移動互聯(lián)網(wǎng)時代高校學(xué)生黨員如何發(fā)揮先鋒模范作用探討

雷峬峭

（河南科技大學(xué)，河南 洛陽 471023）

近些年來，隨著移動通信技術(shù)的發(fā)展，我們現(xiàn)在已普遍進(jìn)入4G時代，正在邁向5G時代。網(wǎng)速的加快以及手機等移動端在大學(xué)生中的普及和應(yīng)用給日常學(xué)習(xí)生活提供了極大的便利，如隨時隨地的查詢并獲取信息、移動支付、共享單車使用等。與此同時，在大學(xué)生中一些不良現(xiàn)象開始出現(xiàn)，如上課時不聽講低頭玩手機“身在課堂心在手機”、走路不看路玩手機、晚上躺在床上不睡覺用手機或者平板電腦上網(wǎng)玩游戲等。這些不良現(xiàn)象逐漸演變成不良生活習(xí)慣，令大學(xué)生迷失校園生活方向，有向沉迷方面演化的趨勢，對大學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活造成了惡劣的影響，不利于其身心健康。作為學(xué)生中的中堅力量，大學(xué)生學(xué)生黨員在大學(xué)生學(xué)習(xí)和生活中發(fā)揮著模范帶頭作用和榜樣作用。下面我們將從三個方面探討移動互聯(lián)網(wǎng)時代大學(xué)生黨員如何發(fā)揮先進(jìn)模范作用。

一、發(fā)揮引領(lǐng)作用，提高對移動互聯(lián)網(wǎng)的認(rèn)識

處于移動互聯(lián)網(wǎng)時代，大學(xué)生在使用移動互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行信息查詢、網(wǎng)上購物、移動支付、共享單車和觀看視頻等服務(wù)較多，但是對移動互聯(lián)網(wǎng)的認(rèn)識僅僅停留在簡單的應(yīng)用階段，并未認(rèn)識到其在對學(xué)習(xí)生活中的意義和對于學(xué)習(xí)生活的影響。移動互聯(lián)網(wǎng)作為一種工具，已經(jīng)成為時代發(fā)展的潮流，對世界經(jīng)濟和整個社會將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響[1]。

移動互聯(lián)網(wǎng)就是將移動通信和互聯(lián)網(wǎng)兩者結(jié)合起來。在在這個信息技術(shù)大爆炸的時代，移動互聯(lián)網(wǎng)催生眾多的應(yīng)用和新型行業(yè)的發(fā)展，如近兩年出現(xiàn)的眾多的APP，包括共享單車、手機游戲、微信、抖音等等。在這種眾多信息匯聚的情況下，大學(xué)生每天都面臨著大量信息的沖擊，可能會受到積極的影響，也會受到消極的作用，這里的關(guān)鍵在于如何去分析、甄別和認(rèn)識所得到的信息。作為學(xué)生黨員，可以用新時代中國特色的社會主義思想武裝自己的頭腦，用馬克思主義哲學(xué)的基本原理辯證地看待所獲得信息，從而抵制移動互聯(lián)網(wǎng)對自己的不良影響，更大程度地發(fā)揮移動互聯(lián)網(wǎng)的積極作用。

大學(xué)生學(xué)生黨員應(yīng)率先垂范，積極學(xué)習(xí)和總結(jié)移動互聯(lián)網(wǎng)在日常生活、經(jīng)濟發(fā)展和社會發(fā)展中的作用，加深對移動互聯(lián)網(wǎng)的認(rèn)識。帶頭參加“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，如可以作為“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生競賽的負(fù)責(zé)人，帶領(lǐng)團隊的非黨員同學(xué)一起進(jìn)行項目相關(guān)的技術(shù)研究、產(chǎn)品開發(fā)和公司運作，拓展視野，為更好的應(yīng)用“移動互聯(lián)網(wǎng)”積累實踐經(jīng)驗。大學(xué)生黨員還可通過在學(xué)生社團中發(fā)揮模范帶頭作用，開展移動互聯(lián)網(wǎng)系列講座，針對移動互聯(lián)網(wǎng)出現(xiàn)的歷史背景、發(fā)展的歷程、未來可能的應(yīng)用方向、在大學(xué)生生活中的積極作用和消極作用的例子等方面，增強大學(xué)生對移動互聯(lián)網(wǎng)的了解，提高大學(xué)生對移動互聯(lián)網(wǎng)的認(rèn)識。也可以邀請移動互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)界的知名專家和學(xué)者到學(xué)校做講座，與大學(xué)生進(jìn)行交流，讓同學(xué)們對于移動互聯(lián)網(wǎng)的研究、應(yīng)用和發(fā)展有更加深刻的認(rèn)識，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，為日后進(jìn)行創(chuàng)新性活動奠定基礎(chǔ)。

