為華理爭(zhēng)光 做國(guó)之棟梁

董俐言

（華北理工大學(xué)，河北 唐山 063210）

十二年的寒窗苦讀，換來(lái)金榜題名。永遠(yuǎn)銘記那個(gè)不眠夜心中的欣喜與不安?？粗娔X屏幕上的分?jǐn)?shù)，沉重的感覺(jué)掩蓋了欣喜的情懷。那一刻，我意識(shí)到了自己已經(jīng)從一個(gè)每天身著校服埋頭于題海高中生變成了一個(gè)擁有更多自由和思想的大學(xué)生。也許那一刻才真正屬于我的十八歲。在報(bào)考的日子里我堅(jiān)定的選擇了華理。而當(dāng)我收到錄取通知書的那個(gè)時(shí)刻，我感覺(jué)自己的擔(dān)子更重又更加明確了。那就是學(xué)好自己的專業(yè)知識(shí)，為華理爭(zhēng)光，做國(guó)家的棟梁。做更好的自己，不求成為傳奇，但必須是出色的自己。

我心中了解的華北理工大學(xué)是一個(gè)擁有歷史和恩華底蘊(yùn)的老牌王校。前身是河北聯(lián)合大學(xué)，由原河北理工大學(xué)和華北煤炭醫(yī)學(xué)院組建而成。華北理工大學(xué)辦學(xué)歷史可追溯至1895年創(chuàng)辦的天津北洋西學(xué)學(xué)堂礦務(wù)學(xué)門，是一所以工、醫(yī)為主，理、經(jīng)、管、文、法、藝多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展，具有留學(xué)生教育、研究生教育、本科教育、繼續(xù)教育等全方位教育層次的省屬重點(diǎn)骨干大學(xué)。學(xué)校是國(guó)家生產(chǎn)監(jiān)督管理總局，中華人民共和國(guó)國(guó)防科技工業(yè)局與河北省人民政府三方共建的省部共建高校，是第二批卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃、第一批卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)項(xiàng)目試點(diǎn)高校。當(dāng)我了解到這些時(shí)我發(fā)現(xiàn)自己雖然沒(méi)有選擇醫(yī)學(xué)專業(yè)，但是是受到國(guó)家關(guān)注的一批學(xué)生，那一時(shí)刻，我想象中的自己已經(jīng)發(fā)光了，受到大眾矚目的感覺(jué)。心中生起的是一份自豪感。我心中暗想今日我以華理為傲，明日我定讓華理以我為榮。

身為一名女生，我和大多數(shù)女生一樣擁有著少女情懷，但是性格外向開朗的我注定是女漢子的性格。選擇了冶金與能源學(xué)院這個(gè)女生為“稀有動(dòng)物”的學(xué)院，選擇了金屬材料工程這個(gè)女生相對(duì)其他四個(gè)專業(yè)女生較多的專業(yè)，但是說(shuō)實(shí)話，我并不是根據(jù)這樣的男女比例選擇的專業(yè)，而是我看到了這個(gè)專業(yè)的前景，看到了華理的優(yōu)秀學(xué)院——冶金與能源學(xué)院。

冶金與能源學(xué)院1958年承辦本科教育，其辦學(xué)歷史可追溯到天津北洋西學(xué)學(xué)堂礦物學(xué)門，學(xué)院以人才培養(yǎng)為目標(biāo)，深入進(jìn)行素質(zhì)教育，每年學(xué)生考研率30%以上，一次簽約率90%以上，多年來(lái)，為企業(yè)培養(yǎng)了大批勤奮敬業(yè)、實(shí)踐能力強(qiáng)、具有創(chuàng)新精神的高級(jí)工程技術(shù)人才，贏得了良好的社會(huì)贊譽(yù)。如此強(qiáng)大的學(xué)院吸引了我，讓我感覺(jué)到自己躋身與了及其優(yōu)秀的行列。讓我知道自己要倍加珍惜更加努力。

來(lái)到華理之后，上了專業(yè)導(dǎo)論課，我知道了金屬材料工程專業(yè)所開設(shè)的主要研究方向：一是高性能金屬材料，重點(diǎn)是大幅度提高實(shí)際應(yīng)用量大面廣的金屬材料的綜合性能；二是材料表面工程，以提高材料表面耐磨性、耐蝕性及賦予其某種功能或美觀效果為主；三是超硬材料，以金剛石材料及其鐵基觸媒劑為主；四是先進(jìn)纖維材料，以碳纖維材料的原絲及制品為主；五是功能材料，以能量轉(zhuǎn)換（如電——熱、聲——電等）材料為主；六是生物醫(yī)用材料，以人體缺損硬組織組織修復(fù)和替代材料為主。學(xué)習(xí)這個(gè)專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)材料科學(xué)的基礎(chǔ)理論，掌握金屬材料及其復(fù)合材料的成分、組織結(jié)構(gòu)、生產(chǎn)工藝、環(huán)境與性能之間關(guān)系的基本規(guī)律。通過(guò)綜合合金設(shè)計(jì)和工藝設(shè)計(jì)，提高材料的性質(zhì)、質(zhì)量和壽命，并開發(fā)新的材料及工藝。國(guó)內(nèi)對(duì)于一般的金屬材料來(lái)說(shuō)，加工技術(shù)基本還跟的上，而且對(duì)于工業(yè)來(lái)說(shuō)主要的還是如何實(shí)現(xiàn)工控自動(dòng)化以盡量節(jié)省能源.對(duì)特種金屬材料研制，尤其在研究所所需的高級(jí)工程人員和高級(jí)技術(shù)人員仍是十分缺乏的。對(duì)于材料專業(yè)的人才，培養(yǎng)也在逐步由專業(yè)型向素質(zhì)型轉(zhuǎn)化.綜合提高學(xué)生的全面素質(zhì)，以使材料專業(yè)適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展.目前世界上在材料領(lǐng)域的競(jìng)爭(zhēng)十分激烈，提高現(xiàn)有材料的性能和開發(fā)新型材料正迫在眉睫，現(xiàn)在我國(guó)各行業(yè)對(duì)于金屬材料領(lǐng)域的人才需求情況，仍處于供不應(yīng)求，金屬材料工程就業(yè)前景非常樂(lè)觀。

