提高高校學(xué)生實(shí)踐能力的策略研究

隨培杰 韓夢(mèng)澤

（商丘工學(xué)院，河南 商丘 476000）

隨著社會(huì)發(fā)展，時(shí)代對(duì)大學(xué)生的動(dòng)手能力有了更高的要求。培養(yǎng)應(yīng)用型人才對(duì)學(xué)生就業(yè)以及區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展都至關(guān)重要。學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)越來(lái)越受到重視。高校學(xué)生動(dòng)手能力的培養(yǎng)也是教學(xué)工作的重要著力點(diǎn)。本文提出了提升學(xué)生實(shí)踐能力的幾項(xiàng)措施，具有一定的參考價(jià)值。

一、提升學(xué)生實(shí)踐能力的措施

（一）強(qiáng)化課內(nèi)實(shí)驗(yàn)課

學(xué)校在編制人才培養(yǎng)方案的時(shí)候，一定要認(rèn)真考慮課內(nèi)實(shí)驗(yàn)課的課時(shí)量。按照科學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)制定人才培養(yǎng)方案。對(duì)于實(shí)驗(yàn)課的教學(xué)大綱要嚴(yán)格審查，做到實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目和教學(xué)目標(biāo)對(duì)接。對(duì)學(xué)生要強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)報(bào)告的撰寫，對(duì)老師要強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)教案的撰寫。同時(shí)，更重要的是要強(qiáng)化課內(nèi)實(shí)驗(yàn)課的教學(xué)組織，要求老師做足課前準(zhǔn)備工作，認(rèn)真設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，保證每節(jié)實(shí)驗(yàn)課的質(zhì)量。對(duì)實(shí)驗(yàn)課教師的教學(xué)情況要嚴(yán)格考核，避免課堂管理松懈現(xiàn)象出現(xiàn)。

（二）規(guī)范實(shí)驗(yàn)報(bào)告批改工作

實(shí)驗(yàn)報(bào)告是檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)的掌握程度以及評(píng)價(jià)學(xué)生實(shí)驗(yàn)課成績(jī)的重要依據(jù)，同時(shí)也是實(shí)驗(yàn)教學(xué)的重要文件。指導(dǎo)教師要及時(shí)批改學(xué)生的實(shí)驗(yàn)報(bào)告，一般應(yīng)在下次實(shí)驗(yàn)課前批改完畢，及時(shí)發(fā)還給學(xué)生。批改要認(rèn)真負(fù)責(zé)，根據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)客觀地給出實(shí)驗(yàn)報(bào)告成績(jī)，錯(cuò)誤之處應(yīng)予指出，并寫出簡(jiǎn)明的指導(dǎo)意見(jiàn)。不符合要求的報(bào)告在指出錯(cuò)誤后退回學(xué)生要求重做。實(shí)驗(yàn)報(bào)告每頁(yè)都必須體現(xiàn)批改痕跡，如有錯(cuò)誤，批改老師應(yīng)在報(bào)告上標(biāo)出并進(jìn)行說(shuō)明。在實(shí)驗(yàn)報(bào)告成績(jī)下面簽上批改老師的姓名和批改日期，指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)能具體體現(xiàn)學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告的優(yōu)缺點(diǎn)。實(shí)驗(yàn)報(bào)告要全批全改，記錄好學(xué)生報(bào)告的情況和成績(jī)。要求學(xué)生的實(shí)驗(yàn)報(bào)告字跡工整，文字簡(jiǎn)練，數(shù)據(jù)齊全，圖表規(guī)范，計(jì)算正確，分析充分、具體、定量。只要嚴(yán)把出口關(guān)，注重過(guò)程管理和考核才能引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真對(duì)待課內(nèi)實(shí)驗(yàn)。

（三）強(qiáng)化學(xué)生實(shí)習(xí)工作

強(qiáng)化學(xué)生的三大實(shí)習(xí)工作：認(rèn)知實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)和畢業(yè)實(shí)習(xí)。要編制科學(xué)的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)教學(xué)大綱，組織專家審查定稿。要精心組織每一次實(shí)習(xí)活動(dòng)，做好實(shí)習(xí)計(jì)劃，內(nèi)容包括實(shí)習(xí)路線、指導(dǎo)老師、實(shí)習(xí)過(guò)程和實(shí)習(xí)內(nèi)容等。對(duì)每一次學(xué)生實(shí)習(xí)，要求學(xué)生細(xì)心填寫實(shí)習(xí)報(bào)告，學(xué)院也要對(duì)實(shí)習(xí)工作做總結(jié)，同時(shí)保存好實(shí)習(xí)過(guò)程材料。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，要以學(xué)生為中心，以提高學(xué)生的實(shí)踐能力為目標(biāo)，精心的組織一系列活動(dòng)。實(shí)習(xí)活動(dòng)要結(jié)合學(xué)生的專業(yè)方向，做到有針對(duì)性。要安排有經(jīng)驗(yàn)的教師或企業(yè)技術(shù)人員對(duì)學(xué)生的實(shí)習(xí)進(jìn)行講解和指導(dǎo)。對(duì)于生產(chǎn)實(shí)習(xí)和畢業(yè)實(shí)習(xí)最好做到定人定崗，專人幫扶與指導(dǎo)。

