世界上最動(dòng)聽(tīng)的青蛙叫

文/劉少鵬 圖/寄居蟹

有一位音樂(lè)家，他很喜歡在戶(hù)外創(chuàng)作，因?yàn)榇笞匀荒軌蚪o他更多的靈感。這一天，他請(qǐng)人把鋼琴抬到池塘邊的一棵大樹(shù)下，一邊試彈著曲調(diào)，一邊在五線(xiàn)本上記錄。很快，一首美妙的樂(lè)曲就問(wèn)世了。

忽然，一陣大風(fēng)吹過(guò)，剛剛寫(xiě)完的曲譜就飛了起來(lái)。音樂(lè)家急忙去追，可是，無(wú)論他怎么努力跑得更快、跳得更高，風(fēng)中的曲譜都像調(diào)皮的蝴蝶一樣，總能在他的指尖逃走。

曲譜飛啊飛啊，飛到了池塘的中心。這時(shí)，它似乎突然累了，把翅膀一合，用一個(gè)漂亮的入水動(dòng)作跳進(jìn)了水里。音樂(lè)家不顧寒冷，“撲通”一聲也跳了進(jìn)去，用最快的自由泳奮力追去。他游啊游啊，終于在曲譜吸滿(mǎn)水要沉進(jìn)水底之前，把它撈起了起來(lái)。可是，他手里捧著的卻只剩下了一張濕漉漉的白紙，剛剛寫(xiě)上去的音符因?yàn)榕菟?，都不?jiàn)了。

音樂(lè)家并不知道，這些音符并沒(méi)有像墨水滴進(jìn)水里那樣慢慢散開(kāi)，越來(lái)越淡，直到最后消失，而是保持著原來(lái)的樣子，囫圇個(gè)兒地逃跑了。

音符們一入水就撒了歡，像一群蝌蚪那樣，游啊游、扭啊扭。（是啊，五線(xiàn)譜上的符號(hào)不就是和蝌蚪長(zhǎng)得非常像嗎？）后來(lái)，他們還交到了一大群蝌蚪朋友。再后來(lái)，他們和蝌蚪越長(zhǎng)越像，已經(jīng)分不清哪些是蝌蚪，哪些是音符了。

當(dāng)然，他們并沒(méi)有忘記自己曾經(jīng)是一個(gè)個(gè)的音符。每當(dāng)游到那片細(xì)長(zhǎng)柔軟的水草中時(shí)，他們就感覺(jué)像是回到了曾經(jīng)的家，會(huì)情不自禁地掛在五根水草之間，擺出音樂(lè)家曾經(jīng)給他們?cè)O(shè)計(jì)的動(dòng)作和位置，又變成了一張曲譜。

有時(shí)候，他們還會(huì)自創(chuàng)一些新的動(dòng)作，并且變換位置，于是，就在水草之間譜上了一首新的曲子。

還有的時(shí)候，當(dāng)新的曲子譜好了，他們會(huì)請(qǐng)成年的青蛙按照譜子唱歌。青蛙的嗓音可真的不怎么樣，單調(diào)的“呱呱”聲總是不能讓人滿(mǎn)意?？墒?，沒(méi)有辦法，池塘里能唱歌的動(dòng)物也就是青蛙和鴨子了。他們可不敢請(qǐng)鴨子來(lái)唱歌。鴨子會(huì)把他們當(dāng)湯圓給吃掉的——他們的一個(gè)就已經(jīng)被鴨子吃掉了。

其實(shí)，除了鴨子，生活在這里，還要面對(duì)別的危險(xiǎn)。例如，有一天，一條大魚(yú)吃了兩只蝌蚪；還有一天，一只翠鳥(niǎo)吃掉了三只蝌蚪；還有一天，七個(gè)小男孩經(jīng)過(guò)這里，一人撈到了一只蝌蚪，裝進(jìn)瓶子帶走了。

不過(guò)，這些被吃掉或者被抓走的小蝌蚪并沒(méi)有死掉，而是跟著這些危險(xiǎn)的家伙們開(kāi)始了一段新的旅途。

吃了蝌蚪的那條大魚(yú)，在傍晚的時(shí)候搖著尾巴回到了家。正要張嘴跟伙伴們打聲招呼，卻忍不住打了一個(gè)大大的飽嗝。這一聲飽嗝可不是普普通通的飽嗝，聽(tīng)起來(lái)是那么的美妙！周?chē)聂~(yú)都湊了過(guò)來(lái)，“咕嚕咕嚕”地說(shuō)：“快，快，再多打幾個(gè)飽嗝給兄弟們聽(tīng)聽(tīng)，真是太好聽(tīng)了！”還有的問(wèn)：“哥們，你在哪學(xué)的唱歌，給推薦一下？我也想學(xué)，到時(shí)候，咱們一起開(kāi)演唱會(huì)，怎么樣？”

吃了蝌蚪的鴨子回到了農(nóng)場(chǎng)，像往常一樣，一邊梳理羽毛一邊隨便叫著，打發(fā)無(wú)聊的時(shí)光。它的主人聽(tīng)到了，眼睛瞪得大大的，納悶地自言自語(yǔ)：“哎喲，你這只鴨子，什么時(shí)候竟然會(huì)唱歌了，還唱得這么好？明天就把你賣(mài)到馬戲團(tuán)去！”

