周宏偉
(浙江婺劇藝術(shù)研究院,浙江 金華 321000)
最近幾年,隨著我國(guó)對(duì)戲曲演員在角色形象創(chuàng)造中的方法研究工作的不斷關(guān)注和重視,對(duì)戲曲演員在角色形象創(chuàng)造中的方法研究工作提出了更高的要求,因此,關(guān)于“戲曲演員在角色形象創(chuàng)造中的方法”這一話題成為了娛樂(lè)行業(yè)關(guān)注的焦點(diǎn)。為了提升戲曲演員的表演功底,我們一方面要重視對(duì)戲曲概述的理解,另一方面要重視對(duì)戲曲演員創(chuàng)建角色形象的方法的應(yīng)用,為戲曲演員的職業(yè)發(fā)展發(fā)揮出至關(guān)重要的影響。
戲曲,顧名思義,是指將、演員通過(guò)將詩(shī)詞、唱歌和跳舞完美結(jié)合,呈現(xiàn)給觀眾視覺(jué)上的享受的一門(mén)藝術(shù)[1]。戲曲反映了每個(gè)時(shí)代的特征,因此,戲曲又是我們認(rèn)識(shí)時(shí)代的媒介,同時(shí)也體現(xiàn)每個(gè)時(shí)期戲曲的獨(dú)特性。
通常情況下,戲曲演員創(chuàng)建角色形象的第一個(gè)常見(jiàn)的方法是分析了解整個(gè)戲的內(nèi)容。戲曲演員在分析了解整個(gè)戲的內(nèi)容的過(guò)程中,首先,對(duì)戲曲的角色、戲曲的背景、戲曲的風(fēng)格進(jìn)行針對(duì)性的把握[2]。其次,戲曲演員要抓住戲曲的中心思想,只有抓住了戲曲的中心思想,才能準(zhǔn)確的把握整個(gè)戲曲劇本的線索脈絡(luò),通過(guò)準(zhǔn)確的把握整個(gè)戲曲劇本的線索脈絡(luò),有利于明確演員所演的角色在劇本中的位置,戲曲演員通過(guò)分析了解整個(gè)戲的內(nèi)容[3],為戲曲演員創(chuàng)造角色產(chǎn)生了潛移默化的影響。總而言之,戲曲演員通過(guò)分析了解整個(gè)戲的內(nèi)容,有助于提升戲曲演員創(chuàng)建角色形象的能力,因此,一定要引起戲曲演員的高度重視。
通常情況下,戲曲演員創(chuàng)建角色形象的第二個(gè)常見(jiàn)的方法是以角色作為演員和人物之間的聯(lián)結(jié)。戲曲演員在以角色作為演員和人物之間的聯(lián)結(jié)的過(guò)程中,首先,要明確所演角色與自身生活狀態(tài)的不同[4],這樣一來(lái),有利于戲曲演員進(jìn)入到所演角色的內(nèi)心世界中,從而將自己的表演技巧充分的發(fā)揮出來(lái),例如:演員的角色分為五大類(lèi),分別是角色的生、角色的旦、角色的凈、角色的末、角色的丑,戲曲演員通過(guò)五類(lèi)角色的認(rèn)識(shí)和理解,有助于戲曲演員全面把握不同角色的性質(zhì)和特點(diǎn),這樣一來(lái),演員在等臺(tái)表演的時(shí)候,可以很快的借用角色的媒介,進(jìn)入角色的表演中??偠灾?,戲曲演員通過(guò)以角色作為演員和人物之間的聯(lián)結(jié),有助于提升戲曲演員創(chuàng)建角色形象的能力,因此,一定要引起戲曲演員的高度重視。
通常情況下,戲曲演員創(chuàng)建角色形象的第三個(gè)常見(jiàn)的方法是通過(guò)學(xué)習(xí)沉淀確定職業(yè)定位。戲曲演員在利用學(xué)習(xí)沉淀確定職業(yè)定位的過(guò)程中,首先,戲曲演員要有良好的心理素質(zhì)和高超的表演能力,因此戲曲演員經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)和磨煉中,要結(jié)合自身的特點(diǎn),讓自己意識(shí)到是否適合戲曲演員這一職業(yè), 戲曲演員通過(guò)學(xué)習(xí)沉淀確定職業(yè)定位,不僅是對(duì)藝術(shù)的尊重和負(fù)責(zé),也是對(duì)自身職業(yè)發(fā)展的尊重和負(fù)責(zé)??偠灾?,戲曲演員通過(guò)學(xué)習(xí)沉淀確定職業(yè)定位,有助于提升戲曲演員創(chuàng)建角色形象的能力,因此,一定要引起戲曲演員的高度重視。
通常情況下,戲曲演員創(chuàng)建角色形象的第四個(gè)常見(jiàn)的方法是創(chuàng)建更多的戲曲角色體驗(yàn)。戲曲演員在創(chuàng)建更多的戲曲角色體驗(yàn)的過(guò)程中,首先,戲曲演員要重視生活的觀察和生活經(jīng)驗(yàn)的積累,通過(guò)模仿優(yōu)秀表演者的表演技巧,最大限度的提高自身的模仿技術(shù),其次要明確體驗(yàn)和表現(xiàn)的不同點(diǎn)和相通性,就像一個(gè)人要想學(xué)會(huì)騎馬這項(xiàng)技能,首先要先有騎馬的體驗(yàn),然后再掌握一些騎馬的技巧,最后慢慢培養(yǎng)騎馬的技能,戲曲演員也是一樣,要遵循體驗(yàn)、技巧、技能三個(gè)環(huán)節(jié)提升自身的表演能力??偠灾?,戲曲演員通過(guò)創(chuàng)建更多的戲曲角色體驗(yàn),有助于提升戲曲演員創(chuàng)建角色形象的能力,因此,一定要引起戲曲演員的高度重視。
綜上所述,隨著我國(guó)對(duì)戲曲演員在角色形象創(chuàng)造中的方法研究工作的不斷關(guān)注和重視,戲曲演員在角色形象創(chuàng)造中的方法研究工作已經(jīng)取得了圓滿的成功,戲曲演員在表演的過(guò)程中,首先要分析了解整個(gè)戲的內(nèi)容,其次,要以角色作為演員和人物之間的聯(lián)結(jié),同時(shí),要通過(guò)學(xué)習(xí)沉淀確定職業(yè)定位,除此之外,還要?jiǎng)?chuàng)建更多的戲曲角色體驗(yàn)??偠灾?,戲曲演員通過(guò)應(yīng)用戲曲演員創(chuàng)建角色形象的方法,為全面提升戲曲演員的表演功底產(chǎn)生不可估量的作用。