唐開(kāi)錫
(綿陽(yáng)師范學(xué)院馬克思主義學(xué)院,四川 綿陽(yáng) 621000)
我國(guó)是人口資源大國(guó),多年來(lái)的高校擴(kuò)招,支持和鼓勵(lì)社會(huì)力量辦學(xué),讓更多人特別是青年學(xué)子有機(jī)會(huì)接受高等教育,園大學(xué)夢(mèng)。目前,我國(guó)每年有近千萬(wàn)大學(xué)生畢業(yè),大學(xué)生就業(yè)關(guān)系到千家萬(wàn)戶,是民生之根本,研究和解決好大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題意義重大。
我國(guó)在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)期以及改革開(kāi)放后的較長(zhǎng)時(shí)間,高校思政專業(yè)學(xué)生的就業(yè)實(shí)行統(tǒng)招統(tǒng)分,考上大學(xué),在不少人心里也就意味著“跳出了農(nóng)門”、“端上了鐵飯碗”,學(xué)生不擔(dān)心,家長(zhǎng)不操心。高校擴(kuò)招以后,大學(xué)生數(shù)量急劇增多,機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、學(xué)校每年需要的崗位有限,思政專業(yè)大學(xué)生同其他所有專業(yè)大學(xué)生一樣,面臨畢業(yè)的去向問(wèn)題,一部分學(xué)生選擇考研深造,一部分學(xué)生面臨雙向選擇,公務(wù)員考試、教師公招、企業(yè)及一些民辦機(jī)構(gòu)招聘,筆試、面試、體檢,千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋,僧多粥少,種種原因,使得不少人畢業(yè)即失業(yè),調(diào)查發(fā)現(xiàn),近年來(lái)思政專業(yè)大學(xué)生就業(yè)率不高。
在各級(jí)各類學(xué)校開(kāi)辦思政課是我國(guó)學(xué)校社會(huì)主義性質(zhì)的重要標(biāo)志,無(wú)論是在革命、建設(shè)、改革還是在中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代都需要大量的思想政治工作專門人才。然而,從每年大學(xué)新生的相關(guān)資料調(diào)查中,思政專業(yè)新生當(dāng)初第一志愿填報(bào)思政專業(yè)的不多,不少人是調(diào)劑過(guò)來(lái)的。很長(zhǎng)一段時(shí)間,相當(dāng)一部分人對(duì)思政課、對(duì)思想政治工作的重要性認(rèn)識(shí)不到位,認(rèn)為可有可無(wú);一些單位注重抓經(jīng)濟(jì),忽視思想政治工作,忽視精神文明建設(shè),在人才招聘上有性別歧視、重男輕女現(xiàn)象;部分學(xué)生認(rèn)為專業(yè)不理想,專業(yè)不對(duì)口,感覺(jué)前途無(wú)望,專業(yè)學(xué)習(xí)不認(rèn)真,技能訓(xùn)練懶散,社會(huì)實(shí)踐更是認(rèn)為與己無(wú)關(guān),整天沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲或者花前月下,大學(xué)四年時(shí)光虛度;在就業(yè)觀方面存在著嚴(yán)重的認(rèn)識(shí)片面和誤區(qū),眼高手低,挑肥選瘦,這山看到那山高,要求薪酬要高、環(huán)境要好、工作要輕松,甚至盲目追求帶指標(biāo)、國(guó)字單位、公辦單位等等。眾多的主客觀原因,致使一些大學(xué)生錯(cuò)失很多就業(yè)機(jī)會(huì),給家庭繼續(xù)增加負(fù)擔(dān),給社會(huì)和國(guó)家?guī)?lái)諸多壓力。
根據(jù)培養(yǎng)方案,高校思想政治教育專業(yè)旨在培養(yǎng)具備較高的思想政治素質(zhì)與道德修養(yǎng),
掌握馬克思主義基礎(chǔ)理論和思想政治教育專業(yè)知識(shí),具有自主學(xué)習(xí)、人際交往、組織管理以及問(wèn)題解決等方面的綜合能力,能夠在中小學(xué)、黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位和其它社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)從事宣傳、教學(xué)、科研工作,勝任中小學(xué)教師、公務(wù)員、企業(yè)員工等工作崗位,適應(yīng)我國(guó)思想政治教育工作發(fā)展需要的應(yīng)用型專門人才。在新時(shí)代“五位一體”的中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)中,高校思政專業(yè)學(xué)生有廣闊的用武之地。
思想政治工作是一切工作的生命線,這是我們黨一以貫之的重要方針。在“五位一體”的新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)中的重要作用,主要強(qiáng)調(diào)了思政課、思政課教師在學(xué)生正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的培養(yǎng)和形成過(guò)程中影響巨大,提出每門課程每位老師都要注重課程思政,深挖課程內(nèi)容的育人因素,要求各地黨的主要領(lǐng)導(dǎo)要深入學(xué)校,走上講臺(tái)講思政課。
