高三故事型主題班會(huì)探析

馬婕

（撫順市新賓高中，遼寧 撫順 113000）

只有抓住了學(xué)生的內(nèi)心思想，才能抓住他的情感和心靈，才能最大限度地把握好學(xué)生，使得學(xué)生不斷受到鼓舞，不斷踐行班主任的意圖，不斷的前進(jìn)和成長。而班主任召開有針對性的主題班會(huì)以及在班會(huì)中的講話是對學(xué)生進(jìn)行思想教育行之有效的有利手段。我采取過多種多樣的思想教育方式，今兒發(fā)現(xiàn)以講故事的方式召開班會(huì)，在學(xué)生教育中發(fā)揮了巨大作用和影響。下面我就以一些實(shí)際班會(huì)案例對此做出闡述。

一、案例一“不拋棄，不放棄”

在高一學(xué)生正式上課之前，學(xué)校都會(huì)對高一新生進(jìn)行軍訓(xùn)。在軍訓(xùn)結(jié)束進(jìn)行總結(jié)的時(shí)候，我趁熱打鐵適時(shí)地召開了“不拋棄，不放棄”的主題班會(huì)。我首先對全體學(xué)生進(jìn)行了表揚(yáng)，并表示為他們與教官依依惜別、熱淚盈眶時(shí)的情景所感動(dòng)，然后強(qiáng)調(diào)軍訓(xùn)的最終目的是對頑強(qiáng)作風(fēng)積極向上的強(qiáng)化訓(xùn)練，那么幾年前風(fēng)靡中國的一部軍事題材的電視連續(xù)劇《士兵突擊》很好地反映了這一思想。接著我給學(xué)生播放了《士兵突擊》的精彩片段，每個(gè)學(xué)生都看得聚精會(huì)神，時(shí)而發(fā)出笑聲，時(shí)而神情肅穆，時(shí)而慷慨激昂。播放后，我說每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該具備該劇所宣揚(yáng)的“不拋棄，不放棄”的精神，在學(xué)習(xí)上、紀(jì)律上、生活上、追求上、成長上從不拋棄自己、從不放棄自己。學(xué)生們大受鼓舞，紛紛發(fā)言表態(tài)要在嶄新的高中生活里不畏困難、努力奮發(fā)、頑強(qiáng)拼搏。這樣，我給學(xué)生召開的高中第一個(gè)班會(huì)取得了良好的效果，充分激發(fā)了學(xué)生們開始新的學(xué)習(xí)生活的斗志和熱情，并在整個(gè)高一的第一學(xué)期都表現(xiàn)出了良好的狀態(tài)。在高一上學(xué)期，我給學(xué)生布置了觀看《士兵突擊》的家庭作業(yè)。在高一下學(xué)期開學(xué)，我召開了《士兵突擊》觀后感的主題班會(huì)，學(xué)生們熱情踴躍地表達(dá)了自己的觀感，從不同角度對劇中人物“許三多”、“成才”、“高連長”、“史班長”以及大隊(duì)隊(duì)長“袁郎”做出了高度評價(jià)，并表示要學(xué)習(xí)他們的精神，并努力貫徹到日常的學(xué)習(xí)中去。我總結(jié)說，當(dāng)下對學(xué)生來說有意義的事情就是好好學(xué)習(xí)，好好學(xué)習(xí)就是在做有意義的事情，對于學(xué)習(xí)和人生追求一定要有“不拋棄，不放棄”的精神。這樣，關(guān)于“不拋棄，不放棄”主題的后續(xù)班會(huì)開得十分成功，因?yàn)榫实墓适潞蛣∏槠鹆撕芎玫淖饔谩?/p>

二、案例二“一個(gè)都不能少”

在高一開學(xué)后，以張藝謀的電影《一個(gè)都不能少》為媒介，我在班級(jí)召開了“一個(gè)都不能少”的主題班會(huì)，目的是要鼓舞學(xué)生在高中三年里積極奮斗、不斷成長，提出班級(jí)建設(shè)理念，并對班級(jí)的管理和未來有個(gè)整體規(guī)劃。在播放《一個(gè)都不能少》的片段后，我給學(xué)生們介紹了該片。此片反映了中國農(nóng)村教育的現(xiàn)狀，是張藝謀第一部完全采用非職業(yè)演員的作品，真摯感人。它描述了農(nóng)村中一個(gè)十三歲的代課女老師“魏敏芝”通過自己的努力，沒有讓一個(gè)學(xué)生流失，并找回了失學(xué)學(xué)生“張慧科”的感人故事。我說既然大家選擇了高中，就要有電影中“魏敏芝”的精神，都要努力學(xué)習(xí)，盡最大努力爭取上大學(xué)。我讓學(xué)生們圍繞電影進(jìn)行討論，學(xué)生們暢所欲言，對自己豐衣足食、條件優(yōu)越的環(huán)境與影片中農(nóng)村學(xué)生缺衣少食、條件惡劣的環(huán)境進(jìn)行對比，紛紛表示要珍惜優(yōu)越的物質(zhì)生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，并努力進(jìn)取，絕不逃課、逃學(xué)，絕不掉隊(duì)。

