摘 要:體育教學(xué)是初中教育的重要組成部分,也是大部分學(xué)生比較熱愛的一門學(xué)科,它可以幫助學(xué)生強(qiáng)身健體,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,為我國的體育事業(yè)和可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ)。在學(xué)校教學(xué)中最重要的工作就是安全教育。雖然體育課可以使學(xué)生全身心放松,可以從中體會(huì)到快樂,但還存在著一定的安全隱患,學(xué)校體育課的傷害事故也成了家長和社會(huì)最關(guān)注的問題,這對(duì)學(xué)校、家庭以及社會(huì)都有很大的影響。所以,初中體育教師要高度重視學(xué)生的安全問題,做好相關(guān)的安全工作,具體分析初中體育教學(xué)中所存在的安全隱患,積極有效地采取解決措施和防御措施,使之最大化地維護(hù)學(xué)生、教師以及學(xué)校的合法權(quán)益,確保學(xué)生的安全。
關(guān)鍵詞:初中;體育教學(xué);安全隱患;消除策略
一、 引言
學(xué)校開展體育課可以有效地提高初中生的體質(zhì)水平和身體的協(xié)調(diào)能力,進(jìn)一步提升學(xué)生的平衡性,培養(yǎng)學(xué)生的意志力。為此,體育教學(xué)也引起了教育事業(yè)和家長們的高度重視。然而,體育教學(xué)活動(dòng)一般是在室外舉行的,在教學(xué)過程中可能還會(huì)運(yùn)用到很多種體育器材,所涉及的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目也有很多,一部分項(xiàng)目本身就存在著一些安全隱患,稍有不慎就會(huì)很容易發(fā)生傷害,這對(duì)學(xué)生的身體以及心理等方面會(huì)造成傷害,給體育教師也會(huì)帶來心理負(fù)擔(dān),也會(huì)給學(xué)校造成不良影響。體育教師為了避免給學(xué)校、學(xué)生以及家庭造成傷害,所以體育教師在提高學(xué)生各方面的能力和素質(zhì)的同時(shí)也要額外地關(guān)注開展體育課程中所存在的安全問題,將安全問題放在工作首位,高度注重學(xué)生的安全教育,幫助學(xué)生們在體育鍛煉過程中培養(yǎng)時(shí)刻保持安全意識(shí),這樣可以讓學(xué)生在運(yùn)動(dòng)中體會(huì)到快樂,還能確保自身的安全。
二、 現(xiàn)階段初中體育教學(xué)過程中出現(xiàn)的安全隱患問題
(一) 學(xué)生安全問題沒有引起體育教師的高度重視
現(xiàn)在的初中學(xué)校體育教學(xué)只是單方面地將安全問題掛在口頭,可是在實(shí)際的教學(xué)過程中沒有落實(shí)到位,安全問題沒有引起體育教師的高度重視,雖然大部分的學(xué)校在政策上也制定了一些關(guān)于安全方面的制度和防護(hù)制度,在實(shí)際的體育教學(xué)過程中也多次提醒體育教師一定要確保學(xué)生的安全問題,還有一些學(xué)校為了學(xué)生的安全直接取消了體育課,并沒有真正地將安全問題落實(shí)到位。除此之外,初中學(xué)生還正處在叛逆階段,并沒有嚴(yán)格按照體育老師的講解來完成學(xué)習(xí)任務(wù),這也會(huì)造成安全事故的發(fā)生。
(二) 所使用的體育教學(xué)器材比較陳舊
隨著近幾年的社會(huì)發(fā)展,新課程的不斷改革,我國在體育方面提倡“陽關(guān)體育運(yùn)動(dòng)”,所以導(dǎo)致我國的初中體育教學(xué)能夠得到長遠(yuǎn)的發(fā)展。但是由于我國近幾年社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不平衡,現(xiàn)階段大部分的學(xué)校依然還是有校內(nèi)體育運(yùn)動(dòng)教學(xué)器材設(shè)施比較陳舊落后的問題,這樣會(huì)嚴(yán)重造成初中體育教學(xué)過程中存在著很多的安全隱患問題。