談高中物理的有效學(xué)習(xí)方法

熊勇兵

（江西省豐城中學(xué)，江西 宜春 331100）

物理是一門實驗科學(xué)，從伽利略首創(chuàng)實驗、物理思維和數(shù)學(xué)演繹三者巧妙結(jié)合開始，物理學(xué)才真正從古代與中世紀的自然哲學(xué)中脫離出來，過渡到經(jīng)典物理學(xué)，并逐漸引領(lǐng)著科學(xué)技術(shù)發(fā)展，使人類的生產(chǎn)和生活在幾百年的時間里取得了其他生物數(shù)百萬年的進化成果。物理學(xué)又是一門基礎(chǔ)科學(xué)，是整個自然科學(xué)和現(xiàn)代技術(shù)發(fā)展的基礎(chǔ)，在知識經(jīng)濟中具有不可替代的作用。所以，高中生學(xué)好物理對于自己以后的發(fā)展有著重要的意義。如何學(xué)好高中物理呢？作為一名一線教師，我認為應(yīng)該從以下幾點入手：

一、根據(jù)選擇題的題目類型，進行有針對性練習(xí)

選擇題是高中物理試卷中的必考題目，主要考察學(xué)生對物理現(xiàn)象，公式，定理定律的理解與掌握情況。選擇題的考察知識點廣泛，對學(xué)生的知識點整合能力有較高的要求[1]。本文總結(jié)了幾類?？嫉倪x擇題目，并給出了有效的學(xué)習(xí)方法和提分技巧。

（一）基礎(chǔ)知識類選擇題?；A(chǔ)知識類選擇題主要考察學(xué)生對基礎(chǔ)知識的理解和記憶程度，要求每一位學(xué)生做此題目時不丟分。這類題目的得分技巧就是深刻理解物理知識點并且熟記，在學(xué)習(xí)時多練習(xí)，多總結(jié)。

（二）圖像類選擇題。圖像類選擇題主要考察學(xué)生的細心程度和對圖像的分析能力，因為圖像會包含很多容易讓學(xué)生忽略的隱含條件。這類題目的得分技巧就是理解圖像中橫縱坐標的含義，然后再根據(jù)相關(guān)點的坐標，線以及斜率進行解題。

（三）計算類選擇題。計算類選擇題是所有選擇題中難度最大的，由于正確選項與錯誤選項相似，所以很多學(xué)生經(jīng)常會出現(xiàn)混淆的情況，導(dǎo)致這類選擇題的正確率與其他類相比較較低。在做這類選擇題時，學(xué)生要保持平穩(wěn)的心態(tài)，仔細分析題目，不要受到不相干因素的影響。

二、重視建立物理模型，提高對物理問題分析能力。

建立物理模型是研究物理問題的基本方法，是典型的“分析綜合”思維方法的訓(xùn)練。同學(xué)們必須要善于學(xué)習(xí)，勤于思考，從教師講解的典型例題和自己所做的習(xí)題中，歸納出各種物理模型，并明確其產(chǎn)生的條件和特征。當(dāng)同學(xué)們頭腦中有了建立物理模型的主觀意識時，復(fù)雜的物理現(xiàn)象分解成的若干簡單物理過程與物理模型聯(lián)系起來，便使復(fù)雜的物理問題演變成一幅幅生動形象的物理畫面，這樣既豐富了同學(xué)們的想像力，也使問題迎刃而解，從而培養(yǎng)了同學(xué)們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

