移動(dòng)短視頻社交應(yīng)用對(duì)大學(xué)生的影響

左艷瓊

（安徽財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院，安徽 合肥 230000）

從目前的發(fā)展形勢(shì)來看，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展迅速，移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)社交必然會(huì)成為未來網(wǎng)絡(luò)社交的潮流。那么，如何引導(dǎo)高職院校大學(xué)生正確順應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)潮流，正確對(duì)待移動(dòng)短視頻應(yīng)用，成為未來學(xué)校思想教育工作的重點(diǎn)。

一、高職院校大學(xué)生使用移動(dòng)短視頻社交應(yīng)用的情況說明

大學(xué)生的自主支配時(shí)間較多，從我從事的這所大專院校來看，學(xué)生的自律性和學(xué)習(xí)積極性都不高。從目前的情況來看，大部分學(xué)生的課余時(shí)間都喜歡玩手機(jī)，玩電腦。如何合理的引導(dǎo)學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)呢？對(duì)此，我校開展了一系列調(diào)查活動(dòng)。學(xué)校通過開展問卷調(diào)查的方式，并結(jié)合技術(shù)觀察手段，可以發(fā)現(xiàn)大學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)的時(shí)間大部分集中于吃飯前后，上課前，路途中和就寢以后。在調(diào)查的過程中發(fā)現(xiàn)，我校的大部分學(xué)生幾乎都有瀏覽短視頻的習(xí)慣。并且集中喜愛流覽抖音，皮皮蝦等視頻app的人群幾乎占九成。他們的瀏覽內(nèi)容大多為搞笑視頻，美妝時(shí)尚，追星娛樂等娛樂性視頻，甚至有些視頻內(nèi)容可以說是低俗愚昧。而很少有人利用短視頻碎片化閱讀的特點(diǎn)用來學(xué)習(xí)和增長(zhǎng)知識(shí)。所以說，引導(dǎo)和教育我校學(xué)生正確的使用移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)短視頻將成為我們學(xué)校往后思想工作的重點(diǎn)。

二、高職院校大學(xué)生長(zhǎng)期關(guān)注移動(dòng)短視頻的原因

顯而易見的是，目前大學(xué)生應(yīng)用移動(dòng)社交已經(jīng)成為一種常態(tài)。不僅僅是在學(xué)校課余時(shí)間使用網(wǎng)絡(luò)社交，在外出活動(dòng)，居家是也會(huì)使用網(wǎng)絡(luò)社交。從我校的學(xué)生群體特點(diǎn)來看，我校學(xué)生素質(zhì)還有待提高，并且學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自律性需要提高。學(xué)生長(zhǎng)時(shí)間依賴于手機(jī)網(wǎng)絡(luò)，長(zhǎng)時(shí)間沉迷于各種網(wǎng)絡(luò)視頻和手機(jī)游戲，甚至玩物喪志。精神世界空虛，沒有良好的生活習(xí)慣也是學(xué)生喜歡手機(jī)虛擬世界的原因。盡管，總體來看我校學(xué)生比較沉迷于社交網(wǎng)絡(luò)等，但不能說社交網(wǎng)絡(luò)對(duì)學(xué)生的影響就只有消極方面。我們?yōu)槿藥煴砀q證的來看待問題。移動(dòng)短視頻社交應(yīng)用對(duì)我校大學(xué)生的影響更應(yīng)該一分為二的來看待。不僅要采取措施減少移動(dòng)社交帶來的消極影響，還要努力的積極的擴(kuò)大它的積極意義。引導(dǎo)學(xué)生們能夠正確的運(yùn)用短視頻，社交應(yīng)用等網(wǎng)絡(luò)載體。讓網(wǎng)絡(luò)成為自己的工具，而不是玩具。

三、移動(dòng)短視頻社交應(yīng)用對(duì)大學(xué)生的影響

（一）有利影響

移動(dòng)短視頻社交應(yīng)用為大學(xué)生提供了更加便利的服務(wù)。每個(gè)人只要?jiǎng)觿?dòng)手指就可以獲得想要了解的資訊。移動(dòng)短視頻它的播放時(shí)間非常短，內(nèi)容提取十分精簡(jiǎn)，這有利于學(xué)生快速了解資訊。這樣的移動(dòng)短視頻社交應(yīng)用能夠擴(kuò)大學(xué)生的朋友圈和社交范圍，有利于學(xué)生之間相互學(xué)習(xí)促進(jìn)。能夠擴(kuò)大學(xué)生看世界的范圍，足不出戶就可以了解到國(guó)內(nèi)外各大資訊。有利于擴(kuò)展學(xué)生的視野，豐富精神世界。