體育教師為了保證體育運(yùn)動(dòng)器材的安全性,就必須要高度重視體育使用場地中的運(yùn)動(dòng)器材、對(duì)器材要做好維護(hù)工作和管理工作,在進(jìn)行開展體育教學(xué)之前,體育教師必須要認(rèn)真檢查。如果體育教師不注重場地器材的檢查工作,就會(huì)導(dǎo)致學(xué)生在運(yùn)動(dòng)時(shí)很容易發(fā)生安全事故。比如:在組織學(xué)生踢足球時(shí),足球場地如果坑洼不平,就會(huì)使學(xué)生在踢足球的過程中摔倒。這樣直接會(huì)威脅到學(xué)生的身心及健康,所以體育教師在開展體育教學(xué)之前首先要認(rèn)真地檢查運(yùn)動(dòng)場地和運(yùn)動(dòng)器材。
(三) 學(xué)生在運(yùn)動(dòng)前缺乏合理科學(xué)的準(zhǔn)備活動(dòng)
在體育教學(xué)和體育運(yùn)動(dòng)時(shí),運(yùn)動(dòng)前準(zhǔn)備活動(dòng)是最重要的環(huán)節(jié),據(jù)調(diào)查表明,如果在運(yùn)動(dòng)前不充分地做好準(zhǔn)備活動(dòng)和熱身活動(dòng),或者沒有規(guī)范正確的準(zhǔn)備活動(dòng),那么學(xué)生將會(huì)在運(yùn)動(dòng)過程中很容易發(fā)生運(yùn)動(dòng)損傷。在體育教學(xué)過程中,合理科學(xué)地做好準(zhǔn)備活動(dòng)和熱身活動(dòng)可以幫助學(xué)生提高肌肉的彈性和力量,防止在運(yùn)動(dòng)過程中出現(xiàn)肌肉以及韌帶等一些軟組織的運(yùn)動(dòng)損傷,更好地幫助學(xué)生身體上的每個(gè)關(guān)節(jié)能夠盡快地投入運(yùn)動(dòng)狀態(tài)中,有助于學(xué)生更好地掌握運(yùn)動(dòng)的技巧和技能,增強(qiáng)運(yùn)動(dòng)時(shí)所注意的事項(xiàng),進(jìn)一步提高身體自身的素質(zhì)??墒窃趯?shí)際體育教學(xué)過程中,大部分的學(xué)生沒有正確地認(rèn)識(shí)到運(yùn)動(dòng)前熱身運(yùn)動(dòng)的重要性,在熱身環(huán)節(jié)中偷工減料,這樣會(huì)使學(xué)生在體育鍛煉時(shí)經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)抽筋、肌肉僵硬以及身體不能很好地協(xié)調(diào)等,在進(jìn)行運(yùn)動(dòng)時(shí)造成運(yùn)動(dòng)損傷。所以,在體育運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練時(shí)必須要做好熱身活動(dòng)。
(四) 學(xué)生自身缺乏安全意識(shí)
由于初中階段的學(xué)生本就處在青春期和叛逆期,他們充滿了朝氣蓬勃的活力,非常喜歡運(yùn)動(dòng),也比較喜歡冒險(xiǎn),但面對(duì)一些事情是也比較沖動(dòng)。往往在運(yùn)動(dòng)過程中,會(huì)缺乏一定的安全意識(shí)以及自我保護(hù)意識(shí),有時(shí)為了逞一時(shí)之能,完全不考慮后果地去做一些難度較大,并具有危險(xiǎn)性的動(dòng)作。這也是現(xiàn)階段開展體育教學(xué)中的一個(gè)安全隱患。
三、 有效防止體育課堂教學(xué)中安全隱患的方法
(一) 要引起體育教師的高度重視,培養(yǎng)學(xué)生的體育安全意識(shí)
在初中體育教學(xué)過程中,體育教師不但要加強(qiáng)提高學(xué)生身體素質(zhì)的培養(yǎng),還有有效提高學(xué)生的安全意識(shí),在此期間,體育教師可以通過讓學(xué)生學(xué)習(xí)安全思想教育和安全培訓(xùn)課程的方式進(jìn)一步來提高學(xué)生安全意識(shí)。體育教師在開展體育教學(xué)活動(dòng)時(shí)不僅要詳細(xì)地給學(xué)生講解體育運(yùn)動(dòng)中會(huì)出現(xiàn)的安全隱患問題,還要高度重視學(xué)生在運(yùn)動(dòng)過程中的一舉一動(dòng),確保學(xué)生在運(yùn)動(dòng)過程中不會(huì)傷害自己也不會(huì)給把身邊的學(xué)生帶來傷害。體育課時(shí)一定要高度重視學(xué)生自身的安全問題,要反復(fù)地核實(shí)危險(xiǎn)運(yùn)動(dòng),最大化地降低運(yùn)動(dòng)中的危險(xiǎn)系數(shù),只要教師引起教師的高度重視,才會(huì)避免學(xué)生發(fā)生拉傷和扭傷教學(xué)事故,給學(xué)生傳授在運(yùn)動(dòng)時(shí)正確的自我保護(hù)動(dòng)作和相關(guān)姿勢。