二、帶頭抵制對移動互聯(lián)網(wǎng)的不良使用

移動互聯(lián)網(wǎng)在便利大學(xué)生的日常生活，如學(xué)習(xí)、出行、社交、娛樂、購物等的同時，隨之而來的一些“手機控”等不良現(xiàn)象已經(jīng)開始在大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中普遍出現(xiàn)，調(diào)查顯示，約44%的大學(xué)生使用手機上網(wǎng)時間在8小時以上，近80%的學(xué)生都在5小時以上[2]。因為對移動互聯(lián)網(wǎng)的不當(dāng)使用，許多大學(xué)生不僅浪費了寶貴的學(xué)習(xí)時間，還受到了信息詐騙等的惡劣影響，更有甚者，出現(xiàn)了對手機成癮的情況。這對于心智尚且不是十分成熟的大學(xué)生而言，這些情況將嚴(yán)重影響到他們的學(xué)習(xí)生活和健康成長。

當(dāng)我們走進(jìn)大學(xué)生課堂，有很大一部分同學(xué)都在低頭玩手機，并未專心聽講。這一部分原因是課堂對某些大學(xué)生的吸引力不足，更多的原因是手機承載的移動互聯(lián)網(wǎng)對大學(xué)生習(xí)慣形成的潛移默化的作用。很多學(xué)生目前已經(jīng)養(yǎng)成了隔一會兒就看一下手機的習(xí)慣，如看QQ、微信有沒有更新的信息等，這種習(xí)慣很自然地帶到了課堂上。這種習(xí)慣造成的直接后果是學(xué)生經(jīng)常走神，跟不上老師的思路，大大影響了學(xué)習(xí)的效果。當(dāng)我們走在大學(xué)校園里，我們經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)走路玩手機的現(xiàn)象，而且沉浸在移動互聯(lián)網(wǎng)中，有時候馬路上來車了也渾然不知，這個不良習(xí)慣養(yǎng)成后對學(xué)生的出行安全是一個重要的威脅。另外，很多學(xué)生反映自己晚上經(jīng)常忍不住熬夜玩手機，有時候是上網(wǎng)沖浪，有時候是玩手機游戲，經(jīng)常要到一兩點后者更晚才能睡著，休息不好不僅嚴(yán)重影響第二天的學(xué)習(xí)狀態(tài)，更將大大影響學(xué)生的身心健康。

大學(xué)生學(xué)生黨員應(yīng)帶頭抵制這些不良習(xí)慣在學(xué)生中的滋生和蔓延。學(xué)生黨員通過學(xué)習(xí)社會主義理論，將社會主義核心價值體系應(yīng)用到引導(dǎo)大學(xué)生理性看待移動互聯(lián)網(wǎng)和新媒體等新生事物，適當(dāng)使用、積極應(yīng)用移動互聯(lián)網(wǎng)，健全大學(xué)生手機等的使用行為規(guī)范?？梢圆扇∫恍嶋H有效的措施，如主動在課前上交手機，并發(fā)出倡議，請同學(xué)們上課時前將手機收起來，下課后再發(fā)還同學(xué)。實際試驗表明，通過這個舉措，同學(xué)們上課的抬頭率增加，專注程度也將明顯提升，學(xué)習(xí)效果也會得到大幅提高。更重要的一點是，對于移動互聯(lián)網(wǎng)使用的良好習(xí)慣和風(fēng)氣的培養(yǎng)，這就需要大學(xué)生黨員在學(xué)生群體中發(fā)揮模范帶頭作用，糾正不良的使用習(xí)慣，形成良好的風(fēng)氣。學(xué)生黨員也可以隨時提醒走路玩手機的同學(xué)以及熬夜玩手機游戲的室友，引領(lǐng)和幫助大家一起抵制使用移動互聯(lián)網(wǎng)的不良習(xí)慣。

