強(qiáng)化工會領(lǐng)導(dǎo)作用構(gòu)建職工素質(zhì)提升平臺

王靜利

（北京光華紡織集團(tuán)有限公司，北京 100026）

職工方面的培訓(xùn)教育過程中，不僅要依靠職工自身的工作態(tài)度和意志來進(jìn)行，同時(shí)也要結(jié)合工會這一組織來發(fā)揮出其工會的組織領(lǐng)導(dǎo)作用，以此來為職工構(gòu)建起相應(yīng)的職工素質(zhì)提升平臺，本文結(jié)合具體的強(qiáng)化工會領(lǐng)導(dǎo)作用構(gòu)建職工素質(zhì)提升平臺做出了具體闡述。

一、工會應(yīng)引導(dǎo)職工樹立終身學(xué)習(xí)的觀念

全國上下，都在為實(shí)現(xiàn)十九大提出的目標(biāo)任務(wù)而奮力拼搏，工會組織要圍繞中心服務(wù)大局，體現(xiàn)價(jià)值彰顯作為。圍繞實(shí)施“中國制造2025”，推進(jìn)職工隊(duì)伍建設(shè)改革，傳承發(fā)揚(yáng)“工匠精神”，引導(dǎo)職工樹立終身學(xué)習(xí)的理念。

面對日益發(fā)展和變化的科學(xué)技術(shù)，知識和專業(yè)技術(shù)對于一個(gè)國家社會及個(gè)人自身的發(fā)展都具有十分中重要的作用，我國的科學(xué)技術(shù)越來越先進(jìn)，傳統(tǒng)型的體力勞動往往不再適應(yīng)于整體的社會發(fā)展需要，而一些難以跟上時(shí)代發(fā)展的職工往往會面臨著失業(yè)危險(xiǎn)?；谶@種情況，應(yīng)該要積極樹立和堅(jiān)持相應(yīng)的發(fā)展觀念，并提高自身的終身學(xué)習(xí)意識。面對人才緊缺，特別是高技能人才緊缺的現(xiàn)狀，工會組織要發(fā)揮好組織領(lǐng)導(dǎo)作用，讓職工感悟到只有增強(qiáng)自身的文化素質(zhì)和技術(shù)水平才能夠確保自身更加有效發(fā)展，也能夠促進(jìn)自身生活水平的提升。工會應(yīng)該積極鼓勵職工參與到職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)中來，幫助職工積累更多的文化知識和技術(shù)水平知識，不斷提高職工綜合素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)一專多能，造就復(fù)合性職工。工會應(yīng)該要發(fā)揮出自身的引導(dǎo)組織作用，采取科學(xué)合理的措施來吸引和鼓勵員工參與到專業(yè)知識和文化知識學(xué)習(xí)中來，并對職工的知識學(xué)習(xí)做好監(jiān)督和管理。通過開展職業(yè)技能培訓(xùn)、各項(xiàng)比武練兵，改進(jìn)技能評價(jià)方式，暢通職工晉升通道，從而實(shí)現(xiàn)職工的全面發(fā)展。

二、工會應(yīng)該積極開展對職工的教育工作

工會組織要發(fā)揮好“大學(xué)?！弊饔茫浴奥毠荨睘槠脚_，以“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織、爭做知識型職工”等活動為切入點(diǎn)，與企業(yè)文化相融合，以達(dá)到潤心涵養(yǎng)的教育功能。

當(dāng)前，我國整體的科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步和發(fā)展，職工工會的體量和規(guī)模也在逐步擴(kuò)大，越來越多的職工都加入到多樣化的工會組織中，并在工會組織中能夠有效實(shí)現(xiàn)自身的進(jìn)步和發(fā)展，越來越多的職工在工會中可以學(xué)習(xí)到更加系統(tǒng)化的知識，同時(shí)也能夠接受到系統(tǒng)化的培訓(xùn)，我國目前的公共機(jī)構(gòu)有更加完善的職工教育網(wǎng)絡(luò)，工會組織可以通過運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、人工智能等先進(jìn)信息技術(shù)構(gòu)建智能化服務(wù)職工新體系，通過舉辦有針對性的學(xué)習(xí)班、知識講座等活動，來吸引和組織職工參與到知識的學(xué)習(xí)和感悟中，提高職工的專業(yè)知識和技術(shù)水平。

