黨史教育對黨建的重要性

□文｜鐘媛

（作者單位：陜西延安鳳凰山革命舊址管理處）

研究黨史，總結黨的經(jīng)驗，對新時期黨的建設、發(fā)揮共產(chǎn)黨人的資政教育具有重要作用。在新的形勢下，要將黨史教育融入到黨的建設中來，強化黨的執(zhí)政能力，推進黨的先進性建設，以創(chuàng)新性的研究為黨的建設和發(fā)展提供精神動力。下面本文就以此為出發(fā)點對文章主題進行具體說明。

黨史研究與黨建之間的內(nèi)在聯(lián)系

中共黨史是中國共產(chǎn)黨帶領人民群中革命、建設和改革的歷史。黨史研究的主要內(nèi)容是黨的革命、建設和改革的發(fā)展歷史以及歷史的發(fā)展規(guī)律和寶貴經(jīng)驗。中國共產(chǎn)黨的建設是指在馬列主義和中國特色社會主義理論的指導下進行的自身建設。從黨史的研究內(nèi)容分析來看，黨的建設是黨史研究的一個主要內(nèi)容。對黨史的研究是一個縱向的歷史問題，而黨建面向的是橫向的現(xiàn)實問題，兩者是歷史和現(xiàn)實的內(nèi)在聯(lián)系，研究歷史可以更好的推動現(xiàn)實社會的發(fā)展。與此同時，黨史的研究為黨建的發(fā)展提供了有效的理論指導，黨史和黨建的關系又可以說是理論和實踐的關系。對黨史功能研究倆看，黨史的研究并不是僅僅是為了銘記歷史，更為重要的是“以史鑒今，資政育人”。所以，在黨建的發(fā)展中，對黨史的研究有著積極的作用。只有深入黨史，認真研究黨如何一步步成長起來的，如何帶領人民完成革命，如何建設新中國，如何帶領中國走向富強，才能更好的推進新時期社會主義現(xiàn)代化建設，才能堅定黨的領導，才能保持黨的先進性。從對黨史研究的作用來看，黨史的研究不僅可以為黨員提供豐富的資源，借助歷史達到育人的目的，尤其是對黨員干部來講，開展黨史教育，不僅可以提升黨的執(zhí)政能力，強化黨員的黨性，還能有效推動黨的建設和發(fā)展。

加強黨員干部學習黨史的必要性

第一，堅定中國特色社會主義道路理念，黨員的信念，是提升黨科學建設水平的基本。黨史是黨建工作開展的重要理論指導，其重要性不言而喻。通過在黨員和干部中開展黨史教育，不僅可以讓廣大黨員感受黨的艱辛歷程，還能讓廣大黨員無論在何種形勢下都保持一顆清醒的頭腦，堅定信念，堅決跟黨走。第二，提升黨的執(zhí)政能力，開展但是教育不僅可以讓黨了解偉大歷程，還能通過對歷史經(jīng)驗的綜合和分析，找出解決實際問題的方法，有助于提升黨的執(zhí)政能力。強化黨員的黨史學習，對黨員夯實理論知識，提升思想覺悟能力有著積極作用。第三，弘揚黨的優(yōu)良作風，黨風直接關系著黨的生死存亡，要提升黨的科學化建設水平，就要加強黨風建設。通過對黨員開展黨史教育，不僅可以感受黨的優(yōu)良作風，了解長征精神，以從整體上提升黨員建設黨、擁護黨的決心。

現(xiàn)階段黨員干部學習黨史存在的問題

對黨史教育的重視程度不夠。當前階段，很多黨員和領導干部并未認識到學習黨史的重要性，認為黨史教育工作的開展可有可無。究其原因主要有如下兩方面：一是一些黨員在實際工作中，尤其是年輕的黨員，將時間和精力放過你在了經(jīng)濟學和管理學的學習上，認為這些都是可以付諸實際行動的，另一方面在黨史培訓過程中，其課程并未合理安排，這完全背離了黨校的教學性質(zhì)，不利于黨員和干部思想政治的提升。

黨史教育缺乏針對性。近些年來，黨史部門對黨員和干部的培訓方式進行了深入探討，并積極改進了教育方式，但依然存在很多問題亟待解決。在對黨員開展黨史教育重，一味的采用傳統(tǒng)的教育模式，基本以灌輸為主，導致黨員的積極性和主動性低下。一些黨史部門將黨史教育的的教學變?yōu)榱藚⒂^現(xiàn)場，將參觀革命基地變?yōu)榱擞紊酵嫠?/p>

