語言環(huán)境元素對小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)難度的影響

洪雪茹

（南安市淗江小學(xué)，福建 泉州 362300）

不論是進行何種教育活動，最終的目的都是想要讓每一位學(xué)生能夠養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并且可以做到形成應(yīng)該有的一種學(xué)習(xí)能力，這對于每一位學(xué)生來說，都有著十分重要的影響作用，同時，為了向社會提供更有用的人才，懂得如何面對出現(xiàn)的問題，并且能夠做到去自己解決這個問題，也將會是一個十分重要的判斷標準，這也是每一個即將進入社會的學(xué)生都必須要具備的一項技能，老師們在著重進行培養(yǎng)時，一定要多加注意他們的各方能力的形成過程，適時的進行指導(dǎo)與糾正，引領(lǐng)他們朝向正確的方向，是每一位老師應(yīng)該盡到的責(zé)任，在形成這種思維的同時，引導(dǎo)他們來進行自身數(shù)學(xué)思維的訓(xùn)練也是一個十分重要的過程，而且這才是每一位教育工作者所真正要達到的目標，培養(yǎng)他們的能力，才是最根本的方面，為每一位學(xué)生的能力培養(yǎng)做到足夠充分的準備工作，從根本上對他們進行一個能力的提升，才能讓他們在未來社會中的發(fā)展更加順暢，才能讓他們?nèi)蘸蟾舆m應(yīng)社會的發(fā)展進程，從而可以更好的施展自己的才華。

一、語言環(huán)境因素與小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)之間的相互關(guān)系

在我們所熟悉的任何一個學(xué)科領(lǐng)域中，都可以發(fā)現(xiàn)語言環(huán)境存在于他們每一個之間，語言的魅力與思維的展示同時都是每一個領(lǐng)域中的重要研究方面，這也是在現(xiàn)在很多情況之下的發(fā)展方向，然而在很多方面的認知中，思維方面的演練更是在數(shù)學(xué)學(xué)科中占有很大的比例，在教育這一方面也是有著很大的比重，不論是在何種教學(xué)方式中，語言的作用總是會占有很大一部分比例，在數(shù)學(xué)學(xué)科中，語言環(huán)境的影響作用更是變得更加明顯，在數(shù)學(xué)學(xué)科中的應(yīng)用題中，要是想要了解好每一道題的題意，對于語言環(huán)境因素更是要多加注意，或者說，在很大一部分程度上，要是想要達到一種好的解題效果，對于語言環(huán)境的掌握是一個必要的前提，可以在很大一部分層面上來說，若是一個學(xué)生不能做到很好的理解題意的話，那么，每一道數(shù)學(xué)應(yīng)用題都會是他們的一個重大阻礙。

二、語言環(huán)境元素對于處于小學(xué)階段的應(yīng)用題教學(xué)難度的影響作用

教育的最終目的就是為了育人育才，向社會提供更為有用的知識分子，讓他們每一個人為社會提供自己更多的力量，然而，對于每一個課堂來說，對于每個教師來說，他們的教育就是對于學(xué)習(xí)來說更為重要的影響因素，數(shù)學(xué)這一學(xué)科能夠給每一個學(xué)生帶來知識上的訓(xùn)練以及思維的演練，數(shù)學(xué)本身就是一門極其具有實踐性的學(xué)科，通過每一個知識點的學(xué)習(xí)，學(xué)生都可以將其運用到生活中來，這也是每一位老師應(yīng)該重點勘察的方面，當(dāng)他們學(xué)會每一個知識點之后，進行系列的實踐也會是一個十分關(guān)鍵的溫習(xí)內(nèi)容，但是，在進行每一個數(shù)學(xué)內(nèi)容的運算時，一定要注意有關(guān)方面的語言環(huán)境元素，只有做到了正確的理解題意，對這個應(yīng)用題想要表達的內(nèi)容進行充分的理解，才可以保證在之后進行的系列的運算中，可以明確自己在向正確的方向行進，在很多情況下的錯誤解題，其實都是學(xué)生們沒有做到合理的理解題意，在錯誤的理解之上進行解題，那么，最后的結(jié)果是不會朝向一個正確的方向，題目中的語言環(huán)境對于每一個應(yīng)用題來說的作用永遠都是排在第一位。

三、針對現(xiàn)有小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)的相關(guān)建議

語言對于每一個人來說，都是處于一個十分公平的地位，任何人對于語言的掌握都是處在一種平等的水準，那么，對于主要受眾人群為小學(xué)生的應(yīng)用題來說，編者在進行相關(guān)的數(shù)學(xué)應(yīng)用題編寫時，也一定要考慮好多方面的因素，將小學(xué)生們的理解能力考慮在自己出題的范圍之內(nèi)，把控出題字數(shù)的同時，一定要做到難易適中，在最好的切合教學(xué)主題的同時，可以運用最為直接的語言讓每一位學(xué)生來進行相關(guān)的學(xué)習(xí)訓(xùn)練，編者一定要從多方面考慮，考慮好小學(xué)生們所有本身具有的獨特元素，讓他們可以更加輕松的去理解數(shù)學(xué)題題意，替他們省去了很多不必要的麻煩，也為他們?nèi)蘸蟾顚哟蔚膶W(xué)習(xí)打好系列基礎(chǔ)。