浙江省桐鄉(xiāng)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)春暉小學(xué)五(2)班 趙智軼
指導(dǎo)老師 鐘 梅
書(shū),是智慧的源泉,是天空中的北斗星,是一位指路人。我愿意在書(shū)的海洋中自由徜徉,更愿意在書(shū)的云層中盡情翱翔。我愛(ài)讀書(shū),讀書(shū)伴我成長(zhǎng)。在我的成長(zhǎng)之路上,還發(fā)生了許多讀書(shū)趣事。
讓我印象最深刻的那件事,發(fā)生在一個(gè)星期天的下午。我們幾個(gè)好朋友在一起玩,其中一人提議說(shuō):“我們有這么多人,要不咱們?cè)谶@里捉迷藏吧!你們說(shuō)行嗎?”大伙兒一致舉手贊同。可我卻壓根兒沒(méi)聽(tīng)清楚,一雙眼睛老早被朋友家書(shū)架上的一本本書(shū)吸引了?!摆w智軼,你愿不愿意?”朋友大聲問(wèn)道。我急忙反應(yīng)過(guò)來(lái),快速說(shuō):“可以可以!”只聽(tīng)一聲“開(kāi)始”,大伙兒紛紛作鳥(niǎo)獸散,我隨手拿了一本書(shū)偷偷地躲到書(shū)桌底下?!斑@里真是一個(gè)又隱蔽又適合看書(shū)的好地方?!蔽易匝宰哉Z(yǔ)地說(shuō)。
我如饑似渴地看起書(shū)來(lái),一頁(yè)、兩頁(yè)、三頁(yè)……我仿佛忘掉了周圍的一切,就像待在自己的書(shū)房里看書(shū)一樣……我津津有味地讀著,突然聽(tīng)見(jiàn)小伙伴們的叫聲:“小趙,你躲在哪里?”我看了看手表,發(fā)現(xiàn)竟然已經(jīng)過(guò)了一個(gè)多小時(shí),我趕快合上書(shū)走出去找伙伴們。大伙兒圍著我:“你剛才在哪兒?。俊薄澳阍诟蓡??”我不好意思地回答:“我……我剛才在……在書(shū)桌底下看書(shū)呢!”大家聽(tīng)了,哈哈大笑,笑聲在房間里久久回蕩。
這樣的讀書(shū)趣事為我的童年添上了精彩的一筆!
【楊老師的話】
趙智軼同學(xué)的這篇文章,讀來(lái)不禁令人會(huì)心一笑。文章敘述了小作者本人在朋友家玩捉迷藏卻被圖書(shū)吸引而忘記游戲的故事。文章結(jié)構(gòu)清晰,開(kāi)頭和結(jié)尾都緊緊抓住“趣”字展開(kāi);中間部分?jǐn)⑹鐾暾唧w,通過(guò)人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)等描寫(xiě),生動(dòng)有趣地刻畫(huà)了一個(gè)“小書(shū)迷”的形象。
例文二