(二) 要加強(qiáng)對(duì)運(yùn)動(dòng)場地和運(yùn)動(dòng)器材的維護(hù)
為了進(jìn)一步在運(yùn)動(dòng)過程中確保學(xué)生的安全,學(xué)校以及體育教師必須要加強(qiáng)做好學(xué)校體育器材以及體育設(shè)備的安全檢查、保養(yǎng)以及維修等工作,避免學(xué)生因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)器材和設(shè)備出現(xiàn)安全問題。學(xué)??梢栽O(shè)立專業(yè)的體育器材管理和器材維修小組,加強(qiáng)完善體育器材,建立健全體育設(shè)備安全管理制度,全面地負(fù)責(zé)體育器材方面的安全工作,其中還要做好器材的安全檢查工作,盡量做到對(duì)體育器材以及設(shè)施進(jìn)行每日檢查工作。比如在每個(gè)學(xué)期開始時(shí),學(xué)校都要組織相關(guān)人員對(duì)場地以及體育器材設(shè)備進(jìn)行一次全面性的檢查,及時(shí)地發(fā)現(xiàn)問題,并有效解決;對(duì)體育器材最少要做到一周一檢查,對(duì)所有的體育設(shè)施進(jìn)行全方位的檢查、維護(hù);對(duì)于場外的運(yùn)動(dòng)器材,體育教師就要在每次開展體育課堂教學(xué)時(shí)要全面地檢查器材的安全情況。要加強(qiáng)做好對(duì)室外的器材以及設(shè)備的定期保養(yǎng),要做好防銹、防腐蝕工作;及時(shí)地維修故障設(shè)施;對(duì)于不能維修的器材和設(shè)備必須要及時(shí)地拆除;對(duì)于可移動(dòng)的器材和臨時(shí)運(yùn)用的設(shè)備在使用前一定要注意加強(qiáng)穩(wěn)固。
(三) 幫助學(xué)生樹立正確的安全意識(shí)觀念
在現(xiàn)階段的初中體育教學(xué)過程中,體育教師必須要時(shí)刻具有高度的安全意識(shí),還要幫助學(xué)生進(jìn)一步樹立正確的安全意識(shí),可以讓他們在運(yùn)動(dòng)時(shí)通過自己正確的判斷避免發(fā)生事故遠(yuǎn)離危害。比如:在進(jìn)行籃球或足球等一些具有競賽性質(zhì)的運(yùn)動(dòng)時(shí),學(xué)生之間避免不了出現(xiàn)一些身體接觸,一部分學(xué)生不能很好地把控自身的碰撞力度和尺寸,在爭搶時(shí)會(huì)發(fā)生激烈的碰撞,導(dǎo)致安全事故發(fā)生。所以,體育教師要時(shí)刻強(qiáng)調(diào)學(xué)生要將自己不規(guī)范的動(dòng)作造成的后果,進(jìn)一步讓學(xué)生充分地認(rèn)識(shí)到自己的行為給伙伴帶來的傷害,促使他們在運(yùn)動(dòng)過程中時(shí)刻都有安全意識(shí)的觀念,最大化地防止事故發(fā)生。同時(shí),教師還應(yīng)該用一個(gè)近期的安全事故給學(xué)生進(jìn)行舉例,讓學(xué)生在思想上就得到重視。
(四) 增強(qiáng)學(xué)生的安全教育,培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)
