音樂欣賞課在中職教育中的作用

喬馨靚

（河北省蔚縣職業(yè)技術(shù)教育中心，河北 蔚縣 075700）

一、音樂欣賞課在中職學(xué)生教育中的作用

（一）提高學(xué)生的審美能力

中職學(xué)生的音樂欣賞課有助于提升學(xué)生的審美，進而可以實現(xiàn)對學(xué)生綜合素質(zhì)的教化。審美與個人的思想價值判斷密不可分，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，也有助于提升學(xué)生的思想價值。雖然許多流行音樂，節(jié)奏輕快、歌詞內(nèi)容朗朗上口，但是不少流行音樂中充斥著反叛、精致的個人利己主義色彩，甚至有一些帶有消極的情緒，如果學(xué)生長期受到這些音樂的影響，那么會對他們的審美取向造成影響。中職教育階段是學(xué)生思想價值觀念的重要形成期，如果學(xué)生形成了不正確的審美取向，將不利于他們今后的發(fā)展。通過音樂欣賞課，可以培養(yǎng)學(xué)生分辨、鑒賞音樂的能力，進而提高他們分辨真善美的能力。而且，在欣賞音樂的過程中，也是與“美”的一種接觸和感知。通過聆聽音樂這種最直觀的感官體驗，讓學(xué)生置身于音樂之中，感受旋律的意境。當(dāng)學(xué)生沉浸在音樂欣賞中，可以體會到節(jié)拍節(jié)奏、音律等相關(guān)知識，同時感受到音樂之美，進而引導(dǎo)學(xué)生熱愛生活，體會音樂帶給他們的美好審美體驗。這樣的審美體驗有助于學(xué)生更好地明辨是非對錯，同時培養(yǎng)學(xué)生懲惡揚善的價值觀。

（二）引導(dǎo)學(xué)生的行為規(guī)范

音樂有很強的感染和情感塑造能力。通過音樂鑒賞課程，可以對中職學(xué)生的思想道德進行引導(dǎo)，同時培養(yǎng)學(xué)生行為規(guī)范。具體來說，一方面是指學(xué)生要有健康健全的心智，具有完整的人格，另一方面其言行舉止要符合社會規(guī)范。一些音樂的格調(diào)、節(jié)奏等非常清晰明快，歌詞朗朗上口、易于傳唱，能夠引起聽眾的共鳴。在聆聽音樂的過程中，可以讓學(xué)生產(chǎn)生心靈感知，同時有助于他們感受到樂觀快樂、積極向上的情緒，進而形成良好的心理狀態(tài)。而且一些節(jié)奏鮮明、音律和諧的歌曲有助于塑造學(xué)生的行為規(guī)范，進而培養(yǎng)學(xué)生的行為舉止。

（三）提高學(xué)生的道德情操

音樂中輕快的節(jié)奏、舒緩的旋律，有助于振奮人的精神，進而提升道德情操。在音樂鑒賞課中，通過向?qū)W生傳播美好的音樂，可以利用聲音元素，激發(fā)學(xué)生的情感共鳴，進而凈化心靈。通過情感上的引導(dǎo)，可以讓音樂發(fā)揮其旋律動人的特點，用音樂打動人。音樂是有很強的情感教育作用的。在中職學(xué)生的音樂欣賞課上，可以進一步陶冶學(xué)生的情操。音樂是可以讓人感受到快樂的，可以讓人身心愉悅。我國許多民間音樂，歌曲的創(chuàng)作過程寄情于祖國的大好河山，其中的意境非常的開闊，通過欣賞這樣的歌曲也有助于在學(xué)生中樹立起積極向上的價值觀和寬廣的視野。像一些經(jīng)典民間歌曲，以一些故事為線索，其中的節(jié)奏轉(zhuǎn)換和故事情節(jié)交相呼應(yīng)，讓人們可以有身臨其境的感覺。通過聆聽美好的歌曲，可以讓學(xué)生樹立對美的追求和高尚的道德素質(zhì)。

（四）塑造學(xué)生的愛國品質(zhì)

音樂在思想政治教育中也承擔(dān)著重要的作用。一些主旋律歌曲是可以提升學(xué)生對國家社會的認(rèn)同。在中職教育中進行音樂欣賞，可以讓學(xué)生培養(yǎng)美學(xué)素養(yǎng)的同時樹立遠(yuǎn)大的理想信念，進而將德育和美譽很好地結(jié)合起來。對于當(dāng)代學(xué)生來說，樹立愛國家、愛人民的理想信念十分重要。在音樂欣賞課中，加入對主旋律歌曲的欣賞，可以讓學(xué)生情感得到教化和引領(lǐng)。具有鮮明愛國主義特征的歌曲，在欣賞歌曲的同時，增加對歌曲創(chuàng)作背景的介紹，有助于學(xué)生更加全面地了解歌曲，更深層次地感受歌曲所要表達(dá)的情感內(nèi)容，進而激發(fā)學(xué)生的時代使命和責(zé)任感，培養(yǎng)他們的愛國品質(zhì)。