（四）強(qiáng)化教師的實(shí)踐鍛煉

學(xué)校要堅(jiān)持“保證質(zhì)量、學(xué)以致用、整體提高”的原則，分批次、有計(jì)劃的將專業(yè)教師選派到一線進(jìn)行實(shí)踐鍛煉，逐步建立一支“精理論、通實(shí)踐”的雙師型教師隊(duì)伍。教師的實(shí)踐崗位應(yīng)與所從事專業(yè)相同或相近，以頂崗實(shí)踐方式進(jìn)行。教師要認(rèn)真了解企業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)、用人標(biāo)準(zhǔn)，收集相關(guān)資料圖片，做好訪談?dòng)涗?；學(xué)習(xí)本專業(yè)在生產(chǎn)實(shí)踐中應(yīng)用的新知識(shí)、新技能、新工藝、新方法，形成較高水平的專業(yè)實(shí)踐報(bào)告。同時(shí)，教師要致力于將新知識(shí)、新技術(shù)合理融入課堂教學(xué)，結(jié)合企業(yè)行業(yè)用人需求調(diào)整專業(yè)人才培養(yǎng)方案。

學(xué)校各部門對(duì)于教師實(shí)踐工作要高度重視起來(lái)，精心組織，認(rèn)真完成。加強(qiáng)過(guò)程管理，做好實(shí)踐教師考核工作，切實(shí)把此項(xiàng)工作落到實(shí)處。參加實(shí)踐鍛煉的教師要積極參與實(shí)踐單位有關(guān)實(shí)踐環(huán)節(jié)，提升實(shí)踐知識(shí)和能力，遵守實(shí)踐單位工作紀(jì)律和各項(xiàng)規(guī)章制度。實(shí)踐鍛煉結(jié)束后，教師須在院部組織的實(shí)踐鍛煉總結(jié)會(huì)議上進(jìn)行匯報(bào)交流，同時(shí)將實(shí)踐鍛煉考核表、實(shí)踐總結(jié)一并交至學(xué)校存檔。只有教師的實(shí)踐能力提升了，才能更好的帶動(dòng)學(xué)生的進(jìn)步。對(duì)教師的培養(yǎng)是至關(guān)重要的，關(guān)乎教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

（五）強(qiáng)化校內(nèi)技能競(jìng)賽工作

為營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍和科技創(chuàng)新環(huán)境，強(qiáng)化學(xué)生的科技創(chuàng)新意識(shí)，鍛煉和提高學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力。學(xué)校要積極組織校內(nèi)技能競(jìng)賽系列活動(dòng)。各學(xué)院要加強(qiáng)校內(nèi)技能競(jìng)賽活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)動(dòng)員工作，根據(jù)競(jìng)賽方案，積極組織本學(xué)院學(xué)生參加相應(yīng)的競(jìng)賽活動(dòng)。競(jìng)賽活動(dòng)的承辦院（部）要做好競(jìng)賽的組織、服務(wù)和督導(dǎo)工作。要廣泛動(dòng)員學(xué)生參與，提升整體動(dòng)手能力。各學(xué)院教學(xué)秘書、學(xué)管秘書和各競(jìng)賽負(fù)責(zé)人要建立起暢通的溝通機(jī)制。各競(jìng)賽負(fù)責(zé)人，依據(jù)競(jìng)賽方案開展活動(dòng)，如競(jìng)賽時(shí)間、地點(diǎn)發(fā)生變化，須及時(shí)通知學(xué)校相關(guān)部門。競(jìng)賽活動(dòng)結(jié)束后，競(jìng)賽負(fù)責(zé)人需上報(bào)競(jìng)賽宣傳報(bào)道（包含微信、微博、QQ空間、網(wǎng)站等）情況、競(jìng)賽現(xiàn)場(chǎng)照片、獲獎(jiǎng)名單、總結(jié)等材料，并做好榮譽(yù)證書的打印和發(fā)放工作。校內(nèi)技能競(jìng)賽的開展要常規(guī)化、流程化、規(guī)范化，為市級(jí)、省級(jí)、國(guó)家級(jí)競(jìng)賽儲(chǔ)備人才，鍛煉隊(duì)伍。

（六）強(qiáng)化校企合作工作

學(xué)校要致力于企業(yè)參與人才培養(yǎng)全過(guò)程，在專業(yè)建設(shè)、人才培養(yǎng)方案修訂、教學(xué)大綱修訂、教材編寫、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)方案制定等方面深化交流與合作。要實(shí)現(xiàn)部分校企人員“互兼互聘”，實(shí)現(xiàn)軟硬件資源的交流與分享，定期邀請(qǐng)企業(yè)技術(shù)人員為學(xué)院學(xué)生作報(bào)告。要加強(qiáng)校企協(xié)同育人項(xiàng)目申報(bào)工作。要增加校企合作基地的數(shù)量，提升合作質(zhì)量，提高企業(yè)參與人才培養(yǎng)全過(guò)程的深度和廣度，將產(chǎn)學(xué)研工作向深層次推進(jìn)。要以學(xué)生實(shí)習(xí)工作為核心，打造校企協(xié)同育人模式，共同努力提升學(xué)生能力。

二、小結(jié)

各個(gè)學(xué)校的具體校情不同，學(xué)校要因地制宜，結(jié)合具體情況，充分利用各方資源，致力于提高學(xué)生的實(shí)踐能力。教師要加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，打造精品實(shí)驗(yàn)課，以教風(fēng)帶動(dòng)學(xué)風(fēng)，引導(dǎo)學(xué)生重視實(shí)踐能力的培養(yǎng)。