芬蘭孩子的模擬城市

宋昭

2010年，芬蘭創(chuàng)造了一種全新的教育模式——Me & My City（我和我的城市），這是一項由不同大學(xué)、公司和其他教育機(jī)構(gòu)合作舉辦的教育公益活動，旨在讓孩子們在模擬城市中體驗成人的工作生活，借此了解真實社會和自我，并學(xué)會不斷發(fā)展自身。

模擬城市位于瓦薩市的一處工業(yè)大廈，專門為6～9年級的孩子而建。這里設(shè)有不同的攤位，攤位由不同的公司贊助提供，可體驗的行業(yè)場景多種多樣，包括銀行、商店、美發(fā)沙龍、醫(yī)院、消防局等，凡是現(xiàn)實生活常接觸的這里都有。

來到這里的孩子會穿上不同工種的服裝，在不同崗位上賣力工作，深入體驗。高年級學(xué)生還可以參加創(chuàng)業(yè)知識培訓(xùn)，學(xué)習(xí)怎樣管理運營企業(yè)才能使之良性發(fā)展，并可以通過最終盈利評比奪得企業(yè)優(yōu)勝。這是一種創(chuàng)業(yè)教育，在一定程度上可以培養(yǎng)孩子的成長型思維模式，讓他們在模擬經(jīng)營中學(xué)會抗打擊抗失敗，懂得持續(xù)努力之重要，獲得對創(chuàng)業(yè)經(jīng)營的初步了解，為未來進(jìn)入真實社會打下良好根基。

除了模擬公司企業(yè)，這里還模擬政府機(jī)構(gòu)，通過模擬公共服務(wù)和政府管理，使孩子們了解社會運作機(jī)制，親身體驗自己作為公民和消費者的權(quán)利與責(zé)任，自覺擔(dān)負(fù)維護(hù)社會良性發(fā)展之責(zé)。

所有這些都彌補(bǔ)了由于傳統(tǒng)教育難以涉及而造成的學(xué)生與社會脫節(jié)的缺陷，有助于他們?nèi)姘l(fā)展。項目創(chuàng)始人阿拉克斯基想讓孩子把模擬城市當(dāng)教室，在其中學(xué)習(xí)如何適應(yīng)社會角色，而不是等18歲后發(fā)現(xiàn)自己面對真實成人世界時無所適從。如今，每年約有4500名學(xué)生參與其中，項目開展至今，芬蘭全國已有幾十萬名學(xué)生親身參與。

（摘自《婦女生活·現(xiàn)代家長》2019年第11期）