（五）提高學(xué)生的自信心

目前在中職學(xué)校中缺乏對學(xué)生自信心培養(yǎng)式的教育。學(xué)生由于學(xué)習(xí)成績不太理想，在小學(xué)初中階段不受關(guān)注，沒有表現(xiàn)自己的機會，久而久之他們的自信程度越來越低。表現(xiàn)為看見老師及陌生人低頭，并加緊腳步等狀態(tài)。這些表現(xiàn)對他們未來參加工作，跟人際交往有一定的影響。音樂欣賞課可以為學(xué)生提供展示自己的平臺，可以讓學(xué)生有機會表現(xiàn)自己，讓他們在與自己興趣愛好相結(jié)合的內(nèi)容上有所發(fā)揮，可以進一步展現(xiàn)他們的特長，進而提高學(xué)生的自信心。

二、提高中職學(xué)生音樂欣賞課的途徑分析

（一）樹立正確的教學(xué)理念

對于教師來說，提高中職學(xué)生音樂欣賞課，需要從自身開始，樹立正確的教學(xué)理念，要充分認(rèn)識到音樂欣賞課對學(xué)生思想道德和美學(xué)素質(zhì)培養(yǎng)中的作用。要把音樂教育作為學(xué)生綜合素質(zhì)教育的重要方式。只有在意識層面做好準(zhǔn)備，端正態(tài)度，才能更好地推進中職院校的音樂欣賞課程設(shè)計。此外，教師還要認(rèn)識到音樂欣賞課中非常重要的是審美教育。教師要把培養(yǎng)學(xué)生審美能力教育貫穿到音樂鑒賞的全過程中，進而全面培養(yǎng)學(xué)生綜合審美素質(zhì)。

（二）充實音樂欣賞課教學(xué)內(nèi)容

提高中職學(xué)生的音樂欣賞課，還需要從課程設(shè)計本身人手。要進一步明確音樂欣賞課的內(nèi)容設(shè)計，將傳統(tǒng)音樂、民間音樂等各種音樂形式融入到課堂中，同時將音樂欣賞內(nèi)容與時代發(fā)展緊密結(jié)合。這一項工作不是短期內(nèi)就可以順利完成的，需要長時間的實踐探索，也需要在教學(xué)中不斷調(diào)整課程內(nèi)容和教學(xué)計劃。此外教師還需要充分發(fā)揮教學(xué)內(nèi)容的特點，盡可能在音樂欣賞課中激發(fā)學(xué)生的學(xué)生興趣，讓課堂不僅是老師一個人教授知識，更有學(xué)生的主動參與和學(xué)習(xí)，進而形成潛移默化塑造學(xué)生品質(zhì)的作用。另外，中職學(xué)生的音樂欣賞課程不僅要平衡好不同的內(nèi)容，還要突出音樂欣賞課的特點，要讓學(xué)生盡可能接觸到更多的音樂內(nèi)容，從而培養(yǎng)學(xué)生廣闊的視野，和從不同角度分析鑒賞音樂的能力。

（三）豐富校園音樂文化氛圍

提高中職學(xué)生音樂鑒賞課程效果，不僅依賴課程這一單一途徑，還需要從整體上豐富學(xué)校的音樂文化氛圍。良好的校園文化環(huán)境，有助于學(xué)生在日常生活中主動學(xué)習(xí)和接觸音樂。為此可以在日常校園生活中，開展一些與音樂欣賞有關(guān)的活動，完善音樂文化設(shè)施，進而為提升中職學(xué)生的音樂素質(zhì)提供良好的條件。

三、結(jié)語

中職學(xué)生的音樂欣賞課程，不僅是提高學(xué)生美學(xué)素養(yǎng)、道德情操的主陣地，也是提升學(xué)生思想道德品德的重要渠道。未來要不斷加強中職學(xué)生的音樂欣賞課教學(xué)，豐富課程內(nèi)容和形式，從整體上提升學(xué)生的音樂素養(yǎng)、道德品質(zhì)，進而培養(yǎng)學(xué)生健全的審美觀和綜合素質(zhì)。