例如：在驗證機械能守恒定律實驗中不需要選擇第一個間距等于2mm的紙帶.這個實驗的正確實驗步驟是先閉合電源開關(guān)，啟動打點計時器，待打點計時器的工作穩(wěn)定后，再釋放重錘，使它自由落下，同時紙帶打出一系列點跡.按這種方法操作，在未釋放紙帶前，打點計時器已經(jīng)在紙帶上打出點跡，但都打在同一點上，這就是第一點.由于開始釋放的時刻是不確定的，從開始釋放到打第二個點的時間一定小于0.02s，但具體時間不確定，因此第一點與第二點的距離只能知道一定小于2mm（如果這段時間恰等于0.02s，則這段位移s=gt2/2=（10×0.022/2）m=2×10-3m=2mm），但不能知道它的確切數(shù)值，也不需要知道它的確切數(shù)值。不論第一點與第二點的間距是否等于2mm，它都是從打第一點處開始作自由落體運動的，因此只要測量出第一點O與后面某一點P間的距離h，再測出打P點時的速度v。在類似的問題中就應(yīng)該讓學(xué)生主動的去分析可能出現(xiàn)的物理問題。

三、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

一個好習(xí)慣，受益終生。我們要做好課前預(yù)習(xí)，大體了解老師這堂課要講什么知識，當(dāng)老師認真講解知識點的時候，要認真地做好課堂筆記，跟隨老師的思路走，充分理解老師講的每句話，劃好重點知識，對自己不太懂的知識點，更要認真聽老師講解，課后要做好復(fù)習(xí)工作，目的是鞏固老師上課講得知識點，防止知識點的遺漏，當(dāng)自己在溫習(xí)知識發(fā)現(xiàn)問題和不理解的地方，做好標記，及時的向周圍學(xué)習(xí)好的同學(xué)請教，或詢問老師，不能將拖延積累，不然問題會越積越多，最后造成學(xué)習(xí)困難。獨立認真地完成老師布置課后作業(yè)，每道題都要做到獨立思考，最后實在不會，再與同學(xué)交流或向老師請教。準備好一個錯題集，專門收集自己的錯題，并隨時溫習(xí)，查漏補缺，每學(xué)完一章都做好知識總結(jié)，畫知識結(jié)構(gòu)圖。一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是在長期生活中一點一滴形成的，需要我們擁有頑強的意志。

四、掌握計算題的基本步驟，熟練運用物理公式

計算題是物理試卷中分值最重的題目，由此可見，計算題在物理課程考察中的重要程度。計算題解題的關(guān)鍵就是題目中的主要研究對象，如果研究對象分析錯誤計算題就會不得分，因此要求學(xué)生在做計算題時必須要認真審題。在做計算題前，要反復(fù)閱讀題目的主干，將所有條件都找出，尤其是題目中的隱藏條件，這往往是解題的關(guān)鍵[2]。計算題十分注重物理公式的運用，因此在解題時要將每一個步驟都寫在試卷上，對于沒有解題思路的學(xué)生來說，物理公式也可以得到一定的分數(shù)。

五、掌握各種物理思維分析方法的模式，進行正確思維。

經(jīng)常聽到學(xué)生反映“老師講課時聽著都明白，自己做題時卻不知從哪兒下手”，究其原因，就是學(xué)生還沒有一個正確的思維方法。要想進行正確的思維，要做到以下三點：（1）弄清物理基本概念和規(guī)律，使思維活動建立在概念和規(guī)律的基礎(chǔ)上；（2）要按物理內(nèi)在規(guī)律進行思維，學(xué)生遇到一個問題，要弄清物體在什么條件下，遵從什么規(guī)律。需用什么公式，只要物理過程搞清楚了，題目就會容易做了；（3）積累和總結(jié)幾種物理思維分析方法模式，諸如受力分析法、等效代替法、運動狀態(tài)分析法、能量狀態(tài)分析法、電路等效變換法、電路中電勢變化分析法等。我們所遇到的物理習(xí)題中有很多同類的習(xí)題，可以用類似的方法和步驟去解決。

在學(xué)習(xí)物理課程時，掌握恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法和提分技巧是很必要的。希望本文中總結(jié)出的物理學(xué)習(xí)經(jīng)驗可以給更多的學(xué)生提供幫助，對他們的物理學(xué)習(xí)起到一定的幫助的作用。