情理共振 行隨心動
——江蘇省鹽城市第一中學(xué)學(xué)生品格提升工程項目紀事

王乃寧

生命在于運動，德育在于活動。江蘇省鹽城市第一中學(xué)從學(xué)生的發(fā)展和時代的需求出發(fā)，通過組織開展系列德育體驗活動，讓學(xué)生自主設(shè)計、組織和實施活動，引導(dǎo)學(xué)生在活動體驗中提升自主自省能力、增強感恩意識、形成責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識、錘煉勞動品質(zhì)。

一、在活動體驗中提升自主自省能力

2018 年9 月的一個星期天，高一（22）班班長組織全班同學(xué)商討班旗設(shè)計事宜。藝術(shù)委員帶領(lǐng)的設(shè)計團隊拿出他們設(shè)計好的班旗初稿，從色調(diào)、造型和寓意等方面進行設(shè)計說明。同學(xué)們開始你一言、我一語地發(fā)表自己的看法。

小周從小學(xué)習(xí)美術(shù)，有一定的藝術(shù)功底。他提議說：“班旗的色彩可以再明快一點，反映我們青年學(xué)生的活力；造型建議簡潔一點，最好能體現(xiàn)向上的力量?！?/p>

平時愛讀書愛思考的小汪也表達了自己的想法：“班旗上最好能有體現(xiàn)22 班的設(shè)計元素，讓別人一眼就看能出是我們22 班的班旗?！?/p>

班長帶領(lǐng)的統(tǒng)籌協(xié)同組認真地把大家的建議一一記錄下來。兩天后，集眾人之智的全新班旗設(shè)計稿再次出爐。班長在班級層面征求大家的意見，這次的設(shè)計得到了絕大多數(shù)同學(xué)的肯定和認可。

“風(fēng)揚旗彩，圖展班魂”最美班旗自主設(shè)計與網(wǎng)絡(luò)評比是學(xué)校以“我”為原點開展的一項德育體驗活動。整個活動從意見征集、班旗的設(shè)計到制作，全部由各班學(xué)生自主組織和實施，學(xué)校則成立教師指導(dǎo)小組負責(zé)全程輔助。為了形成激勵機制，我們在學(xué)校微信公眾號上實時推出各班的活動動態(tài)。每年的評比活動不但在學(xué)校內(nèi)產(chǎn)生非常大的影響，而且受到了家長和社會的廣泛關(guān)注，極大地激發(fā)了學(xué)生們的上進心。

除了最美班旗自主設(shè)計與網(wǎng)絡(luò)評比活動，學(xué)校還常態(tài)化開展“行走在校園”學(xué)生自主管理活動。我們通過競選，每周確定一個班負責(zé)校園的日常管理，具體實施過程包括：各班學(xué)生自主申請并提交校園管理方案，經(jīng)方案展示、陳述答辯、全校投票等環(huán)節(jié)，最終得票數(shù)最高的班級獲得校園日常管理權(quán)。負責(zé)當(dāng)期校園管理的班級在履職結(jié)束后需提交“行走在校園”行動報告，學(xué)校根據(jù)行動報告組織評比月度、學(xué)期、學(xué)年“行走在校園”優(yōu)秀團隊。參加過“行走在校園”活動的高一（2）班的陸同學(xué)說：“平時看到老師們管理，我從未意識到其中的辛苦，反而有時候還會覺得老師們煩。現(xiàn)在我親身參與管理，這才意識到規(guī)范和秩序?qū)I造良好學(xué)習(xí)環(huán)境的重要性，今后我一定要做一個自主自律的人。”

二、在活動體驗中增強感恩意識

2018 年12 月27 日晚，學(xué)校學(xué)術(shù)報告廳內(nèi)燈火通明、溫情涌動。高一年級的6 名學(xué)生正在分享著自己父母的故事，動人的故事、真情的講述，把學(xué)生們帶進了父母的世界，感受著父母的內(nèi)心。

小蔣說：“我的爸爸媽媽都是在普通崗位上工作的普通人，但他們都有著中國傳統(tǒng)的工匠精神，即使遇到再大的困難，也絕不放棄。他們對待工作的態(tài)度感動了我，也感染了我?！?/p>

小張說：“我的爸爸是一名普通的鄉(xiāng)村醫(yī)生，他全年無休，學(xué)習(xí)與行醫(yī)，一年又一年，把自己的青春奉獻給了事業(yè)。我曾問他累不累，他說，做自己喜歡的事情，不累。每每看到那翻爛的醫(yī)學(xué)書和爸爸佝僂的背影、和藹的笑容，我便心中一暖，學(xué)習(xí)的動力也更足了?！?/p>

…………

學(xué)生們或回憶父母生活的艱辛，或講述父母創(chuàng)業(yè)的不易，或陳述父母對自己的呵護，或坦承自己對父母的歉疚……臺下的學(xué)生、教師及家長代表，無一不被臺上的精彩演講感動，甚至有家長因為孩子的理解流下了眼淚。

“都說現(xiàn)在的孩子不懂父母，不懂感恩，其實很多時候是因為我們沒有給他們提供表達的平臺和機會。學(xué)校組織的報告會讓我對孩子有了新的認識，對自己也有了新的定位?！狈窒砉适碌男埖哪赣H會后由衷感嘆道。在活動總結(jié)時，我對大家說：“開展講講咱父母的故事報告會，讓孩子講述父母的人生故事和自己成長過程中與父母之間的故事，我們的初衷是引導(dǎo)孩子走進父母，感謝父母的養(yǎng)育之恩，我們希望用親情的力量溫暖每一個人?！?/p>