（二）不利影響

1.導(dǎo)致學(xué)生迷失自我

雖然移動(dòng)短視頻社交應(yīng)用能夠?yàn)閷W(xué)生們帶來方便快捷，但對(duì)學(xué)生也有一定的負(fù)面影響。很多學(xué)生已經(jīng)習(xí)慣利用手機(jī)觀看短視頻來打發(fā)時(shí)間，但是這樣的習(xí)慣容易影響學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。不利于學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)集中注意力。比如，當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)有一條更新消息發(fā)來，那么大多數(shù)學(xué)生一定會(huì)打斷自己的學(xué)習(xí)，打開手機(jī)觀看視頻內(nèi)容，這樣就降低了學(xué)生學(xué)習(xí)的效率。其次，許多短視頻大多為娛樂性內(nèi)容，學(xué)生在觀看視頻的同時(shí)容易對(duì)其“上癮”。根據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示，女生的關(guān)注目標(biāo)主為在娛樂明星，男生喜愛的視頻內(nèi)容多為體育競(jìng)技等。如果長(zhǎng)期大量觀看，學(xué)生容易迷失自我，常常將自己放在虛擬的生活中，而對(duì)現(xiàn)實(shí)生活失去動(dòng)力。

2.內(nèi)容低俗違背審美

大量的移動(dòng)短視頻中都包含著低俗的內(nèi)容。它們大多為了取悅于觀眾，不惜降低自己的道德標(biāo)準(zhǔn)。各種扮丑，過度搞笑，愚昧的視頻已經(jīng)流通在社交網(wǎng)絡(luò)中。并且促進(jìn)了網(wǎng)絡(luò)不文明用語的傳播。一些網(wǎng)絡(luò)用語時(shí)常被學(xué)生們應(yīng)用于社交生活中，比如屌絲，綠茶婊等。而學(xué)生們由于受到視頻影響，認(rèn)為隨口說出這樣的網(wǎng)絡(luò)詞匯竟然是一件很酷的事，學(xué)生們經(jīng)常引以為傲。這對(duì)于學(xué)生來說是種畸形的價(jià)值觀。大學(xué)生們正是處在三觀建立的關(guān)鍵時(shí)期，這些低俗不雅的視頻內(nèi)容已經(jīng)對(duì)大學(xué)生的精神世界造成了巨大的破壞，這樣的視頻會(huì)導(dǎo)致學(xué)生審美畸形，違背審美潮流。所以說移動(dòng)短視頻在某些方面也存在著不利于大學(xué)生身心健康的影響成分。這種危害學(xué)生心里健康的移動(dòng)社交，應(yīng)該受到抵制。否則，長(zhǎng)此以往，不利于形成正確的三觀。

四、要加強(qiáng)引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待移動(dòng)短視頻社交應(yīng)用

綜上所述，移動(dòng)短視頻有利也有弊。作為老師，我們要引導(dǎo)學(xué)生正確的利用移動(dòng)短視頻社交應(yīng)用，最大程度發(fā)揮其積極意義。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德教育，努力引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)正確的三觀。向?qū)W生推薦多種類型并有正能量的閱讀資源，組織觀看時(shí)事新聞。定期發(fā)布閱讀資源，幫助學(xué)生改變閱讀習(xí)慣。必要的時(shí)候可以采取一些強(qiáng)制措施，抓典型，做示范。在上課之前可以組織班級(jí)上交手機(jī)，幫助學(xué)生克服上課玩手機(jī)、看視頻的不良習(xí)慣。改變學(xué)生依娛樂性短視頻需要我們老師的監(jiān)督，也需要學(xué)生的配合。相信在師生的共同努力之下，學(xué)生們的精神面貌會(huì)越來越好，充滿蓬勃朝氣。

結(jié)束語：綜上所述，移動(dòng)短視頻社交應(yīng)用已經(jīng)成為生活中不可缺少的一部分。如何引導(dǎo)學(xué)生正確的使用移動(dòng)短視頻社交應(yīng)用將成為日后我們學(xué)校思想政治工作的重要部分。讓移動(dòng)短視頻發(fā)揮積極意義，引導(dǎo)學(xué)生書立正確的三觀，增強(qiáng)學(xué)生的主體意識(shí)。抵制觀看低俗愚昧視頻，推動(dòng)學(xué)生樹立起自我理想和社會(huì)理想。