又知道了畢業(yè)后由好多工作崗位可以選擇，可在冶金、材料結(jié)構(gòu)研究與分析、金屬材料及復(fù)合材料制備、金屬材料成型等領(lǐng)域從事科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)、工藝和設(shè)備設(shè)計(jì)、生產(chǎn)及經(jīng)營(yíng)管理等方面選擇。銷售工程師、焊接工程師、機(jī)械工程師、焊工、工藝工程師、模具工程師、結(jié)構(gòu)工程師、材料工程師、銷售經(jīng)理、技術(shù)員、熱處理工程師、電焊工等這些都可以做。作為一個(gè)女孩子顯然是不占優(yōu)勢(shì)的，但是因?yàn)槲疑碓谌A理的冶金與能源學(xué)院，我們學(xué)校的這個(gè)專業(yè)女生的就業(yè)率為百分之七十五，位列全國(guó)第一。這就堅(jiān)定了我學(xué)習(xí)的信心。就這樣，我勵(lì)志要成為這個(gè)專業(yè)的出色的人才，因?yàn)槲覍?duì)這些感興趣，聽著導(dǎo)論課老師講了那些我似懂非懂的專業(yè)研究方向，我覺(jué)得這其實(shí)更適合我們女孩子。因?yàn)橛泻枚嗉?xì)致的工作要做，很多精細(xì)的部分，正是需要我們女孩子。老師精彩的講解讓我認(rèn)識(shí)到了她就是一個(gè)這個(gè)專業(yè)的優(yōu)秀人物。我要爭(zhēng)當(dāng)這樣佼佼者。讓母校記住我，讓國(guó)家需要我。

如今成為了華理的一員，就要做到努力學(xué)習(xí)為華理爭(zhēng)光。新一代的大學(xué)生就是國(guó)家發(fā)展的后備軍。如今的中國(guó)已經(jīng)發(fā)展起來(lái)了，不再是那個(gè)落后的封建國(guó)家，而可以稱之為是世界強(qiáng)國(guó)。經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步需要的都是人才。新一代的大學(xué)生就是肩負(fù)著國(guó)家復(fù)興的歷史使命。中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)。

在參加青年馬克思培訓(xùn)班時(shí)一次唐山市社科聯(lián)副主席陳偉的講座中提到，高校學(xué)生是我國(guó)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)后備軍，要打撈哲學(xué)思維的理論功底；刻苦學(xué)習(xí)，努力鉆研，肩負(fù)起傳承歷史文化，創(chuàng)新發(fā)展理論的光榮使命。我覺(jué)得這些說(shuō)的特別有道理，當(dāng)我聽到這段話的時(shí)候精神一下子就振奮了。我仿佛再一次的背一種神奇的力量拉動(dòng)了。那是的我告訴自己要擁有高度的責(zé)任和使命感絕對(duì)不是空喊的口號(hào)，要拿出實(shí)際行動(dòng)來(lái)，真真正正的讓自己變得強(qiáng)大，成為國(guó)家的棟梁。

當(dāng)世界仍是一片混沌，東方的的黃河之畔已然文明綻放；當(dāng)西方尚在奴隸社會(huì)掙扎，中華大地已經(jīng)奏響封建的樂(lè)章。后來(lái)，盡管我們被西方的堅(jiān)船利炮打倒，在漫漫黑夜中吶喊彷徨，但我們從未失去對(duì)黎明的期待，對(duì)光明的渴望。我們因這樣的祖國(guó)，這樣打不倒，壓不垮祖國(guó)而驕傲。憶及今夏，我們走進(jìn)象牙塔——華北理工大學(xué)，開始我們新的征程，四年的歲月，我們將在這里脫去青澀，褪下稚嫩，成長(zhǎng)為一名為校爭(zhēng)光，為國(guó)奮斗的有志青年，讓華理因我更加榮耀！吾之輩人，當(dāng)竭力求學(xué)，勵(lì)志成才，為校之榮光，國(guó)之崛起而奮斗終生！