剩下的繩子哪段長(zhǎng)

◎ 陳日銘

一天，兔媽媽和小白兔潔潔、小灰兔蹦蹦剪跳繩。剪完跳繩，兔媽媽拿出兩根同樣長(zhǎng)的繩子，先在第一根上剪去米，又在第二根上剪去它的，然后像變魔術(shù)似的把剩下的兩段繩子塞在紙箱里。

“孩子們，你們猜猜哪根繩子剩下的一段長(zhǎng)？”兔媽媽指著紙箱笑笑說(shuō)。

小白兔潔潔思索了一會(huì)兒，說(shuō)：“第一根繩子剩下的一段長(zhǎng)?！?/p>

“不對(duì)吧，應(yīng)該是第二根剩下的一段長(zhǎng)?！毙』彝帽谋膱?jiān)持自己的意見(jiàn)。

小白兔潔潔問(wèn)小灰兔蹦蹦：“不是一個(gè)具體的數(shù)量，怎么知道第二根繩子剩下的一段長(zhǎng)？”

“是的，這個(gè)問(wèn)題為什么會(huì)有不同結(jié)果呢？”小白兔潔潔弄不清楚。

這時(shí)，兔媽媽告訴兩個(gè)孩子：“你們只考慮了問(wèn)題的一個(gè)方面，沒(méi)有全面考慮問(wèn)題。你們只考慮了兩根繩子都小于1米的情況。如果設(shè)兩根繩子都大于1米，例如1.4米呢？”

“對(duì)啊，這是另一種情況。”兔媽媽說(shuō)，“還有另一種情況，你們?cè)僭O(shè)兩根繩子的長(zhǎng)都是1米?！?/p>

兔媽媽又對(duì)小白兔潔潔和小灰兔蹦蹦講：“這道題的答案有三種情況，當(dāng)所設(shè)數(shù)量大于1米時(shí)，兩根繩子剩下的部分就是第一根長(zhǎng)；當(dāng)所設(shè)數(shù)量小于1米時(shí)（本題中不得小于米），兩根繩子剩下的部分就是第二根長(zhǎng)；當(dāng)所設(shè)的數(shù)量等于1米時(shí)，兩根繩子剩下的部分同樣長(zhǎng)。

接著，兔媽媽告訴兩只小兔：“剛才我拿的兩段繩子都是1.6米，你們量量剩下的繩子哪段長(zhǎng)？”

小白兔潔潔從紙箱中拿出兩段繩子量量，果然是第一根繩子剩下的那段長(zhǎng)。