培訓人才的缺失。擁有一支水平過硬的培訓隊伍，是開展黨史教育的前提條件。在當前的黨史培訓隊伍建設中，真正投身到黨史教育和研究的人員很少，這就導致了黨史培訓人才的缺失，進而影響了黨史培訓工作的順利進行。

黨史教育對黨建的重要性

在堅定馬列主義理論的基礎上，結合中國國情并為之不斷的探索，這條道路充分發(fā)揮了黨的先進性，也將黨的光榮傳統(tǒng)發(fā)揚光大。十九大召開以來，我們對黨史有了深層次理解和認識，并了解了新時期面對的各種問題。時代在變，黨員也在改變，所以黨史教育必須跟上時代的發(fā)展。我們應該清晰的認識到：現(xiàn)在是一個多元化的社會，各種思潮的涌進，給我們的黨史教育帶來了很大挑戰(zhàn)。與此同時在新一代的黨員干部中，處在社會穩(wěn)定、經(jīng)濟繁榮的年代，對“戰(zhàn)爭”、“革命”的概念非常模糊，要喚醒他們的內(nèi)心情感，與之形成強烈的共鳴，有一定的困難。

學習黨史，加強和完善黨的領導地位。無論處于何種時代，都必須研究歷史、重塑現(xiàn)實。黨史是活的馬列主義，黨史的經(jīng)驗和教訓是經(jīng)過實踐檢驗的認識論。一直以來，中國共產(chǎn)黨都十分重視對黨的經(jīng)驗和教訓的總結，注重發(fā)揮黨史在黨建工作中的作用。中國共產(chǎn)黨領導歷來都十分注重對黨史的學習和研究，早在延安時期，毛澤東同志就曾對黨史學習的重要性做了重要講話：如若不將黨史搞清楚，就不能將情辦的更好，所以一定要理清黨的路線政策和發(fā)展歷史，這對今天推進黨的建設，促進各方面工作的完善都是十分必要的。我們要研究過去的勝利，研究失敗的原因。黨十六大以來，胡錦濤同志就特別強調(diào)了黨史經(jīng)驗的重要性，必須深入學習以作為新形勢下黨建發(fā)展的原則，并將其切實的運用到實際發(fā)展中去。一部黨史就是一部資政育人的教科書，中國共產(chǎn)黨是具有光榮歷史的政黨，是有著90年奮斗歷史的執(zhí)政黨?；仡欬h的歷史，可以清晰的認識到：在我國歷史上的每個時刻，都需要通過分析黨的經(jīng)驗來推動黨的建設，每當認真汲取黨的教訓，堅定中國共產(chǎn)黨領導時，黨的事業(yè)取得很大的進展。歷史實踐表明，沒有對當下新問題的分析，就沒有中國特色社會主義理論這一成果的提出。黨史工作作為黨的一個重要內(nèi)容，一切行動都必須體現(xiàn)中國特色社會主義精神，這是黨性所決定的，也是黨史工作服務中國特色社會主義建設必須堅持的方向。廣大黨員和干部只有了解黨的歷史，了解黨的發(fā)展，才會珍惜當下，才會做好現(xiàn)在的工作，才能擔當起創(chuàng)造未來的責任。也就是說：只有總結黨史，才能堅定黨的領導，才能不斷提升黨的執(zhí)政能力，才能不斷推進中國特色社會主義的穩(wěn)步前進。

學習黨史，推進馬列主義學習型政黨的建設。中國共產(chǎn)黨是善于總結經(jīng)驗，學習歷史的政黨。毛澤東時期，就倡導學習封上，注重理論聯(lián)系事跡，注重聯(lián)系廣大人民群中，為建立學習型政黨樹立了好的榜樣。在改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設時期，黨的新一代領導人始終堅持和發(fā)揚馬列主義的優(yōu)良作風，并將馬列主義的學習和黨的歷史、人類社會發(fā)展史金結合起來，不斷汲取養(yǎng)分，并在此基礎上創(chuàng)立了中國特色社會主義理論體系。習近平指出：中國共產(chǎn)黨歷來都注重學習，無論是在革命、建設還是在改革時期，黨的成長歷史就是不斷學習、探尋真理、解決問題，領導人民推進國家前進的過程。在每個重要的轉折時期，黨都會根據(jù)當今面臨的新問題，積極號召黨員同志學習，而每次這樣的學習亦會推進我國事業(yè)的前進。十七屆四中全會以來，將學習型政黨建設的重要任務擺在了全黨的面前，并將黨史作為黨建的重要內(nèi)容之一。學習黨史主要是學習黨的基本政治理論、黨的經(jīng)驗教訓、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)等等，黨員干部是黨的中堅力量，開展黨史教育關乎著他們的執(zhí)政能力。為此，黨史部門要根據(jù)中央的要求，基于事情積極組織各級黨委學習黨史。要立足建設學習型政黨這一偉大戰(zhàn)略任務，采取多樣化的學習方式，并加大教育宣傳活動，以取得良好的成效。

