，其核心就在于在保證系統(tǒng)性和專業(yè)性的前提下，讓培訓(xùn)學(xué)員最快的掌握真正在實(shí)際工作中可以使用的動漫制作技能。圍繞著這個中心，結(jié)合以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和在培訓(xùn)班中的實(shí)踐摸索，課程設(shè)置上需要遵循以下幾個核心要素：1.案例化教學(xué)，就是根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)內(nèi)容，將需要學(xué)習(xí)的軟件功能，結(jié)合到一個個實(shí)際的案例中進(jìn)行講授，每個案例學(xué)習(xí)完成后，學(xué)員都可以完成一個小的階段作品，并且在制作這些案例的同時，也就掌握了相關(guān)的軟件功能，教學(xué)效果直接有效。2.教練結(jié)合的傳授方式，藝術(shù)類的課程在傳授上都有一個共性，就是僅僅靠聽老師傳授知識，而不親身實(shí)踐，甚至是長時間的反復(fù)練習(xí)，是不可能真正掌握技能的，動畫培訓(xùn)中的軟件學(xué)習(xí)并不十分困難，但是想要掌握軟件背后蘊(yùn)含的藝術(shù)原理，或者成為一個成熟的動漫創(chuàng)作人員卻需要進(jìn)行大量的練習(xí)，積累經(jīng)驗(yàn)，慢慢提升藝術(shù)水平，這點(diǎn)和傳統(tǒng)美術(shù)教育都是共通的，所以我們的課程傳授上也主要分為教與練兩個環(huán)節(jié)。3.畢業(yè)作品創(chuàng)作——總結(jié)與提高，畢業(yè)作品創(chuàng)作是學(xué)習(xí)的最后一個環(huán)節(jié)，也是對之前所有內(nèi)容的綜合應(yīng)有，以及全面總結(jié)，對于我們的動漫短訓(xùn)班，每期都盡量安排一部二維作品和一部三維作品的創(chuàng)作，而且還要作為參賽作品參加全軍的動漫比賽，所以對作品的質(zhì)量也有相當(dāng)?shù)囊蟆?/p>

四、結(jié)語

動漫創(chuàng)作為廣大人民群眾廣泛接受的藝術(shù)形式，其在影視、卡通動畫等領(lǐng)域已經(jīng)獲得巨大成功，而在新媒體、游戲、VR虛擬現(xiàn)實(shí)等領(lǐng)域存在巨大潛力，在未來我軍的宣傳、文化建設(shè)和戰(zhàn)術(shù)模擬演練等多個方面可以深入開發(fā)，相信這也是我院成立軍事文化傳播系以來首先舉辦動漫培訓(xùn)班并投入大量資源進(jìn)行建設(shè)的原因。而在教學(xué)方面我們也要多下功夫，采用案例式教學(xué)方式就要保證教學(xué)課件的時效性和先進(jìn)性。在教練結(jié)合的教學(xué)模式中，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)質(zhì)量，并總結(jié)教學(xué)成果，編制教材和慕課視頻。在最終作品的創(chuàng)作上也要注意多收集素材，主動進(jìn)行技術(shù)攻關(guān)并多總結(jié)創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)，爭取更多更好的創(chuàng)作貼近軍旅生活、生動有趣、有感染力影響力的軍旅動漫作品，為軍旅文化建設(shè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。