在現(xiàn)在的初中體育教學(xué)過程中,教師必須要加強(qiáng)學(xué)生的安全教育。第一,要嚴(yán)格規(guī)范常規(guī)的運(yùn)動(dòng)行為。比如,教師開展體育教學(xué)時(shí)可以嚴(yán)格要求學(xué)生穿運(yùn)動(dòng)服、運(yùn)動(dòng)鞋,在身上不可以攜帶比較硬的材質(zhì)或者比較尖銳的東西。老師的要求大多數(shù)學(xué)生并不在意,為此體育教師必須多次強(qiáng)調(diào),一旦發(fā)現(xiàn)有違規(guī)的學(xué)生,教師要給予一定的警告或者懲罰。第二,體育教師在課堂上對(duì)于一些高難度的運(yùn)動(dòng)動(dòng)作,要詳細(xì)地給學(xué)生進(jìn)行講解,做好正確的動(dòng)作示范,讓學(xué)生掌握運(yùn)動(dòng)技巧后在進(jìn)行運(yùn)動(dòng)。并且,教師還要嚴(yán)格要求學(xué)生們在體育課堂上嚴(yán)謹(jǐn)追逐打鬧,尤其在進(jìn)行一些危險(xiǎn)性體育項(xiàng)目時(shí),比如鉛球、標(biāo)槍等,必須禁止學(xué)生在運(yùn)動(dòng)場地隨意走動(dòng),要限制學(xué)生自由運(yùn)動(dòng)的位置,遠(yuǎn)離危險(xiǎn)區(qū),不能用運(yùn)動(dòng)器材打鬧,加強(qiáng)提高學(xué)生運(yùn)動(dòng)時(shí)的安全意識(shí),進(jìn)一步增強(qiáng)防范能力。
四、 結(jié)束語
綜上所述,初中體育教師要想順利地開展體育教學(xué),最主要的前提就是注重安全教育,學(xué)生的安全離不開體育教師的責(zé)任心,不管是學(xué)校還是教師,不管是家庭還是學(xué)生個(gè)體,都要加強(qiáng)提升自我安全的意識(shí)。所以,作為一名合格的體育教師,首先要學(xué)習(xí)有關(guān)體育教學(xué)方面的安全知識(shí),有效提高自身的綜合專業(yè)素養(yǎng),不斷地積累防止事故發(fā)生的經(jīng)驗(yàn),精心組織體育課堂教學(xué),培養(yǎng)自己的安全意識(shí)和責(zé)任意識(shí),將學(xué)生的安全和健康放在工作首位,在保證學(xué)生身體健康的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
參考文獻(xiàn):
[1]宋加友.闡述初中體育教學(xué)中滲透心理健康教育的方法[J].課程教育研究,2019(42):230-231.
[2]楊辰辰.初中體育教學(xué)中體育文化教育功能凸顯的現(xiàn)狀與對(duì)策研究[J].漢字文化,2019(19):197-198.
[3]倪娣.創(chuàng)設(shè)情境激發(fā)興趣成功體驗(yàn)提升實(shí)效:談初中體育教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)[J].讀與寫(教育教學(xué)刊),2019,16(9):112.
[4]吳淦棟,朱廣袤.從教師思維方式談初中體育有效教學(xué):以《小場地學(xué)校體育教學(xué)質(zhì)量提升行動(dòng)研究》示范課為例[J].青少年體育,2019(8):114-115.
[5]杜文海.淺談如何在初中體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的健康意識(shí)[J].當(dāng)代體育科技,2019,9(23):156-157.
[6]溫偉鵬.如何運(yùn)用信息技術(shù)提高初中體育教學(xué)的實(shí)效性[J].西部素質(zhì)教育,2019,5(15):141+143.
[7]朱四征.初中體育教學(xué)中引入拓展訓(xùn)練的嘗試與教學(xué)指導(dǎo)研究[J].才智,2019(16):134.
[8]屈子杰.探討如何在初中體育教學(xué)中提升學(xué)生的主動(dòng)參與性[J].運(yùn)動(dòng)精品,2019,38(5):22-23.
[9]丁馳中.論“四位一體”教學(xué)模式下的初中體育教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)途徑[J].當(dāng)代體育科技,2019,9(14):89-90.
[10]杜郵昌.體育學(xué)科核心素養(yǎng)視域下初中體育教學(xué)如何進(jìn)行補(bǔ)償性體能練習(xí)[J].青少年體育,2019(4):90-91+95.
作者簡介:宋飛,吉林省長春市,榆樹市于家鎮(zhèn)向陽中學(xué)校。