學習黨史，提升黨員干部的政治素養(yǎng)。加強黨員隊伍建設是黨建的一個關鍵部分，中國特色社會主義事業(yè)要持續(xù)、溫度的前進，不僅需要明確的方針路線，還必須有一支堅決執(zhí)行黨的路線的高素質(zhì)隊伍。隨著改革開發(fā)和現(xiàn)代化建設的不斷發(fā)展，加錢黨員干部的隊伍建設刻不容緩。近些年來，隨著黨干部隊伍的優(yōu)化，一批中青年干部走上了領導崗位，肩負起了新時期的重大責任。這些領導干部思維活躍、知識淵博，而且能夠積極的創(chuàng)新和發(fā)展，并取得了一定成效。但也有部分干部不熟悉黨史，并未認識到學習當時的作用，一大批中青年干部對黨的歷史根本不熟悉，這就需要不斷的強化和提升自己。

學習黨史，推進黨的先進性建設。根據(jù)歷史為當下局勢做出準確判斷，是社會主義事業(yè)不斷前進的重要理論指導。在中國共產(chǎn)黨的帶領下，我國國民經(jīng)濟得到了迅速發(fā)展，綜合實力得到了增強。應該說，在黨的前進道路上，幾代領導人都在回顧歷史，總結經(jīng)驗和教訓，以不斷推動中國特色社會主義的建設。歷經(jīng)風雨90載，中國共產(chǎn)黨積累了豐厚的寶貴經(jīng)驗，留下了數(shù)不清的革命事跡，這都是一步步寶貴的精神財富。從中國共產(chǎn)黨自身屬性分析來看，黨的歷史就是一部不斷完善和增強的先進史。在歷史的不斷發(fā)展中，中國共產(chǎn)黨將馬列主義的先進理論和中國國情相結合，在革命、建設、改革和新時期的建設中都保持了黨的先進性，并在歷史的經(jīng)驗中獲得了長足的發(fā)展。這些寶貴的經(jīng)驗由黨的宗旨所決定，扎根于黨風、制度和執(zhí)政能力等建設中，是黨帶領人民不斷前進和發(fā)展的基本經(jīng)驗的重要部分。加強黨的先進性建設，離不開對黨史的研究和學習。在步入新世紀之后，黨的歷史使命更重了，面臨的挑戰(zhàn)也問題也跟家嚴峻。中國共產(chǎn)黨已經(jīng)從帶領人民奪取偉大勝利的政黨，成長為領導人民不斷謀取幸福的政黨，成為新時期、新形勢下領導國家建設的黨。能否將黨完善和發(fā)展好，關系著黨的全面建設，關系著中國特色社會主義的偉大建設。只有學習黨史，總結經(jīng)驗，汲取教訓，并在發(fā)展和建設中保持黨的先進性，才能將科學發(fā)展觀落到實處，才能實現(xiàn)黨建的偉大目標。學習黨史，加強黨史教育，不僅可以讓黨員干部吸取經(jīng)驗，更好的發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，不斷提升黨的執(zhí)政能力，還能時刻保持黨的先進性，擴大黨的群中基礎，并不斷增強黨抵御外地的能力。比如新時期黨的先進性建設要依然肯定馬列主義和中國特色社會主義理論政治教育的重大意義，并不斷強化自身的思想，積極推行黨的創(chuàng)新性發(fā)展，以從整體上提升黨的戰(zhàn)斗力。

隨著社會主義價值理論體系的完善和建立，我們越來越認識到了黨史教育的重要性，以及在黨建中的地位，不僅可以將黨的先進思想傳達給廣大人民群中，還能堅定群中的信念。樹立正確的黨史觀，總結黨的歷史經(jīng)驗，對當領導干部明確人類發(fā)展的方向、堅定共產(chǎn)主義前進的方向有著積極的作用。黨史教育是推動中國特色社會主義不斷前進和發(fā)展的動力，是中青年干部學習黨史、發(fā)揮黨優(yōu)良作風的根本。中國共產(chǎn)黨在90多年黨的發(fā)展中，找到了一條屬于自己的道路，并根植當下，不斷創(chuàng)新。作為黨的中堅力量，中青年干部一定要立足當下，解放思想，牢牢把握發(fā)展的主動權。年輕的黨員和干部群體只有學習黨史，了解黨的奮斗和發(fā)展史，才能不斷強化自身修養(yǎng)，才能抵得住新時期的各種誘惑。