以高質(zhì)量教育支撐精準(zhǔn)扶貧大局

楊耀東

鄖西縣認(rèn)真貫徹落實習(xí)近平總書記“治貧先治愚，扶貧先扶智”的重要指示，始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置，舉全縣之力推進(jìn)教育高質(zhì)量發(fā)展，全力阻斷貧困代際傳承。

始終堅持教育優(yōu)先發(fā)展。鄖西縣委、縣政府始終把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，以實打?qū)嵉谋Ｕ虾粚嵿y西教育發(fā)展的“四梁八柱”。建立教育發(fā)展資金長效增長機(jī)制，縣財政每年預(yù)算1000萬元作為教育發(fā)展資金，把普惠性幼兒園生均公用經(jīng)費提高到每年500元。建立教育項目長效幫扶機(jī)制，斥資3.5個億建設(shè)職教園區(qū)，一次性投入1.2億元，高速度、高效率解決新高考改革中的校舍不足和設(shè)施欠缺問題?？h委常委會、縣政府常務(wù)會定期研究教育工作，把教育發(fā)展遇到的體制機(jī)制性難題提到縣委層面統(tǒng)籌解決，為教育高質(zhì)量發(fā)展提供強(qiáng)大的動能?？偼顿Y超過1億元的思源實驗學(xué)校成功落地，招商2億元引進(jìn)的天河英才實驗學(xué)校于今秋招生開學(xué)，初步建立起學(xué)前教育普惠發(fā)展、義務(wù)教育均衡發(fā)展、高中教育創(chuàng)新發(fā)展、職業(yè)教育特色發(fā)展的現(xiàn)代教育體系。

著力補(bǔ)齊教育發(fā)展短板。一次性投入2000萬元，為全縣中小學(xué)配備專職保安362人，配齊安保八件套，校園安保隊伍專職化，安保硬件提檔升級。大力推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，全縣累計投入資金6.41億元，全面消除學(xué)校D級危房近19萬平方米，新建、改擴(kuò)建義務(wù)教育學(xué)校校舍項目105個，建筑總面積18.7萬平方米;維修改造和新建學(xué)前教育項目82個面積5.08萬平方米;新建托兒所36個;配足、配齊理化生實驗室和體音美、科學(xué)教室，配備相應(yīng)實驗器材150萬件（套）……全縣學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施、教育裝備、教育信息化設(shè)施得到徹底改善。

大刀闊斧進(jìn)行人事制度改革。全力推進(jìn)“縣管校聘”“逆向交流”，落實城鄉(xiāng)之間、鄉(xiāng)鎮(zhèn)之間、鄉(xiāng)鎮(zhèn)內(nèi)部教師交流2431人次，“能上不能下”“能進(jìn)不能出”的狀況得到有效扭轉(zhuǎn)。新招聘810名教師全部充實到鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)一線任教;職稱評聘、工資晉升向一線教師傾斜，補(bǔ)貼發(fā)放向鄉(xiāng)鎮(zhèn)、條件艱苦鄉(xiāng)村、教學(xué)點傾斜，近五年評聘中小學(xué)中級職稱、高級職稱普通教師占比高達(dá)92.4%，累計發(fā)放鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作補(bǔ)貼、鄉(xiāng)村教師補(bǔ)貼、骨干教師補(bǔ)貼7546萬元，“下不去、招不來、留不住”的問題基本得到解決。創(chuàng)新干部遴選機(jī)制，公開遴選校長、園長后備干部56名，200多名青年教師被提拔為學(xué)校中層干部，“靠能力晉升、靠實干進(jìn)步”工作氛圍全面形成。

創(chuàng)新推進(jìn)自主教育改革。創(chuàng)新推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+自主教育”“師生成長共同體”“家校（園）共育”，具有鄖西特色的自主教育改革模式獲得全國教育制度創(chuàng)新獎，鄖西經(jīng)驗做法被多家媒體推介，鄖西教育質(zhì)量大幅提升。注重在內(nèi)涵發(fā)展上下功夫，堅持“五育并舉”“三全育人”，提高學(xué)生關(guān)鍵能力和必備品格，近年來全縣師生在參加市級以上的各類競賽活動中先后有180余人次獲一等獎，觀音中心小學(xué)、上津鎮(zhèn)中等4所學(xué)校被命名為國家校園足球特色學(xué)校。

全力推進(jìn)教育精準(zhǔn)扶貧。堅持“應(yīng)助盡助”，完成學(xué)生資助15萬余人次，發(fā)放資金21480萬元，不讓一個學(xué)生因為家庭貧困而失學(xué)，不讓一個家庭因?qū)W致貧，因?qū)W返貧。堅持“應(yīng)讀盡讀”， 壓實“控輟保學(xué)”責(zé)任制，扎實推進(jìn)“義務(wù)教育有保障”突出問題整改工作，確保義務(wù)教育學(xué)生入學(xué)率100%，鞏固率100%。堅持“應(yīng)培盡培”，實施就業(yè)培訓(xùn)對接行動，聚焦貧困家庭的“中堅力量”，實施貧困家庭子女職業(yè)技能教育免費培訓(xùn)工程，對1000余名貧困家庭“兩后生”接受職業(yè)技能教育，實現(xiàn)“培訓(xùn)一人、就業(yè)一人、脫貧一戶”。堅持“應(yīng)幫盡幫”，推進(jìn)學(xué)區(qū)化辦學(xué)，推動名校強(qiáng)校與薄弱學(xué)校協(xié)作共進(jìn)，從而縮小了城鄉(xiāng)之間、學(xué)校與學(xué)校之間的辦學(xué)差距，實現(xiàn)了區(qū)域同步發(fā)展。

（作者系鄖西縣教育局黨委書記、局長）

責(zé)任編輯/楊萬軍