“跳讀”不為人知的優(yōu)點(diǎn)

［日］齋藤孝

【適用話題】學(xué)會(huì)讀書 效率 讀書要“沉潛” 走馬觀花 精讀

作文君：2015年，國(guó)內(nèi)首份《中國(guó)城市閱讀指數(shù)研究報(bào)告》顯示，手機(jī)作為新興移動(dòng)閱讀方式，影響力已遠(yuǎn)超紙質(zhì)書，甚至電腦。我們生活在一個(gè)互聯(lián)網(wǎng)高度發(fā)達(dá)的時(shí)代，在這樣的背景下，我們?cè)撊绾巫x書呢？日本作家齋藤孝在《深閱讀》這本書里，告訴了我們網(wǎng)絡(luò)時(shí)代為何更要重視閱讀，如何讀書才能把書中知識(shí)內(nèi)化成為自己的血肉，以下即為方法的一種。

【素材分析】信息爆炸時(shí)代，每天都有大量的、碎片化的信息撲面而來，即使你愿意精心選擇，你也會(huì)發(fā)現(xiàn)海量的信息讓你幾乎無從下手。當(dāng)你盲目接收來自世界各方面信息的時(shí)候，其實(shí)只是在這海量的信息海洋表面漂流。既然如此，我們?yōu)槭裁床弧疤鲂畔⒑Ｑ蟆?，學(xué)會(huì)“沉潛”呢？學(xué)會(huì)“跳讀”，你就能掌握讀書的“深潛力”，就可以從四方匯集的信息河流里抽身而出向下深潛，去那海洋的蔚藍(lán)深處，找到那里流淌著的精神清流。

【速用名言】

1.書中必要的思想或許早在三千年前就已窮盡，我們現(xiàn)在只是給舊柴添把新火罷了。——日本作家 芥川龍之介

2.光是不停地讀書，過后卻不深入思考的話，絕大部分知識(shí)都會(huì)流失，不會(huì)在精神中扎根。——德國(guó)哲學(xué)家 叔本華

（特約教師 黃傳福）

確保內(nèi)容的讀解，“快速閱讀”就不會(huì)錯(cuò)失重要的內(nèi)容。

對(duì)此，也有人批評(píng)說：“這不是文學(xué)作品該有的閱讀方法?！边@些人的意思是，作品的深度恰恰體現(xiàn)在細(xì)節(jié)描寫和字里行間。當(dāng)然，這種說法確實(shí)不錯(cuò)，如果條件允許，精讀自然再好不過。

可現(xiàn)實(shí)問題是，對(duì)很多人來說，厚達(dá)三四百頁的書要精讀幾十本，實(shí)在太難了?？赡芎芏嗳藦囊婚_始就會(huì)放棄，度過從不讀書的一生。與之相比，使用快速閱讀法，至少能讓你與書保持接觸，難道不好嗎？

例如托爾斯泰的《安娜·卡列尼娜》等巨著，倘若正面硬拼，從時(shí)間和精力上講，都很難讀完。然而，主人公安娜與丈夫之間的交往場(chǎng)景等，則都很有趣，能夠一口氣讀完。雖然這部分大概只占全篇的三成，但從某種意義上講，讀完它們，也就相當(dāng)于讀完了整部小說。

這種感覺恰似看電影。文藝作品經(jīng)常被拍成電影，但并非所有語句都會(huì)被置換成影像，而是會(huì)摘選有趣的部分，再根據(jù)對(duì)話推動(dòng)情節(jié)。而快速閱讀，就是在日常讀書時(shí)對(duì)此進(jìn)行的實(shí)踐。

事實(shí)上，這種方法有不少優(yōu)點(diǎn)。

首先，通過快速閱讀順利讀完，能讓你對(duì)自己的讀書能力充滿自信。越是厚重的古典作品，自信越能變成快感。

其次，閱讀量也會(huì)有格外顯著的提高。以前可能一個(gè)月只能讀一兩本書，現(xiàn)在則可能一天一本，也就是一個(gè)月能讀30本書。如果全是那種以娛樂為目的的、讀起來很輕松的書，這些數(shù)量倒也不算什么，但若是很難讀懂的古典作品，則另當(dāng)別論了。從古典作品中能夠得到的知識(shí)和智慧，肯定與以前有天壤之別。

再次，持續(xù)進(jìn)行這種“跳讀”，能培養(yǎng)類推能力。例如陀思妥耶夫斯基的《卡拉馬佐夫兄弟》，其中有一幕是貧窮的二等上尉氣憤地對(duì)阿列克謝·卡拉馬佐夫說：“我不能拿這種錢?！奔词怪蛔x這一部分，我們也能通過該人物的語氣，在一定程度上看出其本心、人際關(guān)系及過去的因緣，推測(cè)出“他以前肯定遭遇過什么，使他想收卻不能收那筆錢”。

乍一看跳讀似乎很有難度，其實(shí)不然。這也跟看電影一樣，即使跳過一些場(chǎng)景不看，也不難類推出其間的大概情節(jié)。尤其是?？措娪暗娜?，應(yīng)該早已習(xí)慣了這種“補(bǔ)白”。讀書要達(dá)到同等水平也不難，只要靠足夠的閱讀量堅(jiān)持鍛煉就行了。

而且在這個(gè)過程中，大腦會(huì)全力運(yùn)轉(zhuǎn)，使想象力變得豐富。這樣想來，這種讀書方法簡(jiǎn)直是大賺特賺。

（林冬冬摘自《深閱讀》江西人民出版社）