快樂(lè)不一定要擁有

浙江省衢州市龍游縣小南海小學(xué)五（1）班 金城遠(yuǎn)

點(diǎn)評(píng)老師 林小慶

童年猶如一段動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，每一個(gè)音符都是一件讓人印象深刻的事情：有的憂(yōu)郁又低沉，那是傷心的事；有的憤怒而高昂，那是生氣的事；更多的是那些歡快的趣事。

我的老家門(mén)前有一棵大樹(shù)，雖說(shuō)不是什么參天大樹(shù)，但對(duì)于幼時(shí)的我來(lái)說(shuō)也算高大粗壯。春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇。大樹(shù)也毫不退讓?zhuān)疵蛲馍煺怪ρ?，長(zhǎng)出了許許多多翠綠的樹(shù)葉。不久兩只鳥(niǎo)常出沒(méi)在枝頭，嘰嘰喳喳地在上面歡叫著。

直到有一天，我從樹(shù)葉的間隙中隱約看見(jiàn)一個(gè)橢圓形的東西盤(pán)在樹(shù)杈上。潛意識(shí)告訴我那是一個(gè)鳥(niǎo)巢。此后我每次從樹(shù)下經(jīng)過(guò)，抬頭望那鳥(niǎo)巢的時(shí)候都一陣陣心癢，一個(gè)個(gè)問(wèn)題冒出來(lái)：鳥(niǎo)巢里下了蛋嗎？蛋有幾顆，是什么顏色的呢？我終于還是禁不住誘惑決定爬上去一探究竟。

我首先將自己的小身板緊貼在樹(shù)干上，然后借助四周脆弱的枝丫慢慢地向上爬，就像一只懶散的蝸牛，緩慢地蠕動(dòng)。直到翠綠的樹(shù)葉把我全身都覆蓋住，那時(shí)我往下看，心里不禁咯噔地跳了一下。此時(shí)已經(jīng)沒(méi)有退路了，我想放棄，可那枝頭的鳥(niǎo)窩就像一塊磁石，緊緊地吸引著我。于是，我小心翼翼地向目標(biāo)攀登，中途不免有些堅(jiān)持不住的樹(shù)枝用斷裂來(lái)恐嚇我?？晌乙褜⑦@些拋到了九霄云外。終于，我離鳥(niǎo)窩越來(lái)越近，直至我來(lái)到了它面前。

“哇，真漂亮！”我發(fā)自?xún)?nèi)心地感嘆道。鳥(niǎo)巢里一共有六顆鳥(niǎo)蛋，小巧玲瓏，淡雅的白色中綴著幾個(gè)斑點(diǎn)，斑點(diǎn)在陽(yáng)光的照耀下散發(fā)出亮麗的光彩，十分引人注目。我多想擁有一個(gè)??！看到這里，我的手不知不覺(jué)就伸向了鳥(niǎo)蛋。突然，一只全身長(zhǎng)滿(mǎn)鮮艷羽毛的鳥(niǎo)闖入我的視線。它不停啼叫，像在哀求，又像在哭泣。它應(yīng)該就是這窩鳥(niǎo)蛋的母親吧。我全神貫注地盯著它，好像讀懂了它的哭聲，仿佛在說(shuō)：“放過(guò)我的孩子吧，求求你了！”最終，我默默地抽回手，默默地爬下樹(shù)，站在臺(tái)階上，望著那窩鳥(niǎo)蛋。雖然我沒(méi)有得到鳥(niǎo)蛋，但是心里卻十分溫暖，像有一縷陽(yáng)光灑在我的心間。

這是我的“樂(lè)曲”中最歡樂(lè)的“音符”之一，我覺(jué)得這是我做過(guò)的最有趣也最有意義的一件事。

點(diǎn) 評(píng)

小作者文筆細(xì)膩，緊扣童年趣事中的“趣”字，把對(duì)鳥(niǎo)蛋的好奇、爬樹(shù)的艱辛與最終放棄的結(jié)果對(duì)比，又體現(xiàn)出小作者的愛(ài)。那句“站在臺(tái)階上，望著那窩鳥(niǎo)蛋”更是點(diǎn)睛之筆，沒(méi)有得到卻讓小作者感受到了愛(ài)和對(duì)生命的敬畏，引人深思。