大學(xué)生是新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)的生力軍,是黨和人民事業(yè)的建設(shè)者和接班人。全社會(huì)、各個(gè)單位要高度重視精神文明建設(shè),高度重視思想政治工作,選齊配強(qiáng)思想政治工作專門人才,竭力為大學(xué)生提供施展才華奉獻(xiàn)祖國(guó)的崗位和機(jī)會(huì)。在招聘時(shí)遵循相關(guān)政策,注重公平、公開(kāi)、公正,以發(fā)展的觀點(diǎn)看待求職學(xué)生,切忌草率走過(guò)場(chǎng)或吹毛求疵,堅(jiān)決杜絕性別歧視。家庭培養(yǎng)出一個(gè)大學(xué)生很不容易,可憐天下父母心,望子成龍、望女成鳳的愿望人皆有之。家長(zhǎng)在子女就業(yè)問(wèn)題上要有一個(gè)正確的、好的心態(tài),幫助孩子正確對(duì)待職業(yè)、薪酬,不對(duì)政府和單位提過(guò)高要求,倡導(dǎo)吃苦耐勞,倡導(dǎo)奉獻(xiàn)社會(huì)。
本科四年,是大多數(shù)人學(xué)生生涯的重要學(xué)段也是最后學(xué)段,自身的三觀、專業(yè)水平、技能等將在這個(gè)階段得到升華。思政專業(yè)學(xué)生在本科四年必須做好以下最重要的就業(yè)準(zhǔn)備:
1.做好職業(yè)規(guī)劃,四年一貫,一年一個(gè)臺(tái)階。從新生入校起就要振奮精神,新的學(xué)校、新的起點(diǎn),盡快了解培養(yǎng)方案,結(jié)合自己情況在老師的幫助下制定出切實(shí)可行的職業(yè)規(guī)劃,明確近期目標(biāo)、遠(yuǎn)期目標(biāo)、實(shí)施細(xì)則、時(shí)間節(jié)點(diǎn)和路線圖,使自己的學(xué)習(xí)、生活有章可循;
2.關(guān)心、關(guān)注時(shí)政,使自己在思想上、組織上、行動(dòng)上與黨中央保持高度一致。要養(yǎng)成每天關(guān)心關(guān)注國(guó)內(nèi)外、省內(nèi)外、校內(nèi)外以及當(dāng)?shù)貢r(shí)政要聞的良好習(xí)慣,及時(shí)學(xué)習(xí)、了解黨的路線方針政策,對(duì)熱點(diǎn)問(wèn)題、難點(diǎn)問(wèn)題要正確看待,深入思考,發(fā)掘正能量,弘揚(yáng)主旋律;
3.抓石留痕,夯實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)。結(jié)合培養(yǎng)方案,認(rèn)真研習(xí)專業(yè)課程,要花大量的時(shí)間和精力深入圖書(shū)館,深度閱讀馬克思主義經(jīng)典著作,系統(tǒng)學(xué)習(xí)馬克思主義中國(guó)化在各個(gè)階段的理論成果,廣泛涉獵相關(guān)的中共黨史、中國(guó)近現(xiàn)代史、教育學(xué)、心理學(xué)、學(xué)科教學(xué)論等相關(guān)書(shū)籍,提高專業(yè)理論水平;
4.強(qiáng)化師范技能訓(xùn)練,著力特長(zhǎng)培養(yǎng)。無(wú)論是從事教師職業(yè),還是思想政治工作者,還是其他職業(yè),語(yǔ)言表達(dá)能力、書(shū)寫(xiě)能力、人際交往能力、計(jì)算機(jī)操作能力在學(xué)習(xí)、工作、生活中都顯得尤為重要,必須勤學(xué)苦練;要發(fā)掘自身潛力和優(yōu)勢(shì),找準(zhǔn)亮點(diǎn),精準(zhǔn)發(fā)力,做到人無(wú)我有,人有我強(qiáng);
5.積極參加各級(jí)各類競(jìng)比賽活動(dòng),以賽促學(xué)。校內(nèi)外舉辦的各類比賽以及外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)、普通話等級(jí)考試和教師資格證筆試面試、心理咨詢師考試要抓住機(jī)會(huì),積極報(bào)名參加,認(rèn)真準(zhǔn)備,力爭(zhēng)取得好成績(jī)。參賽過(guò)程雖然很苦很累,但自身素質(zhì)在準(zhǔn)備和參與的過(guò)程中潛移默化的得到培養(yǎng)、升華,日積月累,厚積薄發(fā);
6.客觀評(píng)價(jià)自己,明確畢業(yè)后的發(fā)展方向。大三階段,要對(duì)自己的專業(yè)基礎(chǔ)、外語(yǔ)水平、家庭狀況、身體狀況、綜合素質(zhì)全面分析梳理,做出理性的、客觀的評(píng)價(jià),明確畢業(yè)后的發(fā)展方向,做好考研深造準(zhǔn)備或就業(yè)準(zhǔn)備,不能人云亦云,盲目跟風(fēng);
7.樹(shù)立正確的就業(yè)觀,切忌眼高手低,好高騖遠(yuǎn)。黨和政府對(duì)大學(xué)生的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)在政策上、經(jīng)費(fèi)上是非常重視的,先賢孟子曰:“ 天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為也,所以動(dòng)心忍性,增益其所不能。”要正確對(duì)待職業(yè)、崗位、薪酬、工作環(huán)境、福利待遇、人際關(guān)系,要堅(jiān)信金子總有發(fā)光的時(shí)候,從小事做起,從基層做起,不分尊卑貴賤,珍惜工作、敬畏崗位,在奉獻(xiàn)中收獲成功的喜悅和幸福。
高校思政專業(yè)大學(xué)生要為能趕上這個(gè)令人熱血沸騰的中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)新時(shí)代而感到驕傲和自豪,天生我材必有用,在黨和政府、社會(huì)各界、家庭的大力支持和幫助下,通過(guò)自身的不懈努力,一定會(huì)擁有廣闊的就業(yè)前景,為實(shí)現(xiàn)偉大的中國(guó)夢(mèng)發(fā)光發(fā)熱!