視覺(jué)傳達(dá)教學(xué)在新時(shí)代下的發(fā)展研究

□童零晶 湖北工業(yè)大學(xué)工程技術(shù)學(xué)院

隨著時(shí)代的發(fā)展，電子科技信息技術(shù)的不斷創(chuàng)新，信息傳播方式的不斷更新，視覺(jué)傳達(dá)教學(xué)也要與時(shí)俱進(jìn)。我們應(yīng)抓住新時(shí)代科技化、信息化、數(shù)字化、快速化的發(fā)展趨勢(shì)，培養(yǎng)真正基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)而又敢于創(chuàng)新的視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)工作者。對(duì)于視覺(jué)傳達(dá)教學(xué)的發(fā)展研究，我們要把握時(shí)代的脈搏，從教學(xué)思想、教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容等多個(gè)方面加以改良和創(chuàng)新，深刻分析現(xiàn)有的教學(xué)方法中存在的問(wèn)題，積極探索適合高校視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)的教學(xué)新模式，提高該課程的教學(xué)水平，擴(kuò)大學(xué)生的發(fā)展空間，培養(yǎng)出高素質(zhì)的人才。

當(dāng)今時(shí)代，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)飛速發(fā)展，信息技術(shù)正在一步步地融入我們的生活，并成為各家各戶生活中不可或缺的一部分。這也給視覺(jué)傳達(dá)專業(yè)帶來(lái)了新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，從傳統(tǒng)、單一到全方位、多角度，視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)方法和設(shè)計(jì)理念都發(fā)生了巨大的變化。這對(duì)我們的教學(xué)工作也提出了新的要求，教師要順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的潮流，更新教學(xué)理念，改進(jìn)教學(xué)方法，完善教學(xué)模式，利用好數(shù)字化技術(shù)所帶來(lái)的機(jī)遇，培養(yǎng)出真正符合社會(huì)發(fā)展需要的視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)工作者。

一、信息化社會(huì)對(duì)視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)的影響

隨著信息化社會(huì)的發(fā)展，視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)作品的傳播媒介更加豐富。在以視覺(jué)傳達(dá)為主的信息化時(shí)代，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)飛速發(fā)展，多媒體成了越來(lái)越重要的傳播方法。這種模式豐富了視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)作品的內(nèi)容，拓展了其形式，使其傳達(dá)的內(nèi)容由抽象過(guò)渡到了具象，由靜態(tài)到動(dòng)態(tài)，并且形成了極強(qiáng)的時(shí)效性和互動(dòng)性，給人們帶來(lái)了更好的體驗(yàn)。

這給我們的教學(xué)也帶來(lái)了巨大的影響，新形勢(shì)要求學(xué)生更加具有創(chuàng)新意識(shí)，并需要加強(qiáng)自身同社會(huì)的交流，做到學(xué)以致用。視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)的教學(xué)從業(yè)者也要以更高的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，把握時(shí)代的脈搏，更新我們的教學(xué)理念和教學(xué)方法，拒絕“填鴨式”的教育。而是要豐富我們的教學(xué)內(nèi)容，教會(huì)學(xué)生更多、更實(shí)用的知識(shí)和技巧。

二、新時(shí)代下視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)的發(fā)展方向

（一）注重與行業(yè)發(fā)展相結(jié)合

當(dāng)今時(shí)代，社會(huì)鼓勵(lì)大眾創(chuàng)業(yè)和萬(wàn)眾創(chuàng)新，而且90后和00后也成了目前高校受教育的主體。對(duì)此，我們的教學(xué)也要更加多樣化，要注重因材施教，要在夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的前提下，注重針對(duì)每個(gè)學(xué)生的不同特點(diǎn)實(shí)施不同的教學(xué)方法，豐富教學(xué)方式，啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維，只有這樣才能讓學(xué)生真正地學(xué)以致用，把個(gè)人的才能同時(shí)代發(fā)展的要求更好地結(jié)合起來(lái)，從而促進(jìn)整個(gè)行業(yè)的發(fā)展。同時(shí)，教師要密切關(guān)注行業(yè)發(fā)展的趨勢(shì)，在新時(shí)代信息化、數(shù)字化發(fā)展的潮流下銳意進(jìn)取，積極主動(dòng)地調(diào)整教學(xué)方法，豐富教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生可以接觸到最新的知識(shí)成果，讓他們更加深入地了解整個(gè)行業(yè)的發(fā)展，將自身的才能和創(chuàng)意更快更好地與市場(chǎng)相結(jié)合，在促進(jìn)行業(yè)發(fā)展的同時(shí)提高個(gè)人的專業(yè)水平。

（二）注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力

教育的目的不僅僅是教給學(xué)生知識(shí)技能，也是在為社會(huì)培養(yǎng)具有專業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐能力的專業(yè)技術(shù)人員。學(xué)生總是要步入社會(huì)的，所以在新時(shí)代信息化、數(shù)字化的背景下，教師在日常的教學(xué)中要注重讓學(xué)生熟練掌握各種新媒體的運(yùn)用方法，讓學(xué)生在積累基礎(chǔ)理論知識(shí)的同時(shí)能夠更多地參與實(shí)戰(zhàn)，讓他們?cè)趯?shí)踐中更好地消化理論知識(shí)，提高個(gè)人專業(yè)素養(yǎng)。在理論知識(shí)的教學(xué)中，視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)的教育工作者也要多運(yùn)用企業(yè)的實(shí)戰(zhàn)案例，增加學(xué)生在日常學(xué)習(xí)中的實(shí)戰(zhàn)體驗(yàn)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。讓他們可以通過(guò)實(shí)踐案例更好地理解理論知識(shí)，并在理解理論知識(shí)的基礎(chǔ)上更好地將知識(shí)技能投入到實(shí)踐中，從而形成一個(gè)良性的循環(huán)。只有這樣才能真正將學(xué)生培養(yǎng)成為社會(huì)需要的綜合型人才。

（三）創(chuàng)新教學(xué)模式，重視教學(xué)交流

利用好“項(xiàng)目式”課堂教學(xué)新模式，教師應(yīng)在日常教學(xué)中著重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力、創(chuàng)新意識(shí)和自主學(xué)習(xí)能力，讓學(xué)生不再是被動(dòng)的接受教育，而是主動(dòng)地探索知識(shí)，學(xué)習(xí)知識(shí)，研究知識(shí)。這樣也能夠更好地啟發(fā)學(xué)生，帶給學(xué)生更多更好的靈感和經(jīng)驗(yàn)。隨著新時(shí)代信息化、數(shù)字化的飛速發(fā)展，國(guó)際間的交流也變得更加方便快捷。我們要積極主動(dòng)地與國(guó)際接軌，主動(dòng)吸取國(guó)外優(yōu)秀大學(xué)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)教學(xué)交流。高校可以挑選出優(yōu)秀的教師到國(guó)外進(jìn)行進(jìn)修學(xué)習(xí)，以此提升整體的教學(xué)水平。

時(shí)代的車輪滾滾向前，我們一定要堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，不斷改良教學(xué)方法，豐富教學(xué)內(nèi)容，更新教學(xué)理念，培養(yǎng)出更符合社會(huì)發(fā)展要求的視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)工作者。