民族地區(qū)中學(xué)寄宿生生活習(xí)慣的培養(yǎng)

□甘肅省臨夏州積石山縣積石中學(xué) 張海福

一、初中學(xué)生寄宿生活行為表現(xiàn)

1.內(nèi)務(wù)問(wèn)題?，F(xiàn)今大多數(shù)學(xué)生都是獨(dú)生子女，從小嬌生慣養(yǎng)，全家人捧在手心，衣食住行幾乎都由家人包辦?？扇胱W(xué)校后，一切都要依靠自己時(shí)，學(xué)生便頓時(shí)手足無(wú)措，他們不會(huì)鋪床單疊被子，更不會(huì)合理收拾自己的生活物品，更別說(shuō)清洗了，簡(jiǎn)單一團(tuán)亂麻，面對(duì)學(xué)校的定時(shí)起床、吃飯、早操等軍事化管理更是抓狂。這個(gè)時(shí)候許多學(xué)生便開(kāi)始跟父母抱怨，甚至厭學(xué)逃課，步入歧途，對(duì)學(xué)生的身心健康造成極大的影響。良好的生活習(xí)慣并非一朝一夕便能養(yǎng)成的，它需要時(shí)間的積累，還需要長(zhǎng)期規(guī)律的行動(dòng)。

2.飲食問(wèn)題。寄宿生來(lái)自不同家庭，不僅生活方式存在著較大差異，飲食習(xí)慣也大不相同，學(xué)校食堂的飲食水平自然不能與自家相比，在學(xué)校，學(xué)生的飲食都是同一水平，也是同一時(shí)間就餐。每到吃飯時(shí)間他們便會(huì)哄搶或經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間等待后因飯菜供應(yīng)不足而最終吃不上飯，于是這部分學(xué)生便會(huì)用泡面簡(jiǎn)單解決，還有部分學(xué)生在網(wǎng)上訂外賣(mài)。校內(nèi)的飲食會(huì)著重注意衛(wèi)生監(jiān)測(cè)，但學(xué)生不能保證外賣(mài)等校外的食物的衛(wèi)生，許多學(xué)生吃完外賣(mài)后出現(xiàn)腹瀉、胃痛等癥狀。校內(nèi)的飲食價(jià)格一般低于市場(chǎng)價(jià)許多，為的是降低學(xué)生的生活開(kāi)支，減輕學(xué)生家庭的負(fù)擔(dān)，而校外的價(jià)格會(huì)大大超出學(xué)生每月的開(kāi)支，致使部分學(xué)生出現(xiàn)上半個(gè)月“土豪”下半個(gè)月“吃土”的現(xiàn)象，這在嚴(yán)重影響學(xué)生身體健康的同時(shí)還耽誤他們的學(xué)業(yè)。

3.安全問(wèn)題。每一個(gè)學(xué)生都代表著一個(gè)家庭，只有保證安全才能開(kāi)展學(xué)習(xí)，相信這是每個(gè)家長(zhǎng)的心愿，然而中學(xué)生往往不受管束，節(jié)假日總想出去逛逛，而一旦出了校門(mén)，學(xué)生的安全就很難得到保證制。需要學(xué)校嚴(yán)格教育。

二、中學(xué)寄宿生生活習(xí)慣的培養(yǎng)途徑

1.培養(yǎng)自主生活意識(shí)。學(xué)校應(yīng)增強(qiáng)學(xué)生的自主生活能力，培養(yǎng)其自主生活意識(shí)。開(kāi)學(xué)初期，需要加強(qiáng)學(xué)生宿舍管理制度教育，用制度對(duì)學(xué)生的思維意識(shí)加以約束，從班級(jí)中選出生活習(xí)慣表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生代表到各個(gè)宿舍演示，著重教其他學(xué)生如何鋪床疊被、整理衣物、打掃衛(wèi)生及生活用品的擺放等，明確需要達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)，并安排宿管教師在每天早自習(xí)的時(shí)間去到各個(gè)宿舍進(jìn)行檢查，并給出合理公平的分?jǐn)?shù)，于宿舍一樓大廳處公示，打分還會(huì)入優(yōu)秀班級(jí)的評(píng)選。

2.養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。學(xué)校應(yīng)強(qiáng)制學(xué)生不能擅自吃校外的食物，一律去學(xué)校食堂就餐，增加食堂的取餐窗口，并安裝刷卡收費(fèi)設(shè)備，建議家長(zhǎng)把學(xué)生每月的生活費(fèi)都打到飯卡上，盡量不給學(xué)生現(xiàn)金，統(tǒng)一刷卡就餐，一是為了避免學(xué)生網(wǎng)上訂餐，二是刷卡模式相比現(xiàn)金更衛(wèi)生，另外，學(xué)校需要安排學(xué)生錯(cuò)開(kāi)時(shí)間就餐，中間間隔大約10分鐘，避免出現(xiàn)吃飯高峰引起的樓道擁堵現(xiàn)象，還應(yīng)設(shè)立專(zhuān)門(mén)的值班小組，于吃飯時(shí)間監(jiān)督學(xué)生是否有序排隊(duì)，對(duì)不服從安排的學(xué)生給予提醒，維護(hù)好食堂就餐秩序。

3.培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)。安全教育是一切教育之首，學(xué)校應(yīng)高度重視學(xué)生的安全教育，培養(yǎng)其安全意識(shí)。出校門(mén)前需要先經(jīng)過(guò)宿管教師的審批和家長(zhǎng)的同意，家長(zhǎng)還需給班主任打電話(huà)告知出校門(mén)的緣由，確保無(wú)安全隱患方可出行。