對(duì)秩序感趨向于完美化和規(guī)則化

接近3歲時(shí)，對(duì)秩序感的要求趨向于完美化和規(guī)則化，即變成對(duì)秩序完美的追求：物品不能有破損，必須完整、美觀；還有對(duì)規(guī)則的要求：我遵守規(guī)則你也要遵守。

游戲一 有序排列+分類配對(duì)

A款 講究規(guī)律的排列游戲用面團(tuán)或黏土搓成各種形狀的造型，比如球丸、長條、方塊等，然后讓孩子按大小、高矮、長短、粗細(xì)等順序來排列。還可讓孩子整理書架，先按內(nèi)容分門別類，再按高低順序排列。更難一點(diǎn)的，可用彩色小棒或各色雪花片有規(guī)律地排列，如紅、黃、藍(lán)……

B款 尋找方便的自行歸類首先學(xué)會(huì)常規(guī)的分類、配對(duì)，比如就餐前讓寶寶分發(fā)碗筷，把全家人的鞋子擺放在鞋架上，把各種玩具歸放到不同收納箱里。茶幾上的東西最多最亂，可交給寶寶收拾整理，把零食、杯子放在不同的容器里，然后手機(jī)拍下來給他看，并給予表揚(yáng)。

游戲二 規(guī)則遵守+習(xí)慣養(yǎng)成

A款 遵守規(guī)則的道德培養(yǎng)和孩子玩一些簡單的棋，如斗獸棋、飛行棋等，因?yàn)橄缕迨怯幸?guī)則的，可培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)。玩游戲時(shí)鼓勵(lì)孩子自行制定規(guī)則，比如走“石板橋”（把書間隔地放地上），規(guī)定數(shù)到幾就要走完全程，誰先走完能得到什么獎(jiǎng)勵(lì)，規(guī)定不能掉到“水”里，掉進(jìn)去就輸了，要接受怎樣的懲罰。

B款 生活習(xí)慣的有序形成制作出一天的基本活動(dòng)表，把要做的事畫在表上，并編上編號(hào)或?qū)懮蠒r(shí)間。比如：吃早飯、玩玩具、吃中飯、午睡、玩玩具、吃晚飯、散步、聽故事和睡覺。讓孩子明白每天的生活是有基本規(guī)律的。還有要遵守一些習(xí)慣，如飯前洗手、飯后漱口、吃飯不看電視等。這些可編成兒歌。

媽媽提問

寶貝：羽桐

我家寶寶32個(gè)月了，我覺得她的秩序感特別強(qiáng)，比如這個(gè)座位是爸爸坐的，就一定要爸爸來坐，都不讓其他人坐。這種秩序感太強(qiáng)的該不該制止？

專家回答在秩序感形成的年齡段，她在追求外在事物的秩序化，什么物品放什么位置，什么人該做什么事，都有固定的樣子，都應(yīng)該在她的預(yù)期中，這樣才能有安全感和掌控感。如果制止她或強(qiáng)行改變事物本來的樣子，就是在打破她的安全感和秩序感，所以不需要制止，順著她的意愿就好。

mideer我的時(shí)鐘掛板

幫助寶寶進(jìn)行時(shí)鐘認(rèn)知：撥動(dòng)指針來改變時(shí)間；早晚認(rèn)知：移動(dòng)云朵改變早晚；天氣認(rèn)知：移動(dòng)小瓢蟲改變天氣；日期認(rèn)知：撥動(dòng)太陽的外圈和鼻子來改變?nèi)掌冢恍瞧谡J(rèn)知：移動(dòng)小鳥來改變星期幾；四季和月份認(rèn)知：撥動(dòng)指針改變月份；年份認(rèn)知：轉(zhuǎn)動(dòng)星星改變年份……真正的寓教于樂！

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