吃了蝌蚪的翠鳥(niǎo)飛上了天，飛到了云彩旁邊，突然感覺(jué)嗓子癢癢的，就咳嗽了三聲。這一咳嗽，三只蝌蚪就跳了出來(lái)，跳到了云彩里面，和云彩里的小水珠一起舞動(dòng)起來(lái)。云彩越來(lái)越濃，水珠越來(lái)越多，就成了大雨。神奇的是，所有的雨滴也都成了音符的樣子，掛滿(mǎn)了整個(gè)天空。一把大傘下面，一對(duì)老爺爺和老奶奶看到了，覺(jué)得很好玩，戴上老花鏡、仰著頭仔細(xì)觀看，就像欣賞一場(chǎng)音樂(lè)劇，看著看著，駝了好幾年的背不知不覺(jué)地竟然挺直了。一個(gè)忘帶傘的上班族也看到了。本來(lái)，他上了一天班又累又困，加上忘記帶傘成了落湯雞，非常沮喪?？墒牵?dāng)他看到整個(gè)天空都是跳舞的雨點(diǎn)，聽(tīng)到“嘩嘩嘩”的雨聲變成了好聽(tīng)的音樂(lè)，頓時(shí)就忘記了疲憊，甚至在雨中跳起了舞。

抓走的蝌蚪的七個(gè)孩子回到了學(xué)校。學(xué)校正在籌辦“六一”節(jié)目會(huì)演。于是，他們給七個(gè)瓶子灌進(jìn)去多少不同的水，放在一起，就成了一件可以演奏“哆來(lái)咪發(fā)唆拉西”的樂(lè)器，參加了這次盛大的演出。演奏時(shí)，瓶子里的七只蝌蚪也隨著演奏扭動(dòng)著，跳起了舞蹈。

那只大魚(yú)不愿意老是打飽嗝，就把蝌蚪吐了出來(lái)。那只鴨子不想被賣(mài)到馬戲團(tuán)，也把蝌蚪吐了出來(lái)。那場(chǎng)大雨“嘩啦啦”地下，被翠鳥(niǎo)帶到云彩里的蝌蚪跟著雨水也回到了池塘。孩子們聽(tīng)了老師話(huà)的，要保護(hù)小動(dòng)物，也把蝌蚪送回了池塘。

就這樣，蝌蚪們?cè)诔靥晾锢^續(xù)長(zhǎng)大。有一天，他們蛻掉了尾巴，長(zhǎng)出大嘴巴和大長(zhǎng)腿，還有一張白白的大肚皮。這時(shí)，他們?cè)僖膊荒軘[出音符的樣子了。剛開(kāi)始，他們還有些傷心。不過(guò)，當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)自己會(huì)出聲音唱歌的時(shí)候，又高興得在蓮葉上一跳三尺高。因?yàn)?，這些音符蝌蚪變成的青蛙，嗓音可不是單調(diào)的“呱呱呱”，而是可以唱出世界上最美妙的歌聲。

這時(shí)候，正是稻子開(kāi)花的季節(jié)，微風(fēng)吹來(lái)，稻香能夠飄上十幾里地。每到傍晚，周?chē)木用窨倫?ài)在稻花香里散步，也總能聽(tīng)到蛙聲一片。大家還是覺(jué)得青蛙的叫聲很單調(diào)，甚至抱怨地說(shuō)：“這些蛤蟆，吵死了！”不過(guò)，如果你是一個(gè)細(xì)心的人，一定可以從這片雜亂的蛙聲里聽(tīng)出不一樣的蛙叫，像美麗的音樂(lè)，像幽美的詩(shī)歌，像音樂(lè)家的演奏……

就這樣，這些音符蝌蚪變成了世界上最快樂(lè)的青蛙，在池塘里過(guò)著幸福的生活。

哦，故事還沒(méi)結(jié)束呢，中間還有一段插曲一定要講一講！

當(dāng)時(shí)，小朋友們決定把放生蝌蚪的任務(wù)交給家住在池塘不遠(yuǎn)處的池藻藻。他們把蝌蚪都倒進(jìn)了池藻藻的瓶子，讓他帶回家了。晚上，舅舅來(lái)了，一看到瓶子里的蝌蚪，高興得就要討兩只。原來(lái)，舅舅是一個(gè)航天學(xué)家，現(xiàn)在他們有一個(gè)新的太空飛船實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，準(zhǔn)備送幾只動(dòng)物上太空。什么狗啊、猴子已經(jīng)都不稀奇了，他想跟領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)，送兩只蝌蚪到太空去。

領(lǐng)導(dǎo)竟然同意了。于是，這兩只蝌蚪就成了太空蝌蚪。而且，就在他們飄游太空的過(guò)程中，也慢慢地蛻掉了尾巴，長(zhǎng)出大嘴巴和大長(zhǎng)腿，還有一張白白的大肚皮。

他們?cè)趺磿?huì)忘記自己曾經(jīng)是音符呢？忍不住在飛船里唱了起來(lái)。而這架太空飛船的任務(wù)之一，就是向外星人發(fā)送地球信號(hào)。歌聲透過(guò)強(qiáng)大的信號(hào)放大裝置，傳向了茫茫宇宙的每一個(gè)角落。

正在收聽(tīng)太空實(shí)驗(yàn)轉(zhuǎn)播的音樂(lè)家也聽(tīng)到了，眼睛一亮：“這不是我丟在池塘里的那首曲子嗎？”他開(kāi)心極了。因?yàn)椋?，如果有外星人，他們也一定?tīng)到了這首曲子呢！

五線(xiàn)譜上的小蝌蚪

五線(xiàn)譜上的蝌蚪大名叫音符，常見(jiàn)的品種分為：只有大腦袋的為全音符，支著空心腦袋的為二分音符，實(shí)心腦袋的為四分音符，翹著一條尾巴的為八分音符，翹著兩條尾巴的為十六分音符。