開展職工培訓(xùn)教育，工會應(yīng)該要重視起對職工的培訓(xùn)教育權(quán)益的維護(hù)，可以組織職工來學(xué)習(xí)到關(guān)于這方面的法律法規(guī)，引導(dǎo)職工加強(qiáng)對法律的認(rèn)識，并且做到遵紀(jì)守法，針對在職工培訓(xùn)教育過程中出現(xiàn)的問題，工會應(yīng)該要做好積極有效的監(jiān)督，并且積極向政府相關(guān)部門提出相應(yīng)的意見和建議，以此來幫助職工爭取到更加系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)條件，幫助職工更好的增強(qiáng)和提升自身的專業(yè)特長知識。

當(dāng)然，在進(jìn)行職工培訓(xùn)教育過程中，應(yīng)該要把握職工的技術(shù)水平，很多職工往往自身的技術(shù)水平比較高，對專業(yè)知識理解和掌握也很好，所以應(yīng)該要進(jìn)行一定的培訓(xùn)訓(xùn)練，將職工的專業(yè)知識和技術(shù)水平做好強(qiáng)化和完善，并將相應(yīng)的激勵機(jī)制引入其中，以此來提高職工的專業(yè)素質(zhì)。針對企業(yè)中的下崗職工，企業(yè)工會應(yīng)該要組織相應(yīng)的再就業(yè)培訓(xùn)，注重對培訓(xùn)過程中的強(qiáng)化引導(dǎo)，幫助企業(yè)職工轉(zhuǎn)換相應(yīng)的擇業(yè)觀念，讓企業(yè)職工能力在自己心中樹立起自主創(chuàng)業(yè)和可持續(xù)發(fā)展觀念，在開展再就業(yè)的培訓(xùn)教育過程中，應(yīng)該要做好工作崗位安排，不斷激發(fā)起企業(yè)職工的工作責(zé)任心和工作自信心。

三、工會為職工素質(zhì)和技術(shù)培訓(xùn)教育營造出良好的氛圍

工會要通過各項(xiàng)活動，努力營造勞動光榮、勞動偉大的良好社會風(fēng)尚。通過加強(qiáng)勞模和工匠人才創(chuàng)新工作室的創(chuàng)建、職工創(chuàng)新工作室的創(chuàng)建、首席職工評選等活動，大力弘揚(yáng)勞模精神、勞動精神、工匠精神，積極吸引職工來參與到知識學(xué)習(xí)和具體的創(chuàng)新思考中來，幫助職工形成正確的價(jià)值觀和人生觀，強(qiáng)化職工的終身學(xué)習(xí)觀念。

開展職工培訓(xùn)教育，應(yīng)該要構(gòu)建起多元化的素質(zhì)教育和培訓(xùn)平臺，結(jié)合具體的職工素質(zhì)培訓(xùn)應(yīng)該明確職工素質(zhì)對企業(yè)自身生產(chǎn)力的影響，以及對企業(yè)的科學(xué)技術(shù)進(jìn)步和先進(jìn)知識的應(yīng)用，基于我國目前的就業(yè)問題較為嚴(yán)峻的形勢，應(yīng)該要積極將工會的組織引導(dǎo)作用發(fā)揮出來，并增強(qiáng)職工對就業(yè)形勢的客觀理性認(rèn)識，增強(qiáng)職工的緊迫感，來引導(dǎo)職工更加主動的參與到專業(yè)知識學(xué)習(xí)中來，不斷提高自身綜合素質(zhì)和技術(shù)水平。

工會組織要推動符合技術(shù)型職工特點(diǎn)的分配制度和長效激勵機(jī)制，制定職工職業(yè)生涯規(guī)劃，促進(jìn)多榮者多得，技高者多得，加快職工科技創(chuàng)新成本轉(zhuǎn)化，全面提升職工的政治待遇、經(jīng)濟(jì)待遇和社會待遇，讓職工“體面”勞動。

結(jié)語：總體來說，在對職工進(jìn)行培訓(xùn)教育過程中，應(yīng)該要積極發(fā)揮出工會的組織領(lǐng)導(dǎo)作用，所以工會應(yīng)引導(dǎo)職工樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，工會應(yīng)該積極開展對職工的教育工作；工會為職工素質(zhì)和技術(shù)培訓(xùn)教育營造出良好的氛圍，以此來不斷提高職工的專業(yè)素質(zhì)，促進(jìn)企業(yè)良好發(fā)展。