劉婷婷
(山東能源棗礦集團(tuán)田陳煤礦,山東 滕州 277523)
組織部門是黨組織中的重要構(gòu)成部分,其對(duì)人力資源管理有著重要地位和作用,管理黨員干部、領(lǐng)導(dǎo)班子的調(diào)配、先進(jìn)性的保障、鞏固我黨地位等都屬于其重要的工作內(nèi)容。組工人員是組織部門工作的基礎(chǔ)所在,組工人員的素質(zhì)、能力和作風(fēng)等都是黨組織建設(shè)質(zhì)量的直接影響因素。因此,提升組工人員的工作能力,不僅能夠更好地滿足黨組織工作需要,而且還是加快黨組織建設(shè)的重要助力。
組織部門是進(jìn)行干部培養(yǎng)與干部管理的重要場所,組織部門人員除了需要對(duì)黨和人民的事業(yè)保持絕對(duì)忠誠、能夠堅(jiān)定并執(zhí)行黨的原則、路線、方針和政策外,還要嚴(yán)格遵守國家法律法規(guī),并始終以此規(guī)范自身行為,同時(shí)還要強(qiáng)化與群眾之間的聯(lián)系,做到廉潔自律。因此,筆者認(rèn)為,組工人員應(yīng)具備以下方面的能力,即政治行為能力、組工業(yè)務(wù)能力、服務(wù)大局能力和個(gè)人修養(yǎng)能力。
第一,要注重理論武裝。加大對(duì)黨的十九大、十八屆六中全會(huì)精神的研究與學(xué)習(xí)力度,尤其是習(xí)近平總書記的系列重要講話精神,堅(jiān)持用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)《黨章》、《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》及其它黨紀(jì)法規(guī)。通過學(xué)習(xí)鮮明的案例、參觀警示教育基地、開展反思會(huì)等多種形式抓好警示教育,并針對(duì)作風(fēng)建設(shè)開展組工人員討論,以此強(qiáng)化和堅(jiān)定組工人員的理想信念和政治立場。第二,強(qiáng)化黨性修養(yǎng),提高對(duì)黨性標(biāo)準(zhǔn)的認(rèn)識(shí),牢固對(duì)立“四個(gè)意識(shí)”,堅(jiān)定“四個(gè)自信”,在學(xué)習(xí)和工作中強(qiáng)化黨性意識(shí),從而使組工人員的政治信念更加堅(jiān)定、政治立場更加有原則、政治鑒別更敏銳、政治忠誠更可靠。作為新時(shí)代管黨員的黨員、管干部的干部,要帶頭“講黨性、重品行、作表率”,高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求規(guī)范管理自己,做到自重、自省、自警、自勵(lì),以實(shí)際行動(dòng)樹立良好形象,贏得廣大黨員干部和群眾的信任、依賴和尊重。
首先,要大力開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),豐富組工人員的業(yè)務(wù)知識(shí)儲(chǔ)備。可以將每周的固定時(shí)間作為組工人員集中學(xué)習(xí)時(shí)間,例如組織工作的重要會(huì)議、文件和領(lǐng)導(dǎo)講話等都是需要組工人員著重學(xué)習(xí)的內(nèi)容。同時(shí),還要對(duì)其每年學(xué)習(xí)時(shí)間、撰寫的讀書筆記字?jǐn)?shù)、組建的課題組數(shù)量、學(xué)習(xí)研討會(huì)的開展次數(shù)以及最終形成的調(diào)研報(bào)告數(shù)量等給予明確規(guī)定,從硬性角度提升組工人員的知識(shí)儲(chǔ)備,使組工人員的調(diào)查能力、研究能力和解決問題能力得到充分提升;其次,開展組工講壇。單位領(lǐng)導(dǎo)要充分發(fā)揮自身的教育引導(dǎo)作用,將全體組工人員組織起來,并要求其結(jié)合自身實(shí)際情況和業(yè)務(wù)成長狀況在部門(科室)實(shí)施講課;再次,加快AB崗工作模式的推行。AB崗模式簡而言之就是一個(gè)崗位的工作內(nèi)容由兩個(gè)人負(fù)責(zé),其中固有的崗位人員劃分到A崗,承擔(dān)崗位的主要職責(zé),而B崗則需要其他科室另外選派人員,從而輔助A崗?fù)瓿梢恍┝λ芗暗墓ぷ鲀?nèi)容。同時(shí),如果A崗人員存在休假、出差、開會(huì)等造成職位暫時(shí)性空缺,那么B崗的人員就要承擔(dān)起此期間的工作內(nèi)容;最后,推動(dòng)“以會(huì)促訓(xùn)”的落實(shí)。以各類活動(dòng)形式為載體,引導(dǎo)組工人員的積極參與,使組工人員的實(shí)踐能力得到充分的鍛煉,強(qiáng)化組工人員的大局意識(shí)和團(tuán)隊(duì)意識(shí),從而帶動(dòng)組工人員綜合素養(yǎng)的提升,加快組織工作“一盤棋”格局的形成。
第一,要樹立全心全意為民服務(wù)的思想。不論是領(lǐng)導(dǎo)干部還是職工群眾,不管是生人還是熟人,做到一視同仁,摒棄門難進(jìn)、臉難看、事難辦的“衙門”作風(fēng)。涉及到廣大干部職工切身利益,要公道正派、嚴(yán)謹(jǐn)慎行,當(dāng)好參謀把政策用足用好,按照政策規(guī)定的范圍盡最大努力落實(shí)到基層,落實(shí)到職工群眾中,要在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育制度化、常態(tài)化中做踐行“兩學(xué)一做”的表率。另外,可以開展工作作風(fēng)督察、工作作風(fēng)討論等多樣化活動(dòng),推動(dòng)組工人員工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變。第二,要注重組工之家氛圍的營造。文化自信是基礎(chǔ)、廣泛、深厚的自信,要注重文化建設(shè)的重要意義,并以此為引導(dǎo),加大組工之家的建設(shè)和良好氛圍的營造,例如可以組織組工人員到先進(jìn)企業(yè)、中國傳統(tǒng)文化發(fā)源地學(xué)習(xí)考察、關(guān)注組工人員身體健康、為組工人員發(fā)放便于與同事、親屬聯(lián)系的聯(lián)系卡等。此外,還可以開設(shè)組工人員文化陣地,將組工人員日常的書法、繪畫等作品在文化陣地中展示出來,使其成為組工人員才華展示的重要場所。
綜上所述,組工人員能力的提升并不是一蹴而就的,而是一個(gè)系統(tǒng)化工程。因此我們要繼續(xù)加大對(duì)組工人員能力提升方面的研究,從而為我們組工人員能力建設(shè)與提升提供行之有效的方法。