熱點微評

“家族史”作業(yè)不必過度解讀

——不久前，上海某小學布置了一項特殊的家庭作業(yè)。這項以“繼承弘揚”為主題的作業(yè)共分為兩部分，第一部分要求用樹狀圖的形式寫清楚至少四代家族成員并注明職業(yè)，第二部分則要求寫出“家族中曾經有過的名人、功績或者是誰為社會或家庭做出了重大貢獻，或者誰成了某一行業(yè)內的一把手”。

教師布置這項作業(yè)的目的原本只是讓學生了解家族歷史、增強家庭認同感，出發(fā)點是好的，沒曾想卻引發(fā)了一部分家長的不滿，理由是學校此舉有“查戶口”之嫌。對于學校的這個舉動是否真會帶來一些不良影響我們暫且不論，僅從一些家長的反對態(tài)度來看，就給學校教師提了一個醒：不管是哪個學科，在布置作業(yè)時，尤其是涉及家庭信息方面的作業(yè)，一定要提前和家長做好溝通、解釋，這樣更容易得到家長的理解，所以溝通很重要。

而對于這項作業(yè)，并沒有什么不妥，在從政府到家庭都十分重視弘揚中國傳統(tǒng)文化的當下，讓孩子了解家風與家訓、家族發(fā)展歷史、父母的姓氏來源，家族變遷史等，以此來引導孩子傳承家族文化，增強孩子的自我認同感、家族認同感，對孩子的成長是大有裨益的。

對于這項作業(yè)，完全沒有必要對其進行過度解讀，家長也不必過度敏感，而對于教師來說，布置此類作業(yè)之前，一定要提前和家長溝通，以減少不必要的誤解。

“本降?！备嬖V我們：學籍不該是鐵飯碗

——近日，華中科技大學18人因學分不達標本科降?？频男侣勔l(fā)了很多網友的關注。日前，教育部高教司有關負責人對華中科技大學此舉給予了高度的肯定，“天天打游戲、談戀愛，渾渾噩噩的好日子將一去不復返了，不能搞‘玩命’的中學，也不能搞‘快樂’的大學?，F在大學里，有學生醉生夢死，這樣是不行的?！?/p>

人都是在壓力中實現自我的，沒有了壓力，再聰明的腦袋也很難滿負荷運轉。長期以來，我國高等教育在進口處把關異常嚴格，而在出口處把關則相對寬松。這也導致一些高中階段很勤奮的學生上了大學后就開始放松自己，“學分貧困戶”成了每所高校都有的一個群體。百年大計，教育為本。高校作為人才培養(yǎng)的關鍵一環(huán)，近年來多數高校的科研質量都在穩(wěn)步提升，而對人才培養(yǎng)質量的重視則相對不足。對于學生來說，“本降?！逼鋵嵤且粋€很有力的警示，在學生剛出現學分問題時就及時采取有效措施進行補救，這樣才可以讓學生在每個年級都不欠賬，最終讓每個學生都能有壓力地學習，有尊嚴地畢業(yè)。

幼兒園評比刷票該休矣

——近日，有網友反映，孩子所在的幼兒園舉辦了一個名為“禮儀之星”的活動，家長可以通過在微信小程序上投票，選出“禮儀之星”，當選的小朋友可以獲得一份神秘禮品。但是投了幾天票后，這位家長發(fā)現，自家孩子的投票數量被鎖定了，要么等一段時間，要么花錢買“禮物”，才能解鎖繼續(xù)投票。

對于此次事件，當地教育主管部門也迅速做出反應，已經責令涉事幼兒園立即停止活動，并統(tǒng)計家長付費刷票的費用，向投票平臺追回相關款項，并妥善處理此事。

事實上，很早以前，各類投票評選活動就開始受到家長的詬病，雖然不情愿卻又必須參加。各種評選本應該是從孩子日常的行為表現出發(fā)，選出優(yōu)秀，但是自從有了網絡投票，評選就逐漸變了味兒，評選儼然成了家長拼人脈拼財力的戰(zhàn)場，為了自家寶寶，雖然很多家長都有異議，但是也必須全力以赴。而至于孩子平時表現如何，家不能為人關注，那這樣的評比對孩子的成長來說又有什么意義呢？

難承其重的書包

——近日，深圳一學校校長在放學送學生出門時，堅持讓幫孩子背書包的家長把書包取下，讓孩子自己背，這一舉動立即引發(fā)熱議。一部分家長認為讓孩子自己背書包是教育孩子“自己的事情要自己做”，支持該校長的做法；另外一部分家長則表示，幫孩子背書包也是無奈之舉，孩子的書包實在太重，孩子還在長身體的階段，書包過重會影響孩子的發(fā)育。無論是幫孩子背書包還是不幫孩子背書包，家長的想法都有道理。

每隔一段時間，“減負”的問題都會被拿出來討論一番，孩子的書包反而是越來越重。要減輕孩子的書包重量，減輕孩子的課業(yè)負擔是一方面，另一方面家長也應該從自身做起，教會孩子整理書包，拿出不必要的物品，盡量將一些不常用的教材放到學校，從而減輕孩子書包的重量。

付費查分

——近日，有家長反映，自家孩子在讀初中，在老師的推薦下，在手機上安裝了一個叫“好分數”的軟件，主要功能是查詢孩子各科考試的分數，學校聯考、班級考試的分數出來后，家長只需要登錄軟件就可以看到孩子各科考試的分數。但是，令人匪夷所思的是，如果家長想要知道孩子考試的名次，就必須要付費。

對此，當地教育局工作人員表示，如果學校強制學生家長使用、購買類似的軟件，家長可以向當地教育部門投訴，如果涉及違規(guī)，教育部門將介入調查。而對于家長所反映的付費查分的問題，專家也建議家長，要想了解孩子的學習情況，還是應該多與教師和孩子溝通，發(fā)現問題，及時配合教師解決，而不能單純地以分數和名次來判斷孩子的學習情況。