三、案例三“知識(shí)改變命運(yùn)”

在高一下學(xué)期剛開學(xué)的第一周，針對有些學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確、態(tài)度不端正、學(xué)習(xí)品質(zhì)不佳的狀況，我召開了“知識(shí)改變命運(yùn)”的主題班會(huì)。在講話中，我拿電影《一個(gè)都不能少》中女主人公的扮演者魏敏芝與多年前央視等媒體報(bào)道的肖想莉的人生不同軌跡和命運(yùn)做比較。肖想莉是年由央視著名主持人白巖松進(jìn)行報(bào)道而出名的一個(gè)武漢小學(xué)六年級(jí)女孩。肖想莉歲時(shí)被親生父母遺棄，一對盲人夫婦收養(yǎng)了她。歲起，小想莉就承擔(dān)了家務(wù)并照顧養(yǎng)父母。歲時(shí)，經(jīng)養(yǎng)父母的奔走聯(lián)系，小想莉告別“黑戶”，背上了書包。在蓮花湖小學(xué)讀書期間，肖想莉?qū)W習(xí)勤奮，助人為樂，年年被評為三好學(xué)生。而因出演張藝謀電影出名的魏敏芝在結(jié)束“一個(gè)都不能少”的拍攝后又回到了原有的生活，但仍然執(zhí)著地走在求學(xué)求知的路上，她先是去了聞名石家莊市的精英高中，接著又通過自己的努力考上了西安外國語學(xué)院的影視傳媒學(xué)院編導(dǎo)專業(yè)，之后又作為校際交換生去了美國夏威夷的楊百翰大學(xué)讀研究生，并獲得了全額獎(jiǎng)學(xué)金。畢業(yè)后，魏敏芝留在美國，并收獲了自己的愛情，還自己當(dāng)上了導(dǎo)演，經(jīng)常回國拍片，可以說在學(xué)業(yè)、事業(yè)和婚姻碩果累累。我對學(xué)生們說，魏敏芝的成功當(dāng)然離不開她的貴人張藝謀，但更重要的是她在求知的路上一直堅(jiān)持不懈而走的更遠(yuǎn)。肖想莉的半途而廢是因?yàn)樗型据z學(xué)，離開了求知進(jìn)取之路，也就離開了成功之路。通過對魏敏芝與肖想莉的鮮活對比，我告訴學(xué)生是知識(shí)改變命運(yùn)，是求學(xué)和知識(shí)讓魏敏芝由一個(gè)農(nóng)村女孩成為在美國發(fā)展的講著一口流利英語的高素質(zhì)的人才。而肖想莉因?yàn)榉艞壛饲髮W(xué)和求知，就在很大意義上放棄了人生高品質(zhì)生活和美好的夢想。所以，大家一定要珍惜大好時(shí)光，奮發(fā)圖強(qiáng)、不懈努力，度過無悔青春，考上大學(xué)，讓知識(shí)改變命運(yùn)。學(xué)生們通過“知識(shí)改變命運(yùn)”的班會(huì)，在思想上和內(nèi)心深處受到了極大震動(dòng)，甚至震撼，暢所欲言，立志要在漫長的求學(xué)、求知的路上奮勇前進(jìn)。

結(jié)束語

通過以上的班會(huì)案例，我覺得班會(huì)應(yīng)切忌空喊口號(hào)和乏味空洞的說教，班會(huì)要題材豐富，一定要有學(xué)生感興趣的話題和人物，一定要有生動(dòng)鮮活的故事，講故事永遠(yuǎn)要比講道理更打動(dòng)人。班會(huì)中的故事要具有時(shí)代性、典型性、代表性。班主任在講故事的時(shí)候要繪聲繪色、聲情并茂、曉之以理、動(dòng)之以情，要有煽動(dòng)性、鼓舞性和激勵(lì)性，讓學(xué)生們?nèi)褙炞⒌赝度氲桨鄷?huì)中來，聚精會(huì)神地聆聽班主任的講話，這樣才會(huì)對學(xué)生做到深入到位、細(xì)致入微的思想工作，才能觸及學(xué)生們的思想和靈魂，才能讓學(xué)生心悅誠服，才能鼓舞學(xué)生不斷沿著正確的方向前進(jìn)。