三、挖掘并發(fā)揮移動互聯(lián)網(wǎng)在大學(xué)生學(xué)習(xí)生活中的積極作用

移動互聯(lián)網(wǎng)除了具有方便我們?nèi)粘Ｉ畹淖饔猛?，在大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中也有十分重要的作用，積極挖掘并發(fā)揮這些積極作用對于大學(xué)生的成長有重要意義。

大學(xué)生黨員處于大學(xué)生群體中，對于大學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活有切身的體會和深刻的認(rèn)識，也便于和同學(xué)交流。大學(xué)生黨員可結(jié)合學(xué)習(xí)和生活中的具體場景，利用移動互聯(lián)網(wǎng)這一工具為更好地學(xué)習(xí)和生活服務(wù)。

學(xué)生黨員帶頭積極挖掘移動互聯(lián)網(wǎng)在大學(xué)生生活中的應(yīng)用。如河南高校在學(xué)生中推廣使用的跑步軟件就是移動互聯(lián)網(wǎng)貢獻(xiàn)智慧的結(jié)果，針對大學(xué)生缺乏鍛煉的特點，為了幫助其養(yǎng)成良好的運動習(xí)慣，使用手機移動端的跑步軟件可以實時監(jiān)督和督促大學(xué)生運動，在學(xué)生中的推廣增加了鍛煉頻率和鍛煉時間，提升了學(xué)生的身體素質(zhì)。學(xué)生黨員在學(xué)生群體中做出表率，就應(yīng)該主動自覺自愿地應(yīng)用該軟件，做到跑高分、不作弊。

隨著大學(xué)的擴招，各高校學(xué)生人數(shù)增加迅速，學(xué)生的學(xué)風(fēng)建設(shè)成為重中之重，如何利用互聯(lián)網(wǎng)，使學(xué)生黨員在學(xué)風(fēng)建設(shè)上發(fā)揮先鋒模范作用，可以想一些辦法。如在考試時設(shè)置黨員考生的獨立考場，在座位或者桌子的某一角落貼上“黨員考生”的標(biāo)簽，并設(shè)置成免監(jiān)考考場，黨員考生將自覺遵守考試紀(jì)律進(jìn)行考試。在考試前可以將這一舉措通過互聯(lián)網(wǎng)平臺宣傳出去，使更多的考生了解到黨員在學(xué)風(fēng)建設(shè)上起到的表率作用。

學(xué)生黨員可以在利用移動互聯(lián)網(wǎng)來利用碎片化時間學(xué)習(xí)中起先鋒模范作用[3]。隨著國際化的發(fā)展，英語的學(xué)習(xí)是大學(xué)生學(xué)習(xí)生活很重要的一部分，也有許多同學(xué)非常頭疼英語的學(xué)習(xí)，大家面臨著通過英語四、六級的壓力。英語學(xué)習(xí)具有長期性的特點，在眾多課程和課外活動的情況下，如何充分利用碎片時間便顯得尤為重要。為了提高同學(xué)們的英語水平，提升個人能力和就業(yè)競爭力，學(xué)生黨員可帶頭使用“百詞斬”和“英語流利說”等手機軟件進(jìn)行英語學(xué)習(xí)，堅持打卡堅持學(xué)習(xí)，并在同學(xué)中進(jìn)行了推廣宣傳，提高單詞記憶和口語的學(xué)習(xí)效果。另一方面，目前移動互聯(lián)網(wǎng)上有很多微課、慕課等優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)資源，學(xué)生黨員可發(fā)揮積極帶頭作用尋找這些優(yōu)質(zhì)資源并和同學(xué)們分享，充分利用優(yōu)質(zhì)資源，提高學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)成績。

綜上所述，本文主要從發(fā)揮黨員在提高對移動互聯(lián)網(wǎng)的認(rèn)識方面的引領(lǐng)作用、帶頭抵制移動互聯(lián)網(wǎng)帶來的不良習(xí)慣以及挖掘并發(fā)揮移動互聯(lián)網(wǎng)在大學(xué)生學(xué)習(xí)生活中的積極作用三個方面探討了移動互聯(lián)網(wǎng)時代大學(xué)生發(fā)揮先鋒模范帶頭作用的途徑。大學(xué)生黨員在引領(lǐng)大學(xué)生形成正確的觀念和養(yǎng)成良好的習(xí)慣方面發(fā)揮著重要的作用，我們應(yīng)以黨建為引領(lǐng)，不斷努力，促進(jìn)大學(xué)生的身心健康發(fā)展。