此外，我們還開展了“說說我的老師”“夸夸我的同學(xué)”等活動，在這些活動中，學(xué)生們學(xué)會了換位思考，理解他人。學(xué)校2019 屆畢業(yè)生小王在一篇隨筆中這樣寫道：“在一中短短三年里，我更加清晰地認識了我自己，也變得越來越像我自己。我非常明顯地感受到了自己的變化，我會永遠心懷感激?！?/p>

三、在活動體驗中形成責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識

2018 年10 月21 日，學(xué)校低碳實驗協(xié)會的8 名成員走進社區(qū)進行問卷調(diào)查和實地走訪，開展“垃圾分類實施現(xiàn)狀和推廣建議”的研究性學(xué)習(xí)實踐活動。學(xué)生們在社區(qū)發(fā)放垃圾分類宣傳冊，宣傳垃圾分類知識，傳遞綠色環(huán)保理念。他們實地查看社區(qū)居民小區(qū)內(nèi)垃圾桶的分布情況以及居民投放垃圾的現(xiàn)狀，并發(fā)放垃圾分類調(diào)查問卷表，了解小區(qū)居民的日常垃圾分類習(xí)慣?；顒又?，學(xué)生們感受到了居民對垃圾分類的支持，也認識到垃圾分類全面推進尚有大量工作要做，大家決心要成為垃圾分類工作的參與者、宣傳員、推廣人，為垃圾分類工作的普及做貢獻。

學(xué)校通過“探究者行動”研究性學(xué)習(xí)實踐活動，組織學(xué)生實地走訪、調(diào)查研究、咨詢專家，直面各類社會問題，深入思考，并盡可能提出問題的解決方案，彰顯了一中學(xué)生的社會擔(dān)當(dāng)情懷。學(xué)校還與中國海鹽博物館、鹽城市第三人民醫(yī)院、鹽城市社會福利院、鹽城市兒童福利院、鹽城市圖書館、鹽城市火車站、大縱湖旅游風(fēng)景區(qū)等單位合作共建社會實踐活動基地。節(jié)假日期間，學(xué)校組織學(xué)生到各個社會實踐基地開展職業(yè)體驗和志愿服務(wù)活動：有學(xué)生到中國海鹽博物館、鹽城市博物館、大縱湖旅游風(fēng)景區(qū)擔(dān)任義務(wù)講解員，有學(xué)生到鹽城市第三人民醫(yī)院做導(dǎo)醫(yī)服務(wù)，有學(xué)生到鹽城火車站幫助旅客搬運行李，有學(xué)生到鹽城市圖書館協(xié)助圖書整理、借閱等工作，有學(xué)生到鹽城市社會福利院、兒童福利院開展“獻愛心、送溫暖”活動。在不同的實踐崗位上，學(xué)生們體驗并學(xué)習(xí)，他們對各行各業(yè)的職業(yè)特點有了進一步的認識，他們的職業(yè)意識明顯增強，社會責(zé)任感顯著增強。

四、在活動體驗中錘煉勞動品質(zhì)

勞動教育是學(xué)校提升學(xué)生品格的重要抓手。高中生只有親身參與勞動實踐，掌握勞動技能，體驗勞動艱辛，才會真正樹立勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的信念。

2018 年8 月23 日，學(xué)校組織高一年級1100 多名新生奔赴學(xué)校的學(xué)生勞動實踐基地——鹽城市鹽都區(qū)現(xiàn)代化的七星農(nóng)場，參加農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)活“三體驗”活動。鹽城市鹽都區(qū)七星農(nóng)場是鹽都區(qū)與黑龍江七星農(nóng)場合作共建的大型現(xiàn)代化農(nóng)場。在農(nóng)場，學(xué)生們仔細聆聽農(nóng)場工作人員介紹農(nóng)業(yè)知識、認真參觀農(nóng)場的機械化倉庫，之后又頂著烈日，深入田間地頭，參與秧田除草勞動。從未參與過田間勞動的他們剛開始就狀況百出：有因為重心不穩(wěn)，不由自主向前撲的；有深陷爛泥，動彈不得的……在農(nóng)場工作人員的現(xiàn)場指導(dǎo)下，學(xué)生們很快掌握了田間勞動的基本要領(lǐng)，熱情地參與其中。“艱辛知人生，實踐長才干?！鼻袑嶓w驗讓學(xué)生們知道了勞動的艱辛與不易，感受到了勞動的價值和意義。

學(xué)校社會實踐指導(dǎo)老師這樣說：“參加勞動實踐活動，既讓學(xué)生們掌握勞動本領(lǐng)、感受勞動之美、養(yǎng)成勞動習(xí)慣，又豐富了學(xué)生們的人生閱歷。勞動練就了他們吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì)，也為他們的高中學(xué)習(xí)及以后的發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)?！睂W(xué)生小顏深有感觸地說：“我們平日里的學(xué)習(xí)很緊張，很少有機會出來。這次到七星農(nóng)場參加勞動實踐，我深感勞動不易、生活不易。今后我要熱愛勞動，珍惜糧食，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣?！?/p>

有學(xué)生在“知乎”上提問：“在鹽城一中就讀是一種怎樣的體驗？”其中有這樣兩個回答：“三年的一中生活是會讓你懷念一輩子的體驗。”“一中是一個會讓人心智成熟的地方。在這里，有豐富的社團活動，有多彩的校園生活，你可以通過自己的努力成就最好的自己！”我認為，這些回答正是學(xué)生對學(xué)校開展的系列德育體驗活動的最高贊賞和認可。