高校智慧黨建“講好紅色故事”實踐探索*

鐘曉書 張 洋

(1.陜西工業(yè)職業(yè)技術學院，陜西 咸陽 712000；2.西北師范大學，甘肅 蘭州 730000)

2019年2月28日，中國互聯(lián)網(wǎng)絡信息中心(CNNIC)發(fā)布第43次《中國互聯(lián)網(wǎng)絡發(fā)展狀況統(tǒng)計報告》顯示，截至2018年12月，中國網(wǎng)民規(guī)模達8.29億，我國手機網(wǎng)民規(guī)模達8.17億。在年齡分布中，20-29歲網(wǎng)民占比最高，達到26.8%。隨著網(wǎng)絡信息技術的迅速發(fā)展，高校黨建宣傳的方式和途徑也在發(fā)生著巨變，高校黨建工作擴大宣傳覆蓋面，做好輿論引導，增強話語權，不斷增強黨在高校的政治領導力、思想引領力、群眾組織力、社會號召力。

一、構建黨建目標管理體系

(一)加強頂層設計

全面提升辦學治校能力，不斷健全和完善黨委領導下的校長負責制，班子成員帶頭貫徹民主集中制原則，實施集體決策、規(guī)范決策程序、暢通溝通機制三項舉措，健全決策運行機制，嚴格執(zhí)行黨委會議事規(guī)則和決策程序。

(二)構建工作機制

建立黨委統(tǒng)一領導、黨政工團齊抓共管、組織部牽頭協(xié)調、基層黨組織共同組織實施、師生職工協(xié)同參與的責任體系。運用“智慧黨建”加強基層黨建工作，實施黨建目標管理，從黨建過程控制入手，各級黨組織黨建工作質量“成績單”實時更新，確立“統(tǒng)一領導，分工協(xié)作，全員參與，人人有責”的工作原則，實現(xiàn)黨建工作全覆蓋、全過程、全維度管理。

二、創(chuàng)新“智慧黨建”模式

(一)深化“智慧黨建”平臺建設

積極搶占新媒體技術應用制高點。高校作為黨的意識形態(tài)工作的重要領域和前沿陣地，必須緊跟網(wǎng)絡技術發(fā)展步伐，主動適應新媒體交互性與及時性強的特點，積極搶占新媒體技術應用制高點。大力推動新媒體前沿技術和創(chuàng)新成果應用于黨建宣傳，利用高校網(wǎng)站、微博、官方微信、校園微信群、公眾號、頭條號、H5等平臺傳播黨的聲音，推動新媒體與黨建宣傳工作跨界融合、深度融合，建立新媒體傳播意識，把黨建學習、黨建宣傳以潤物細無聲的方式，更立體、生動、形象的融合在新媒體平臺中，提高關注度，增強吸引力，以持續(xù)創(chuàng)新贏得更多宣傳空間。

(二)建立“講好紅色故事”黨建宣傳工作體系

第一，形成線上線下互動結合。黨務工作者要掌握微時代下新媒體交流的特征，善于把基層黨組織策劃的各種黨建宣傳活動復制、放大到新媒體上，做到提前策劃，突出主題，全方位、多角度報道；拓寬黨建教育的平臺和傳播載體，以提升網(wǎng)上正面宣傳教育水平為主攻方向，保持穩(wěn)定的推送頻率和密度形成信息矩陣，巧妙利用各類網(wǎng)絡平臺發(fā)起話題，就熱點新聞事件，時事政治發(fā)表見解，引導學生在互相討論的過程中加深印象，增強對外傳播的“自塑能力”，讓黨建宣傳更有“時代溫度”。

第二，主導校園思想動向。將傳統(tǒng)的黨建教育模式和新媒體黨建教育有效結合，做到貼近實際、貼近生活、貼近師生“三貼近”。針對不同的受眾和話題，靈活選用不同傳播形式和方法，積極引導大學生們有效利用網(wǎng)上信息資源，保持推送頻率密度，使大學生第一時間可以掌握最新的時事政治、校園動態(tài)。推動青年學生的網(wǎng)絡認識發(fā)展和網(wǎng)絡行為規(guī)范，讓學生在學習時間、學習內容等方面充分發(fā)揮自主性，提高學生的思想政治覺悟，潛移默化的影響其思想，促成其健康思想的養(yǎng)成。

(三)打造網(wǎng)絡最強音

第一，加強意識形態(tài)陣地管理。高校管理者要牢固樹立四個意識，把握時代脈搏，關注黨建工作熱點，聚焦黨員思想教育。堅持黨性原則與尊重傳播規(guī)律相統(tǒng)一，增強輿論陣地意識以及對各類不良信息的“免疫力”，并提高新媒體素養(yǎng)和輿情引導能力。加強對網(wǎng)絡輿情的監(jiān)管，定期進行網(wǎng)絡輿情研判，使黨務工作者掌握輿情信息，以正面?zhèn)鞑バЧ麨橹?，強調傳播的結果導向，才能真正讓黨的聲音成為網(wǎng)絡最強音。

第二，培育網(wǎng)絡新生力量。黨務工作者要緊緊圍繞高校黨的建設，準確把握教師黨員、學生黨員和青年團員的思想狀態(tài)，在師生黨員、入黨積極分子、青年團員中培養(yǎng)任用政治素質高、示范能力強的新媒體“把關人”(如群主、信息員等)，引導師生當好一個“有高度的安全意識，有文明的網(wǎng)絡素養(yǎng)，有守法的行為習慣，有必備的防護技能”的文明守法好網(wǎng)民。尋找、培養(yǎng)、用好校內不同領域的“意見領袖”，讓高校自己的“意見領袖”真正參與到學校公共事務當中，幫助高校黨建工作發(fā)聲，傳播向上向善正能量信息，營造有利的輿論空間。

在新媒體背景下，高校黨建充分利用網(wǎng)絡的傳播優(yōu)勢，借助“智慧黨建”構建開拓新的黨建宣傳教育方式，將網(wǎng)絡環(huán)境下的黨建工作與網(wǎng)絡相結合，形成優(yōu)勢互補，開創(chuàng)信息時代黨建工作的新局面。