職業(yè)女校班主任工作要點(diǎn)探究

德育工作是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程。要取得良好的德育效果，德育工作者一定要突出德育工作的科學(xué)性，即基于對(duì)德育工作的對(duì)象、任務(wù)、過程、特點(diǎn)、規(guī)律等的認(rèn)識(shí)開展德育工作。從班主任工作實(shí)際出發(fā)，研究學(xué)生是做好班級(jí)德育工作的重要前提。我所在的學(xué)校是一所五年一貫制的女子職業(yè)學(xué)校，以培養(yǎng)幼兒園教師為主，長期以來只招收初中畢業(yè)的女生。無論從工作對(duì)象還是從她們今后從事的職業(yè)看，班主任的工作都有一定的特殊性。我認(rèn)為，女子職業(yè)學(xué)校的班主任要在管理和服務(wù)上多下功夫，既要當(dāng)好“師”，也要做好“母”，突出愛心教育，讓每一個(gè)學(xué)生都成為懂愛、會(huì)愛、能愛的人。

一、要嚴(yán)格更要關(guān)愛

職業(yè)學(xué)校學(xué)生的年齡一般在15—18歲之間，這個(gè)階段是她們身心發(fā)展最迅速、最旺盛、最關(guān)鍵的時(shí)期。從我的帶班實(shí)踐出發(fā)，我感覺這個(gè)階段的學(xué)生最突出的特點(diǎn)是，自我意識(shí)增強(qiáng)但自控能力不足。因此，班主任必須對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)生活、行為舉止各個(gè)方面嚴(yán)格要求，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，幫助她們形成正確的價(jià)值觀。同時(shí)，由于學(xué)生年齡較小、缺乏較強(qiáng)的自我照顧能力和心理適應(yīng)能力，班主任還應(yīng)在許多方面給予關(guān)愛。我認(rèn)為班主任要做到“三多”：一要在精神上多鼓勵(lì)。當(dāng)學(xué)生遇到困難時(shí)，我會(huì)鼓勵(lì)她們正視困難，增強(qiáng)克服困難的信心和決心，并幫助學(xué)生想辦法克服困難。結(jié)合學(xué)生特長特質(zhì)，我會(huì)經(jīng)常開展一些適合女生的活動(dòng)，盡可能讓每位學(xué)生發(fā)揮特長，表現(xiàn)自我、展示風(fēng)采、增強(qiáng)自信。二要在生活上多照顧。對(duì)生活有困難的學(xué)生，在物質(zhì)和生活方面給予適當(dāng)照顧。我會(huì)積極爭取各類助學(xué)資金，倡導(dǎo)互助協(xié)作精神，幫助學(xué)生渡過困難；時(shí)刻關(guān)注氣候變化，及時(shí)提醒學(xué)生適時(shí)增減衣物；做好安全教育，強(qiáng)調(diào)安全出行。三要在心理上多尊重。班主任要善于轉(zhuǎn)換角色，換位思考，更多地站在學(xué)生的角度考慮問題。我會(huì)及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，及時(shí)肯定和表揚(yáng)，弘揚(yáng)正能量；當(dāng)然對(duì)于學(xué)生的問題，我也會(huì)委婉地指出，做到有理有節(jié)，講究方式方法，既及早化解問題矛盾，又不傷學(xué)生自尊。

二、要為師更要為友

女生一般自尊心強(qiáng)，小心思比較多，一些學(xué)生的內(nèi)心相對(duì)封閉。因此，班主任要加強(qiáng)與學(xué)生的聯(lián)系，和學(xué)生打成一片，做學(xué)生的知心朋友。而要成為學(xué)生的知心朋友，我認(rèn)為班主任需要做到“三勤”：一是“眼勤”。班主任要細(xì)致觀察學(xué)生的喜怒哀樂、穿著打扮、社會(huì)交往等情況，隨時(shí)了解學(xué)生的情緒變化、行為變化、需求變化，第一時(shí)間掌握學(xué)生情況。二是“腿勤”。班主任要經(jīng)常走到班級(jí)中去，走到學(xué)生的宿舍中去，多與學(xué)生接觸交流，多跟班進(jìn)行督促檢查，隨看隨教。三是“嘴勤”。班主任要選擇適當(dāng)時(shí)機(jī)，多找學(xué)生談心，同時(shí)多與任課教師交流，多與家長溝通，更加準(zhǔn)確、全面地了解學(xué)生的內(nèi)心世界，及時(shí)把握班級(jí)狀況。通過“三勤”，盡可能消除班主任與學(xué)生之間的隔閡和誤解，與學(xué)生建立起良好的交流溝通渠道，拉近與學(xué)生之間的距離，以制訂出更加科學(xué)合理、切合學(xué)生需求的教育管理計(jì)劃，提高班主任工作效果。

三、要補(bǔ)短更要揚(yáng)長

職業(yè)學(xué)校學(xué)生文化基礎(chǔ)相對(duì)薄弱，因此，班主任要十分注重文化教育。班主任除要做好自身教育教學(xué)工作外，還要加強(qiáng)和任課教師聯(lián)系，改進(jìn)教育方式，做好因材施教，提高課堂教育效果，努力提高學(xué)生文化知識(shí)水平，為其未來工作打下良好的文化基礎(chǔ)?？紤]到學(xué)生今后主要從事幼兒教師職業(yè)，職業(yè)定位比較明確，我會(huì)重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的提升。在這方面，我主要是做到“三注重”：一是注重善心愛心培養(yǎng)。學(xué)生今后的工作對(duì)象是需要特別愛護(hù)的幼兒，幼兒教師需要有一顆陽光、善良的心。因此在教育上，班主任要加強(qiáng)正面教育，培養(yǎng)學(xué)生陽光、健康的心態(tài)。我的善心愛心培養(yǎng)主要包括：教會(huì)學(xué)生愛自己——懂得自尊；教會(huì)學(xué)生愛別人——懂得互助；教會(huì)學(xué)生愛生活——懂得感恩；教會(huì)學(xué)生愛將來——立志做個(gè)大寫的人。二是注重行為舉止培養(yǎng)。為人師表，行為必須得當(dāng)、舉止必須優(yōu)雅，所以我非常注重對(duì)學(xué)生的紀(jì)律教育，嚴(yán)查遲到早退、上課開小差、作業(yè)拖拉等情況，培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律的良好習(xí)慣；注意檢查學(xué)生儀容儀表，杜絕染發(fā)、奇裝異服等；注意觀察，及時(shí)糾正學(xué)生不當(dāng)行為，養(yǎng)成學(xué)生不卑不亢、大方得體的優(yōu)雅舉止。三是注重文藝素質(zhì)培養(yǎng)。面對(duì)幼兒素質(zhì)教育多元化、常規(guī)化、正規(guī)化的迫切需求，我創(chuàng)造各種便利條件，支持學(xué)生充分利用社會(huì)資源，在音樂、舞蹈、唱歌、書法、繪畫等方面加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高文藝素質(zhì)，陶冶情操。同時(shí)，我也努力協(xié)調(diào)學(xué)校資源，加大學(xué)生文藝素養(yǎng)教育的力度。

總之，職業(yè)女校班主任要認(rèn)真分析女校學(xué)生培養(yǎng)的特點(diǎn)和規(guī)律，強(qiáng)調(diào)知識(shí)傳授與素質(zhì)養(yǎng)成的有機(jī)結(jié)合，做好因材施教，做到因需而教，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為順應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)需求的有知識(shí)、有才干的新時(shí)代女性。